高二政治《文化生活》导学案

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1、高二政治《文化生活》导学案⑤第四单元第十课《思想道德修养与科学文化修养》编写人：武朝辉审核：巩义二中东校区高二政治备课组一、【学习目标】1.知识目标：（1）识记思想道德修养与科学文化修养的含义。（2）理解思想道德修养与科学文化修养的关系。（3）追求更高的思想道德目标的要求。2.能力目标：通过自身的科学文化修养特别是积极参加各种有益的社会活动，不断的提高自己的思想道德水平3.情感、态度和价值观目标：青年学生在学习文化知识中要追求更高的思想道德目标，选择并践行正确的道德原则二、【学习重点难点】重点：追求更高的思想道德目标难点：思想道德修养与科学文化修养的关系四、【知识链接】1、社会主义精

2、神文明建设和思想道德建设，社会主义荣辱观2、主观世界1）改造主观世界，就是改造自己的思想、改造自己的认识能力、改造主观世界与客观世界的关系。2）改造思想，主要是指改造世界观、人生观和价值观。3）无论是改造主观世界，还是改造客观世界，都要求学习和掌握科学的思想方法，提高科学文化素养和劳动技能五、【学法指导】自主探究、合作探究六、自主探究1、面生活中的思想道德冲突（1）道德冲突存在的原因是什么?（2）解决道德冲突的途径是什么?2、在科学文化的陶冶中升华（1）科学文化修养和思想道德修养的含义（2）科学文化修养和思想道德修养的联系(3）科学文化修养的根本意义3、追求更高的思想道德目标（1）共

3、同理想和最高理想关系（2）追求更高的思想道德目标的要求2七、合作探究齐升读：P110页但丁的格言1、辨析：思想道德修养比科学文化修养更重要八、总结反思九、【巩固提升】1、《光明日报》载文强调，立德才能立人。良好的思想道德素质是一个人安身立命的根本，也是每个人实现理想抱负、创造社会价值、为祖国和人民谋福利的根本。立德就是要：①树立正确的世界观、人生观、价值观②树立建设中国特色社会主义的理想信念③树立为人民服务的思想④从我做起，从现在做起，从小事做起A、①②③④B、①②④C、①③④D、②③④2、科学文化修养和思想道德修养是一个人应当同时具备的基本素养。下列古语中蕴含二者关系的有①“富贵不

4、能淫，贫贱不能移，威武不能屈”（战国·孟子）②“才者，德之资也；德者，才之帅也。”（北宋·司马光）③“前辈谓学贵知疑，小疑则小进，大疑则大进。”（明代·陈献章）④“德不称其任，其祸必酷；能不称其位，其殃必大。”（东汉·王符）A.①②B.②④C.②③D.③④3.荣辱观是人们对荣誉和耻辱的根本看法和态度。清代思想家龚自珍说：“士皆知耻，则国家永无耻矣；士不知耻，则国之大耻。”还有“不知荣辱乃不能成人”“宁可毁人，不可毁誉”“宁可穷而有志，不可富而失节”等古训。这些给我们的启示是。   ①对青少年进行思想道德修养的教育，关系到国家的兴衰存亡 ②对青少年进行思想道德修养的教育，影响到青少年的

5、终身发展 ③对青少年进行思想道德修养的教育要优于科学文化修养的教育 ④要加强对青少年进行科学文化修养的教育，提高其文化素质A．①    B．①②        C．①②③       D．①②③④4、建设和谐文化要求我们个人①提高自身科学文化修养和思想道德修养水平，不断追求更高的道德目标②遵守公民基本道德规范③不断改造主观世界,形成正确的世界观、人生观、价值观④努力学习马克思主义科学理论，坚定共产主义共同理想A.①②③④B.①②③C.①②D.①5、“德才兼备”是人们评价人才的最常用标准。“德才兼备”对于人才成长的意义在于A．良好的科学文化修养和思想道德修养能够相互促进，促进人的全面发

6、展B．良好的文化修养，能够促进思想道德修养C．加强思想道德修养，能够促进知识文化修养D．能够使人始终把握正确的前进方向，成为对社会有用的人才2