抓机遇促和谐争创社区教育新局面

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1、抓机遇促和谐争创社区教育新局面三林镇社区学校一、三林世博家园简介与市民中心运作情况介绍三林世博功能区域下辖南码头路街道、周家渡街道、上钢新村街道、东明路街道和北蔡镇、三林镇,常住人口84.2万,其中户籍人口56.21万,辖区总面积80.11平方公里。2010年上海世博会规划红线区3/4面积和场馆区2/3面积位于该区域内,为功能区域带来了良好的发展前景。根据规划,三林世博功能区域将形成新的空间发展格局,目前已由上级相关部门确定改小居委为大居委,用集中办公方式为市民提供优质服务。三林世博家园市民中心

2、位于东书房路629弄8号,是三林世博家园社区内最大的公建配套项目,总建筑面积1.2万平方米。配有社区图书馆、信息苑、舞厅、各类活动室、老人日托所、社区学校、健身房、各类展厅、职介所、社区事务服务站等等。正如三林世博家园党委书记、市民中心主任俞秀华所说:我们应该和老百姓永远离得最近,我们做的工作只有两个字就是服务。在社区刚刚起步的过程中,老百姓对我们有很多不满。在共同走过的过程中,如果我们对老百姓更认真、更用心,为社区建设管理添砖加瓦,对我们自己的后代、后人也好,就是问心无愧。接下来我们要做好两件

3、事:一个是人一个是事。我们应围绕中心工作,贴近居民的实际生活,把我们的工作抓好,并且让居民骨干参与进来,整个社区建设不仅仅是城区建设的过程,而应该是让居民在精神层面上互相融合的过程。“我们的居民主要来自于上钢街道和周家渡街道以及本地的动迁社区,因为新社区强调的是一个‘新’:大居委、城镇板块,重楼组。楼组长的亲身体会是,我们社区管理部门其实要和大家一起弹奏一曲和谐之歌,这支歌不是一个人的独唱,是大合唱!”二、世博家园目前取得的成绩与社区教育的发展1、把居民吸引到参与社区教育活动中来3主要是因地制宜

4、,运用多元的工作方法调动广大社区居民参与社区教育的积极性。发挥已参与过社区教育的居民的学习热情和引领作用,主要指来自上钢街道与周家渡街道的动迁居民。因为他们重学习、喜参与、注重提高自身修养的热情,已提升了整个社区的学习与文化活动的参与率。如通过他们向新邻居介绍、向亲戚朋友作宣传、通过楼组长号召大家参与等等,形式不拘一格,主要以获得实效为组织手段。基于此,目前市民中心的舞厅、评弹书场、健身房、图书馆都已人气旺盛,为进一步开展高层次文化活动奠定了坚实的基础。2、重点加强对已动迁农民的引导性教育我们正

5、确对待三林世博家园的人口异质性问题,重点加强了对已动迁农民的引导性教育。如将“百万家庭学礼仪”活动重点推介到市民中心,让新成立的各居委开展动员工作,聘请区优秀礼仪讲师开展宣讲教育活动,2007年全年共计开办4场,每场均达300人以上。“东方讲坛三林点”的工作重心也向世博家园倾斜,主要开展了“老年人保健”与“老年人心理健康”讲座,以及“世博常识”系列课,让世博动迁参与者心态渐平,跟上时代。但总体上说,由于世博家园居民异质性大,外来务工者所占比重较高,社区处在走向成熟阶段,工作重心还将进一步向外来人

6、员方面转移。为此镇相关部门正与外来人员管理站加强联系,要用开创性工作找准突破点,以便为世博家园暂住居民提供优质服务。同时,在本地农民迁入高楼新居后,在消除城乡“二元”结构进程中,为让广大新居民走出封闭式家庭,参与社区大环境建设,社区教育工作者也在开展引领性教育、基础性教育、补偿性教育、公益性教育等方面开动脑筋,力图引导农民正确对待市民化进程,适应集中度高的城市生活。3、在强调社区教育大环境建设的格局中开展工作目前,附近的中小幼儿园场地等共计7所已开始正常运转,各小区中心绿地或延河绿地在早上也已是

7、旋律声声、健身与早锻炼者众多。如何组织这些群体成员开展技能培训活动,如:电脑培训、插花、英语等等,也是目前我们社区教育工作者正在思考的问题。就目前而言,共计有钢琴、电子琴、拉丁舞、交谊舞(初、中、高三个级别)、英语100句等培训已经展开。可在场地设备仍有欠缺时,还需借助区内的其他教育资源来进行。4.加强青少年辅导站的建设3为此我们与其他参与者一起,团结合作、相互协调。现正与市民中心内的图书馆、东方社区信息苑一起,为孩子们提供广阔的寒暑假活动空间而努力!这也是我们开展社区教育的一个重要方面。5.在

8、网络宣传方面还需加强由于社区教育分部刚入驻市民中心不到一年,目前在网上所能查阅到的有关三林世博家园的社区教育报道明显不多,也不集中。这不利于在职青年与待业在家的2030人员参与到社区学习中来。这是值得注意的。在这方面我们将继续努力,力争尽快加以改变,为他们的学习提供更好的条件。时代给予了三林镇一个良好的发展机遇,世博会给上海提供了无限机会,“城市,让生活更美好!”这一句发自世博参与者内心的话语定会在三林世博家园实现。3

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