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《幼儿园中班教案拾豆豆》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在行业资料-天天文库。
1、幼儿园中班教案拾豆豆执教教师：何秀芳设计意图：幼儿天生就爱爬行，他们就是在爬行过程中慢慢长大的，幼儿在学走路时，爬行还能保护自己。爬行能锻炼幼儿肌肉，促进大脑及各个神经纤维间的通畅联系，对感觉综合训练、大脑各部分的发育、神经系统之间的发育都是有好处的，在户外活动中幼儿喜欢在操场上爬来爬去,根据中班幼儿的年龄及身体发展特点，让幼儿学习手、脚、膝着地的快速爬,特设计本次教案活动——拾豆豆。目的是通过此项活动，让幼儿学会用手、脚、膝着地快速爬，并能爬越障碍物。锻炼幼儿身体各部位动作的灵活性与协调性，培养幼儿坚持到底克服困难的精神。促进认知能力
2、和思维能力的发展，从中具有合作意识并能体会成功的喜悦之情。目标1会手、脚、膝着地快速爬，并能爬越障碍物。2.动作协调、灵敏，能克服困难。3.鼓励幼儿主动参与活动，体验友爱的情感。准备1.将垫子折叠放在要爬的垫子下面，呈坡状。2.拱形门、豆豆若干、独木桥3.律动音乐。过程一、 准备活动1.教师和幼儿戴上小蚂蚁头饰,做律动,以引发幼儿的参与兴趣。也为爬的动作做一些热身准备我们都是蚂蚁,我是你们的妈妈,你们是我的孩子,孩子们今天天气真好,我们出去找点粮食好不好,我们今天找粮食的地方很远很远,得翻过山,钻过山洞,才能到,所以我们必须得做好
3、准备活动,要把我们得身体锻炼好,现在听音乐跟着老师一起做运动:点点头,动动手.踢踢腿.弯弯腰.二、练习手、脚、膝着地爬1.我们都是蚂蚁,蚂蚁是怎样走路的?启发引导幼儿探索爬。2.教师请个别幼儿演示，解决爬法。三、游戏：拾豆豆1.小蚂蚁快速爬过小山坡，钻过山洞，拾起一粒豆豆后跑回来，每只蚂蚁每拾一粒，直至将豆豆拾完，看那组拾得最快。2、.根据幼儿的兴趣，游戏可再进行一次3.教师小结并纠正不正确的爬姿，并讲解一些爬的动作要领。四。延伸活动1、放四个大豆豆，叫一个幼儿来搬，搬不动，怎么办？2、幼儿讨论，叫大家来搬，体会合作的快乐。四、结束
4、 小朋友这儿有这么多的粮食，我们去分一部分给别的小蚂蚁吧！一、 准备活动1.以拾豆豆的歌曲引发兴趣。2. 幼儿与教师一起做模仿操：点点头、动动手、踢踢腿、弯弯腰、蹦蹦跳。二、 练习爬越。1.教师和幼儿围站在布置好的场地四周。2.小蚂蚁，在山坡对面有许多豆豆，我们一起爬过山坡，钻过山洞去拾豆豆吧！3. 请一位幼儿示范爬，讨论怎样才能又快又稳地爬过小山坡。4. 幼儿分组练习，注意速度和爬越障碍时手腿的协调性。三游戏：拾豆豆。1.小蚂蚁快速爬过小山坡，钻过山洞，拾起一粒豆豆后跑回来，每只蚂蚁每拾一粒，直至将豆豆拾完，看那组拾得最快
5、。2.根据幼儿的兴趣，游戏可再进行一次。拾豆豆设计意图在户外活动中幼儿喜欢在操场上爬来爬去，让幼儿学习手、脚、膝着地的快速爬，培养幼儿的动作协调性，坚持到底克服困难的精神。目标1.引导幼儿练习手、脚、膝着地爬，发展动作的协调能力。准备1.沙包若干、篮子二个、长条拱门两个、软垫子四个、独木桥两个2和音带过程一、动物模仿操1.教师扮蚂蚁妈妈，带领小蚂蚁入场。2.教师：“今天天气真好，让我们一起锻炼身体吧！”听音乐做动物模仿操。（为爬的动作做一些热身准备）二、练习手、脚、膝着地爬1.启发引导幼儿探索爬。教师：“宝宝们我们锻炼完身体，一起到草地
6、上做游戏吧！”（音乐节奏稍快，幼儿自由玩，探索爬的方法，教师仔细观察）2.教师请个别幼儿演示，解决爬法。三、小蚂蚁运粮食1.教师：“现在天气越来越冷了，得储存一些粮食过冬才行，妈妈今天带你们去找粮食，来跟妈妈来！”2.幼儿自由的爬过“山洞”走过“小桥”，来到空地。（有节奏的音乐，教师注意观察幼儿爬的方法，即使指导纠正）教师：“这里又很多粮食，我们把他们运回家吧！”3.幼儿手拿“粮食”跑回起点把“粮食”放在筐内后继续爬过“山洞”走过“小桥”去运粮食。4.教师小结并纠正不正确的爬姿，并讲解一些爬的动作要领。5.幼儿继续运粮食。四、结束
7、小朋友这儿有这么多的粮食，我们去分一部分给别的小蚂蚁吧！我在活动中对能力较弱的孩子特别关注，通过赏识、鼓励的措施让幼儿拾回自信。因为我觉得教案有点简单，我再活动时加入了梅花桩来捡豆豆，活动变得有了难度和新意，孩子很兴奋。同时在活动中让幼儿自己发现问题，自己解决问题，帮助孩子体验成功的喜悦。在今后的体育活动中，我要更多的考虑孩子能力的发展和经验的提升，让幼儿充分体验体育活动带来的快乐。课后反思：这个活动在第一遍游戏时因为难度不大，我就让班中的孩子自由的结伴爬爬，发现兴趣还蛮浓的，一个个都爬的不亦乐乎；在第二遍时，我在材料上增加了长板凳和桌
8、子组成的有一定高度的桥时，孩子们那种不畏惧的好胜心被激了起来，特别是男孩子，虽然在练习时有点战战兢兢，但为了在女孩子面前露一手，他们还是勇敢的爬了过去…。这样看来，我们只要用幼儿感兴趣的方式来培养他们对体育
