人力资源管理概论网络课程测试题

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1、人力资源管理概论网络课程测试题一、单选题（30个）1、人力资源与自然资源相比其区别在于：（A）A人力资源作为生产要素，是生产的承担者；又是生产发展目的的实现者。B自然资源是财富的来源，人力资源是财富的享受者C自然资源是生产要素，人力资源不是生产要素D人力资源带来的经济价值比自然资源带来的价值要大2、下列开发手段中不属于管理开发的是（D）A运用法律B行政命令C经济刺激D组织协调3、组织开发与管理开发的区别在于（A）A组织开发注重的是组织及其工作气候环境；而管理开发是指对个人行为的激励和规范B组织开发比管

2、理开发更为有效C管理开发比组织开发更为有效D组织开发注重激励个人行为，而管理开发则注重协调组织氛围4、人力资源开发的最高目标在于（B）A使人的潜能凸现并得到有效运用B促进人的发展C人人都能找到满意的工作D提高人的思想道德素质和科学文化素质5、被开发的人力资源可分为三个层次，对未生成的人力资源的目标要求是（C）A“使用型”开发B“挖潜型”开发C“生成型”开发D“全面型”开发6、人力资本的构成不包括（D）A知识B技能C体力D金钱7、人力资源管理与人事管理的区别不包括（D）A人力资源管理视员工为资源，人事管

3、理视员工为成本B人力资源管理注重员工的培训开发，人事管理注重员工的使用C人力资源管理以人为中心，人事管理以事为中心D人力资源的管理内容没有人事管理那么丰富9、关于人力资源管理的投资增值原理表述不正确的是（B）A通过对人力资源的投资，可以提高人力资源的品位、增大人力资源的存量B在知识经济时代，劳动者较高的劳动能力主要表现为能从事较强程度的劳动和忍耐更长的劳动时间，而不是劳动者掌握科学技术的程度C劳动者劳动能力的提高，就是人力资源的增值D人力资源的投资包括：营养保健投资和教育培训投资9、关于人力资源管理的

4、互补合力原理表述不正确的是（C）A互补产生的合力比单个人能力的简单相加而形成的合力要大得多B人力资源管理者要按照职位的特殊要求，选拔聘用具有相应特殊能力的人C个体之间的互补仅仅指能力和能级的互补，而不包括年龄、气质方面的互补D人与人之间不仅存在能力之间的不同，而且在能力水平上也是不同的10、关于人力资源管理的激励强化原理表述不正确的是（D）A人的能力的发挥受到个人积极性的影响B在客观因素相同的条件下，主观因素是个人能力发挥的决定性因素C对于不同的人，要实施不同的激励手段31D对所有的员工而言，只要实施

5、金钱和物质激励，一定可以调动员工的积极性11、关于人力资源管理的动态适应原理表述不正确的是（A）A企业人力资源的需求量和供给量越多越好B人力资源的供给与需求包括质量和数量两个方面关系C人力资源的供给与需求必须不断的调整，才能求得相互适应D必须及时了解人与岗位的适应程度并进行了调整，才可能达到人适其位、位得其人12、工作分析中属于以工作为中心的分析方法不包括（A）A指导定向职务分析法B管理职位描述问卷C任务清单法D功能性工作分析13、以下选项中关于职位的说法不正确的是（B）A职位是一种以职务和责任为内容

6、的工作B职位空缺就意味着该职位不存在C职位是由有权威的人或者机构决定的D只要有职务和责任存在，就有职位存在14、以下选项中关于职等的说法正确的是（A）A把工作性质不同，工作的繁简难易、责任轻重和资格条件相似的所有职位划归在一起B根据职业性质对职位进行的最初步的划分C把工作性质大致相同的职位汇集而成的D职务种类相似而工作复杂程度、责任轻重各个相同的职位进行汇集而成的15、以下说法中关于扁平金字塔式组织结构与人力资源战略不正确的是（D）A培训强调通用性和灵活性B有限的晋升路径，水平晋升C报酬强调员工个人与

7、工作小组的业绩D最高管理层掌握人力资源的所有信息16、若企业采取差异化战略，与其相适应的人力资源战略不包括（A）A详尽的工作规划B强调以个人为基础的薪资C团队为基础的训练D用绩效评估作为员工发展的工具17、以下说法中关于行政职业能力倾向测试的说法不正确的是（C）A有利于帮助人事部门了解考生从事行政工作的潜能与差异B可以预测考生在行政职业领域内的多种职位上取得成功的可能性C可以决定一个人从事什么样的职业D可以初步筛除在该职业领域没有成功可能性的个体18、关于劳动关系的法律特征说法不正确的是（D）A劳动关

8、系是在现实劳动的过程中发生的关系B劳动关系与劳动者有着直接的关系C劳动关系必须遵守组织的内部劳动规则D劳动关系的当事人只有劳动者一方19、组织的职业生涯规划和个人的职业生涯规划相比说法不正确的是（A）A个人负责安排职业阶梯，组织负责计划生活和工作目标B组织负责确定组织未来的人员需要，个人则确认个人的能力与兴趣C组织负责评估每个员工的潜能与培训需要，个人负责评估组织内外可供选择的路径D组织负责在严密检查的基础上，为组织建立一个职业生涯规划体系；个人则关注随