11-12综合实践活动方案

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1、2011～2012学年五年级综合实践（下）教案制订者：叶春娟修订者：主题一：身边的环境课时安排：4课时设计项目列表详细内容备注栏主题由来过去的20世纪，人类在科学技术上创造了前所未有的灿烂文明，但随之也带来了全球关注的环境问题，有毒有害的化学物质严重影响了生态安全，气候变化、臭氧层减薄、生物多样化保护及荒漠化问题，已引起全世界的重视。让我们关心身边的环境，积极投身到环境保护的热潮中去吧。活动目标1.了解周围的环境，能够写一份环境调查报告。2．知道正确地判断自己的行为是否符合环保的要求，能够在周围宣传正确的做法。3．了解环境污染对人体带来的危害

2、。活动设想一、创设情景你在公路上是否常呼吸到呛人的汽车尾气，在菜场买菜是不是会担心蔬菜打了除虫药水，周围的河流是不是都变脏了，你能够描述一下自己家周围的环境吗？二、具体实施内容1．一起讨论报告的写法，如要写哪些内容，描述了环境后，还要提出自己的看法，建议。活动设想2．分组192011～2012学年五年级综合实践（下）教案制订者：叶春娟修订者：根据地域分组，建议住在一起的在一个小组，确定好组长。3．制订小组活动方案（1）每人写好草稿，到下一次活动时，写到教师下发的表格中，组长再进行综合，写出一份有质量的报告。（2）为了让同学们对世界各国的环境保

3、护情况有了一个初步的了解，可以让学生自己去搜索。注意：操作时小组同学坐在一起，下载的资料尽可能不要重复。而且要找一些能够用在调查报告中的资料。（3）尝试组织同学搞一些调查，和学生一起设计一份调查表，然后再利用时间到街道上调查。重点学习教材上的调查法。（4）结合学校具体的卫生工作，搞一次保护校园或周围环境的实践活动。三、活动总结反思可利用的课程资源网站　教材　活动成果展示形式调查报告活动实施要求1．每位同学要有环保意识，积极参与本次主题活动。192011～2012学年五年级综合实践（下）教案制订者：叶春娟修订者：2．活动时要注意安全，外出调查要

4、注意言行。3．网络实践要提高操作的效率。4．积极向组长或老师提出自己的想法。教师活动反思“身边的环境”小组合作学习表班级小组名称组长192011～2012学年五年级综合实践（下）教案制订者：叶春娟修订者：小组成员活动主题资料汇总（把每条资料的重点写上）分析资料，是从哪几个方面来描述？主题二：童年的游戏课时安排：4课时192011～2012学年五年级综合实践（下）教案制订者：叶春娟修订者：设计项目列表详细内容备注栏主题由来当《童年》美妙的旋律在耳边响起，我们仿佛真的听到池塘边的榕树上知了在叫着夏天。童年的一切快乐，便涉水而来。童年的种种游戏，便

5、历历在目。童年的游戏真是丰富多采，有趣的游戏伴我们走过多少快乐的日子，来吧，亲爱的同学们，让我们带着飞翔的梦想，带着美好的憧憬走进那多彩的童年游戏之中！活动目标1．学会与家人沟通、挖掘他们童年的快乐。2．能够小组合作，创新地玩童年游戏。3．尽情地享受游戏带来的欢乐。活动设想一、创设情景同学们，每当我们披着晨曦进校门，沐着晚霞回家时；每当我们埋没在五花八门的作业堆中时；每当我们上完各种实习班时，你的内心是否涌动着一种渴望，一种想飞出去好好“疯”一下的渴望？好吧，让我们一起来进入童年的游戏。二、具体实施内容（一）采访长辈随着时代的变迁，有很多有趣

6、的老游戏活动设想已经找不到了。而现在大家玩的游戏太少了，很多同学沉浸在电视或电脑游戏上192011～2012学年五年级综合实践（下）教案制订者：叶春娟修订者：。因此我们需要对老游戏来进行挖掘，请大家和自己的父母长辈进行倾心交流，了解父母长辈们在童年时玩的游戏项目，着重了解几样感兴趣的游戏玩法，感受父辈们童年的乐趣。采访项目分为游戏项目名称、游戏的规则、参加人数和该游戏的益处，也可以根据自己的实际情况进行调整，直接把采访结果整理后填在资源包的表格上。（二）体验游戏通过收集与整理，大家了解了很多童年的老游戏和现在的新游戏，那就让我们来体验一下吧，

7、注意最好要玩出花样，玩出新意。1．分小组。通过小组讨论，选定一个游戏项目，并定好活动方案。2．分组进行游戏活动。3．展示游戏成果4．各小组交换游戏项目，继续体验游戏。三、活动总结反思通过参与本次活动，我们亲自参与了采访、统计等实践活动、亲身体验了多姿多彩的游戏，请写下你的体会吧。可利用的课程资源网站　教材活动成果展示形式小报　日记192011～2012学年五年级综合实践（下）教案制订者：叶春娟修订者：活动实施要求1．要积极主动与父辈们沟通，取得第一手资料。2．体验游戏时，尽量要玩出花样。3．积极表达对体验童年游戏的感受。教师活动反思“童年的游

8、戏”小组合作学习表班级小组名称组长小组成员游戏名称192011～2012学年五年级综合实践（下）教案制订者：叶春娟修订者：游戏的玩法活动感受（如小组合作，游戏的改进