2011.8袁庄乡中心小学少年宫建设活动实施方案

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1、袁庄乡中心小学少年宫建设活动实施方案一、指导思想：    以科学发展观为指导，深入贯彻落实党的十七大和中共中央、国务院《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》精神，全面落实新密市教育局文件精神，促进教育的均衡发展，坚持“为每个孩子创造美好未来”的办学宗旨，以“乡村少年宫”为平台，为每个孩子打造锻炼学习的舞台；以全面实施素质教育为重点，注重道德教育、养成教育、体验教育和实践教育，勇于创新，积极改善教育的内部条件和外部环境，全面加强未成年人思想道德建设，促进未成年人的全面发展和健康成长，让广大未成年人在丰富多彩、形式多样、寓教于乐的课余教

2、育特色体验活动中，又好又快成长。二、活动对象：全体学生三、领导机构：    学校成立少年宫建设的领导小组，由陈军峰校长任领导小组组长，吴广洲、王朝霞、姚振伟任领导小组副组长，各科室负责人为成员，领导小组下设办公室（少先队活动室）负责日常管理、运作和督导评估工作。    领导小组成员及具体分工如下：    组 长：陈军峰    副组长：吴广洲王朝霞李国玲魏万章常运峰李振伟成 员：张超政赵贝吴亚楠郑新华各班主任四、活动时间：利用每天的阳光课外活动时间、寒暑假组织师资，免费向学生开放学校的资源，本着完全自愿的原则，组织学生参加到少年宫社团活动中来。五、社

3、团设置：    学校少年宫共组建体育、美术、音乐、科技、经典诵读、手工制作6个社团、12各活动俱乐部。六、具体安排：体育社团  （一）、项目设置：本学期根据教师自己的特长，设置辅导项目，学生根据自己的特长自由申报活动项目。体育方面确立篮球、田径、乒乓球共四项。  （二）、社团工作小组成员：  魏万章常云峰李振伟   （三）、活动计划：    社团将按照每周开展一至三次活动的原则组织开展活动，每次活动一小时左右。（寒暑假活动时间另作安排）    具体方案如下：    篮球俱乐部：指导教师李振伟，四、五、六年级总人数为80人左右，地点在篮球场，活动内容

4、为三年级要求：学会原地运球。 四年级要求：1、学会行进间运、传球。2、学会原地投篮。五年级要求：1、学会各种投篮方法。2、能进行比赛。高年级承担市篮球赛的任务。田径俱乐部：指导教师为魏万章，总人数约为50人，地点在田径场，活动内容三年级要求以培养兴趣为主，并加强个体各方面的身体素质练习。四年级要求学生在身体各方面练习的基础上，强化自己优势项目的练习。五年级要求学生强化优势项目的练习，并加强弹跳、力量的练习。    乒乓球俱乐部：指导教师为常云峰，总人数为60人，地点在乒乓球场地，活动内容低年级要求：1、掌握正确的站位姿势和握拍方法，2、学会简单的发

5、球。中年级要求：1、学会两种以上发球方法，2、能进行比赛。高年级要求：1、掌握多种发球、对抗技术，2、掌握比赛规则，3、能进行高一级比赛。    美术社团   （一）、项目设置：美术社团共设置儿童画和书法两项。   （二）、社团工作小组成员：   （三）、活动计划    儿童画俱乐部：指导教师吴广洲、寇晓燕，一、二年级总人数为80人；三、四、五年级总人数为80人左右，地点在美术室，一、二年级活动内容初步掌握好油画棒和水彩笔的用法，能简单的利用绘画工具创作作品。三、四、五年级绘画要求：尝试使用水粉颜料，用水粉颜色进行静物和人物写生。    书法俱乐部

6、：指导教师为李国岭、张超政和各班语文教师，软笔书法，三、四、五、六年级，总人数30人左右，地点在书法教室，其他书法社团活动内容为：三年级要求:正楷临帖,简单笔画临写。四年级要求：正楷书写，初步撰写欧楷，掌握欧楷的基本笔画。五、六年级要求：巩固的欧楷书写要求，要求学生能写出像样的作品。    音乐社团   （一）、项目设置：音乐社团共设置声乐、舞蹈、竖笛三个项目   （二）、社团工作小组工作小组：           赵贝郭亚娟郭慧霞常春燕魏晓娜   （三）、活动计划    声乐俱乐部：指导教师郭亚娟、常春燕，一至五年级总人数为40人左右，地点在舞蹈

7、教室，活动内容为：1、咬字吐字练习;2、识谱练习;3、发声技巧训练；4、合唱作品欣赏与赏析；5、参加乡、市级举办的各类合唱比赛。    舞蹈俱乐部：指导教师为赵贝，总人数为30人，地点在舞蹈教室，活动内容：1、舞蹈基本功技巧、身韵练习；2、新农村少儿舞蹈学习；3、成品舞欣赏与学习并参加乡、市级举办的各类舞蹈比赛。   竖笛社俱乐部：指导教师为郭慧霞、魏晓娜，总人数为80人，地点在舞蹈教室，活动内容要求：1、竖笛的认识与保养；2、识谱与节奏练习；3、竖笛成品音乐欣赏与赏析，4；学习正确的吹奏技巧和演奏方法；5、成品曲目练习。   科技社团 科技社团将

8、紧紧围绕培养学生信息技术素养，提高学生的动手实践能力和创新思维能力开展活动，全面提高学生的思想道德素质和科学文化素质。