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时间:2018-07-13
《人教版五年级语文下册第3次月考卷 (3)》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、第三次月考试题五年级语文一看拼音写词语。(8分)kuāyàofēnfùdéyìyángyángtiàowàng()()()()wǔrúmíhuòbūjìqíshùjìcè()()()()二按要求写出下列各词的近义词或反义词。(8分)近义词:侮辱()相持()坚固()隐隐约约()反义词:强盛()夺取()得意洋洋()不计其数()三按要求写成语(9分)表示人物神情的:洋洋得意()()()含有人体器官名称的:胸有成竹()()()成语中有两个字是一对反义词的:转败为胜()()()四下面的句子用三个成语概括,请写在后面的括号里。(3分)大伙都把袖子举起来,就能够连成一片云;()大伙儿都
2、甩一把汗,就能够下一阵雨;()街上的行人肩膀擦着肩膀,脚尖碰着脚跟。()五选择合适的词语填空(3分)愿望期望盼望我()到上海出差已三个月的爸爸早点儿回来。面对着我们正在成长的一代,老师们总是满情()。你想做个科学家,但想过怎样去实现这个()吗?六判断面的说法是否正确。(4分)(1)“爸爸手里拿着一把钱。”是把字句,能改成被字句。()(2)“叔叔像往常一样回来得很晚。”()(3)“我们怎么能忘记呢?”与“我们不能不忘记。”两句话意思相同。()(4)“即使你对同学有些意见,你就提出来。”这是个病句。()七根据课文内容填空。(11分)1《草船借箭》这篇课文节选于(),它的作者是
3、(),这部书与《》、《》、《》合称为我国的四大名著。(5分)2《将相和》中讲了三个小故事,给每一个小故事加一个小标题。①②③(3分)3《草船借箭》中诸葛亮说:“只要三天”,是因为()(1分)3、我认为武松有()的性格。(2分)八综合实践(8分)1古诗候传递信息有这些方式:(),(),();现在人们可以通过()()()()()等来获取信息。2研究报告一般包括()()()()这四个部分。3你通过什么方式收集信息,写出两样:()()九将下面排列错误的句子整理成一段通顺的话。(3分)①叶老先生请我到他家做客,这使我感到意外。②来到客厅,叶老先生正在门口等着我。③我走进院子,看见一
4、墙绿色的爬山虎。④叶老先生问我各科学习成绩,还叫我背背中国历史朝代。⑤我庆幸,我第一次见到的竟是这样一位大作家。⑥下午,我来到东四北大街叶老先生的家。⑦我们谈得很融洽,以至忘掉了时间,直至黄昏时分才结束谈话。十阅读理解。(13分)威尼斯之夜威尼斯蓝天的妩媚和夜空的可爱无法用语言来描绘。在那明净的夜晚,湖面水平如镜,连星星的倒影也不会有丝毫的颤动。泛舟湖心,四周一片蔚蓝、宁静,真是水天一色,使人仿佛进入绮丽的梦境一般,空气那么清澈、透明,抬头望去,这里的星星似乎远比我们法兰西北部夜空中的星星要多。我发现,由于夜空到处布满星辰,那深蓝色的夜色都变淡了,融入了一片星辉。 如果
5、你想领略一番这儿独有的清新和恬静,你可以在这迷人的夜晚去皇家花园附近,沿着大理石台阶往下,直到运河边上。要是那里镀金的栅栏已经关上,那你可以乘坐一种名字叫冈多拉的风格独特的威尼斯小艇,缓缓荡去。到那夕阳余温未散尽的石板小路旁,那里就不再会有人来打扰你的宁静。晚风从椴树顶上轻轻吹过,把片片花瓣洒落在水面上,天竺葵和三叶草淡淡的芳香一阵阵向你袭来。圣玛利亚教堂那雪花状石膏的圆顶和螺旋型的尖塔在夜空中高高的耸立着,周围的一切,包括作为威尼斯三绝的碧水、蓝天和色调明丽的大理石,都给抹上了一层薄薄的银辉。当圣马可大教堂顶楼上的钟声在空中徐徐回荡时,就会有一种难以言传的平静感透入你的
6、灵魂,使你觉得整个身心都已溶化在那足以忘掉一切的安谧和静止之中了。1、写出下面词语的近义词。(1分)宁静()耸立()2、请找出文中的叠词。缓缓:(2分)3、完成下列填空。(8分)①威尼斯的三绝是()、()、()。②文中提到的威尼斯建筑物有()、()。③作者描写威尼斯夜色美时,写了()、()、()三种植物。4、威尼斯之夜给你留下了怎样深刻的印象?把你的感受告诉大家吧。(2分)十一习作。(30分)题目:发生在教室里的一件事要求:字迹整洁,能写出事情的经过。字数不少于450字。_______XX中心小学每周例会教师谈课改体会(2017—2018学年第二学期)主题:《德育教育融入
7、小学课堂教学的有效对策》主讲人:2018年3月23日(第3周)内容随着我国小学德育教育不断提档升级,在小学课堂教学中进行德育渗透,日益成为现代小学品德教育的重要目标与方向。在小学教育阶段,是学生形成自身道德体系的关键时期,利用小学课堂教学开展德育教育,可以实现小学生个人思想品格的形成与塑造。在小学课堂教学体系中,蕴含着大量的德育知识与德育教育资源,如何将德育教育与课堂教学有机融合,是现代德育教学探索的主要方向,同时也是我们日常教学的出发点和着力点。一、营造良好的课堂氛围,充分利用教学资源9在小学教育阶段,课堂是培养和激发学生道
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