liuxiao职业规划水文与水资源工程

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1、引言职业生涯规划就是我们对未来生活的一种憧憬,虽然并不是事事并不尽如人意,但他在一定程度上指引着我们前进的方向,给我们以前进的动力,引导我们走向成功之路。《礼记·中庸》中有云:“凡事预则立,不预则废。”大学生就业同样如此。但实际上,当站在就业的十字路口时,很多大学生却茫然无措,不知何去何从。其中一个非常关键的原因,就是在大学期间缺乏对未来生活和职业目标的规划与准备,或者根本不知道该如何规划与准备。我们每一个人都应该知道自己适合做什么,应该做什么,以及怎样实现自己的目标。面对严峻的就业形势,我们有必要按照职业生涯规划理论加强对自身的认识与

2、了解,找出自己感兴趣的领域,确定自己能干的工作,明白自己的优势,其中最重要的是明确人生目标,使实现理想的步骤具体化、科学化,为踏入社会提供明确的方向。基于以上原因我为自己做出了一份属于自己的职业生涯规划书,我希望我的人生之路在自己的精心准备之下变的平坦而又顺利,我的职业规划不仅是我对人生起点的筹谋,更是我对未来生活的憧憬。通过对自己职业生涯的规划,大学生可以解决好职业涯中的“四定”——定向、定点、定位、定心,尽早确定自己的职业目标,选择自己职业发展的地域范围,把握自己的职业定位,保持平稳和正常的心态,按照自己的目标和理想有条不紊、循序渐

3、进地努力。。keytoenhancethecompetitivenessofthecity,thescientificandtechnologicalprogressandinnovationAsthemainthrustofeconomicandsocialdevelopment,tochangethemodeofeconomicdevelopmentasthegoal,topromotethecomprehensiveconstructionofnationalinnovativecity.Xiningscienceandtechn

4、ologyinnovationworkbythenationalMinistryof15职业生涯规划,对大学生而言,就是在自己兴趣、爱好的前提下及认真分析个人性格特征的基础上,结合自己专业特长和知识结构,对将来从事工作所做的方向性的方案。大学生在走向社会前,将现实环境和长远规划相结合,给自己的职业生涯一个清晰的定位,是求职就业乃至将来职业升级的关键一环。职业生涯活动将伴随我们的大半生,拥有成功的职业生涯才能实现完美人生。因此,我觉得很有必要好好规划自己的职业生涯。个人基本资料真实姓名:刘小龙性别:男年龄:18岁籍贯:安徽省阜阳市身份证号

5、码:34122219921117211X所在学校及学院:郑州大学水利与环境学院年级及专业:09级水文与水资源工程专业学号:20090520217keytoenhancethecompetitivenessofthecity,thescientificandtechnologicalprogressandinnovationAsthemainthrustofeconomicandsocialdevelopment,tochangethemodeofeconomicdevelopmentasthegoal,topromotethecompr

6、ehensiveconstructionofnationalinnovativecity.XiningscienceandtechnologyinnovationworkbythenationalMinistryof15联系地址:柳园1#533邮编:450001联系电话:15225181560个人详细资料学历:本科政治面貌:团员系别:水利与环境学院水文与水资源工程健康状况:良好知识结构:(1)专业课程:自然地理学、经济地理学、地图学、遥感导论、地理信息系统概论、计量地理学,地貌学、气候学、水文学与水资源、土壤地理学、生态学与陆地生态系统

7、。基础课程:高等数学、马克思主义哲学理论、思想道德修养与法制基础、毛泽东思想、物理、化学、计算机。个人求学经历:1996~2002刘楼小学2002~2006太和五中keytoenhancethecompetitivenessofthecity,thescientificandtechnologicalprogressandinnovationAsthemainthrustofeconomicandsocialdevelopment,tochangethemodeofeconomicdevelopmentasthegoal,topromo

8、tethecomprehensiveconstructionofnationalinnovativecity.Xiningscienceandtechnologyinnovationworkbythenat

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