auto cad中轴测图的尺寸标注方法

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1、AutoCAD中轴测图的尺寸标注方法轴测图立体感强、直观性好,但是轴测图说到底还是二维图,并不是真正的三维实体,所以其尺寸标注如果按一般的标注进行,其效果就体现不出来,许多人标注不规范,根据机械制图国家标准的规定,结合工作实践,现阐述标注方法如下。1、错误的标注:这是用“线性”标注,显然是很错误的。这是用“对齐”标注,也不对。2、正确的标注是:正确标注的原则:(1)尺寸数字的方向与尺寸界线的方向一致;(2)尺寸数字与尺寸线、尺寸界线在一个平面内。3、标注方法:(1)用“标注”——“倾斜”菜单命令,选中400的尺寸,捕捉长方体的端点为基点,给出倾斜的方

2、向:(2)确定后,尺寸界线发生了倾斜,符合了标注要求,但尺寸数字还是不正确。此时应该把尺寸数字旋转-30度:(3)打开“文字样式”,新建二个新样式,样式名为“30”和“-30”,倾斜角度分别是+30度和-30度:(4)选中400尺寸,将其置于-30的文字样式中,立刻得到正确的标注:(5)同样用“标注”——“倾斜”菜单命令,给出倾斜方向,得到:(6)将400文字旋转+30度,得到正确的标注:(7)用相同的“倾斜”和“旋转”方法,得到宽度和高度方向的正确标注:4、圆的尺寸标注:(1)圆的轴测图为椭圆,不能直接标注:(2)以椭圆的中心为圆心,适当长为半径,

3、画一个圆,与椭圆相交于A点:(3)标注圆的半径,箭头尽量靠近A点,尺寸是不对的:(4)用ED命令修改错误的R162.9,改为正确的R150,并删除标记A和辅助圆,得到正确的标注!六年级下册语文培优测试卷(一)第一部分:词语积累与运用一、将下列句中画线的俗语换成一个意义相当的四字成语。1、人家又没有明确是说你,你去解释,不是此地无银三百两吗?()2、他的结局,对于那种这山望着那山高的人,也是一个极好地教训。()3、再不动动脑子,还是这样干下去,肯定是井里打水往河里倒。()4、让我这个大老粗在这么多人面前作报告,这不是赶鸭子上架吗?()二、将成语补充完整

4、。只许州官放火,()以其人之道,(             )千里之行(          )(            ),死而后已(               ),路人皆知天下兴亡,(           )三:依次填入下列各句横线处的词语,最恰当的一组是()如果不是秋风将种子吹下茎秆,那种子不是要被酷寒所冻僵吗?是秋风,把叶子介绍给根须,使它找到了_______生命的母体;是秋风,把种子藏进了厚实的泥土,使它有了一个_______春天的温床;是秋风,把果实领进了一个个温暖的家,使它_______了生命的胚胎。A.延伸萌生保持B。延续萌动保持C.

5、延续萌生保存D。延伸萌动保存四、下列词语搭配完全正确的一项是()A.提高认识价钱便宜解决疑难保卫公物B.反映情况身体强大发扬风格灌溉稻田C.发现问题远大理想参观演出改正错误D.改善生活天气晴朗安排工作工作认真五、在括号里填上恰当的反义词。(1)春天对()正如秋天对()(2)简单对()正如复杂对()(3)详细对()正如简略对()(4)()对湖水正如()对海洋。(5)保护环境是()的,破坏环境是()的。20第二部分阅读部分梦结束的地方有人做过统计,迄今为止,大约有五百人成功地等上了珠穆朗玛峰顶,亦大约有五百人在攀登过程时献出了宝贵的生命。无论这个统计数字

6、属实与否,都不折不扣地表明,攀登珠穆朗玛峰生死系于一线,代价极其残酷。因攀登珠穆朗玛峰而遇难的勇士净庚华去世后,笔者走进他的独居,目睹的是一个痴迷登山者的世界:墙上贴满了登山明星的照片、珠峰风景画、挂满了登山爪、登山靴、滑雪杆。他用13年的漫长岁月做准备,为此放弃了婚烟,离开了心爱的女儿,甚至不惜失去性命。无限风光,唯有触天者才领略得到吧!一位朋友成功地登上了海拔6400米的一座山峰,我问他,那种高处不胜寒的峰巅之感一定惊魂动魄吧?没有一丝尘埃的繁星,广袤深邃如宝石样的天宇,还有洁白无暇的冰雪,一定让人的肺腑都透明了!朋友却一本正经地摇头道:“完全不

7、是这样的,冰天雪地的山头上能有什么吸引力?天幕、繁星、晶莹的冰雪,那是使人塑造的仙境。当时的情形根本不浪漫,巨大的风裹着彻骨风寒,满眼白茫茫的,就这些。”真就这些,这么令人失望吗?答案如此肯定。那么,为什么要登山呢?不要命地登那么高的山,想证明什么?英雄气概?挑战极限的能力?我费解而又焦急地望着朋友。朋友悠悠地说:“那一刻,我只觉得一颗心从喉咙里咯噔一下子回到胸膛里去了,就像做了个痛苦而又漫长的梦,我终于可以释怀了。”那是梦结束的地方,高耸入云。这梦扯着生命的脚步,一路跋涉,万水千山,赴汤蹈火。()那座山叫什么名字,在地壳上,在实验室中,()在书本里

8、,()充满了诱惑。明白了吗?生命原来是梦想的一架梯子,可以一直延伸到梦想成真的那一刻,只要你永不放弃。1.“

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