义务教育湘教八年级.下数学1.4.1角平分线的性质同步练习含答案初二数学试卷分析

义务教育湘教八年级.下数学1.4.1角平分线的性质同步练习含答案初二数学试卷分析

ID:11582529

大小:344.00 KB

页数:16页

时间:2018-07-12

义务教育湘教八年级.下数学1.4.1角平分线的性质同步练习含答案初二数学试卷分析_第1页
义务教育湘教八年级.下数学1.4.1角平分线的性质同步练习含答案初二数学试卷分析_第2页
义务教育湘教八年级.下数学1.4.1角平分线的性质同步练习含答案初二数学试卷分析_第3页
义务教育湘教八年级.下数学1.4.1角平分线的性质同步练习含答案初二数学试卷分析_第4页
义务教育湘教八年级.下数学1.4.1角平分线的性质同步练习含答案初二数学试卷分析_第5页
资源描述:

《义务教育湘教八年级.下数学1.4.1角平分线的性质同步练习含答案初二数学试卷分析》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库

1、湘教版8年级下册数学1.4.1角平分线的性质同步练习一、选择题(本大题共8小题)1.用尺规作已知角的平分线的理论依据是()A.SASB.AASC.SSSD.ASA2.如图,∠1=∠2,PD⊥OA,PE⊥OB,垂足分别为D,E,下列结论错误的是(  )A、PD=PE  B、OD=OE  C、∠DPO=∠EPO  D、PD=OD3.在△ABC中,∠C=90゜,AD平分∠BAC交BC于D,BD:DC=3:2,点D到AB的距离为6,则BC长为(  )A.10B.20C.15D.254.如图,在△ABC中,∠B、∠C的角平分线交于点0,OD⊥AB于D,OE⊥AC于E,则OD

2、与OE的大小关系是(  )A.OD>OEB.OD<OEC.OD=OED.不能确定5.如图所示,D,E分别是△ABc的边AC.Bc上的点,若△ADB≌△EDB≌△EDC,则∠C的度数为()A.15°B.20°C.25°D.30°6.下列说法:①角的内部任意一点到角的两边的距离相等;②到角的两边距离相等的点在这个角的平分线上;③角的平分线上任意一点到角的两边的距离相等;④△ABC中∠BAC的平分线上任意一点到三角形的三边的距离相等,其中正确的()A.1个B.2个C.3个D.4个7.如图,OP平分,,,垂足分别为A,B.下列结论中不一定成立的是()A.B.平分C.D.垂

3、直平分8.如图2,已知点P到AE、AD、BC的距离相等,则下列说法:①点P在∠BAC的平分线上;②点P在∠CBE的平分线上;③点P在∠BCD的平分线上;④点P是∠BAC、∠CBE、∠BCD的平分线的交点,其中正确的是()A.①②③④B.①②③C.④D.②③二、填空题(本大题共6小题)9.如图,P是∠AOB的角平分线上的一点,PC⊥OA于点C,PD⊥OB于点D,写出图中一对相等的线段(只需写出一对即可).10.如图,在△ABC中,∠A=90°,BD平分∠ABC,AD=2cm,则点D到BC的距离为________cm.11.如图,OP平分∠MON,PA⊥ON于点A,点

4、Q是射线OM上一个动点,若PA=3,则PQ的最小值为  .12.如图所示在△ABC中,∠C=90°,AC=BC,AD平分∠CAB交BC于D,DE⊥BA于E,AB=6厘米,则△DEB的周长是      厘米.13.如图,AD∥BC,∠ABC的角平分线BP与∠BAD的角平分线AP相交于点P,作PE⊥AB于点E.若PE=2,则两平行线AD与BC间的距离为  .14.如图,△ABC的三边AB、BC、CA长分别为40、50、60.其三条角平分线交于点O,则S△ABO:S△BCO:S△CAO=  .三、计算题(本大题共4小题)15.已知:AD是△ABC的角平分线,DE⊥AB,

5、DF⊥AC,垂足分别是E、F,BD=CD,求证:∠B=∠C.AFCDEB16.如图,画∠AOB=90°,并画∠AOB的平分线OC,将三角尺的直角顶点落在OC的任意一点P上,使三角尺的两条直角边与∠AOB的两边分别相交于点E、F,试猜想PE、PF的大小关系,并说明理由.17.如图,已知P点是∠AOB平分线上一点,PC⊥OA,PD⊥OB,垂足为C、D.(1)求证:∠PCD=∠PDC;(2)求证:OP是线段CD的垂直平分线.18.如图,在△ABC中,∠C=90°,AD平分∠CAB,交CB于点D,过点D作DE⊥AB于点E.(1)求证:AC=AE;(2)若点E为AB的中点,

6、CD=4,求BE的长.19.如图(1)所示,OP是∠MON的平分线,请你利用该图形画一对以OP所在直线为公共边的全等三角形.请你参考这个作全等三角形的方法,解答下列问题.(1)如图1一110(2)所示,在∠ABC中,∠ACB是直角,∠B=60°,AD,CE分别是∠BAC,∠BCA的平分线,AD,CE相交于点F,请你写出FE与FD之间的数量关系;(不要求写证明)(2)如图1-110(3)所示,在AABC中,如果∠ACB不是直角,而(1)中的其他条件不变,那么(1)中所得的结论是否仍然成立?若成立,请证明;若不成立,请说明理由.参考答案:一、选择题(本大题共8小题)1

7、.C分析:直接根据角平分线的性质进行解答即可.解:根据尺规作图中相等的条件可得到答案为C.2.D分析:直接根据角平分线的性质进行解答即可.解:解:∵∠1=∠2,PD⊥OA,PE⊥OB,垂足分别为D,E,∴PD=PE,∴Rt△POE≌Rt△POD,∴PD=PE,∠DPO=∠EPO,OD=OE.故选D。3.C分析:过点D作DE⊥AB于E,根据角平分线上的点到角的两边的距离相等可得DC=DE,然后求出BD的长,再根据BC=BD+DE代入数据进行计算即可得解.解:如图,过点D作DE⊥AB于E,∵点D到AB的距离为6,∴DE=6,∵∠C=90°,AD平分∠BAC交BC于D,

8、∴DC=D

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。