功能室管理应用计划

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1、陆桥小学各功能室管理应用计划一、加强领导，完善制度建设组长：梁道成成员：吴君（多媒体及音乐器材室管理员）魏家勇（美术器材室管理员）黄根成（计算机室管理员）徐传东（科学实验室管理员）杜宗群（图书室管理员）袁恒强（体育器材室管理员）二、各功能室管理应用安排（一）班班通管理应用计划我校建成10个“班班通”教学班。把“班班通”管理应用与远程教育工程管理应用有机整合，并纳入学校常规教学管理过程中去，统筹规划，明确目标，科学管理，切实提升教育信息化应用水平。1、自觉自愿地学习和使用现代教育技术。首先参加县教育局组织的班班通学校培训项目，再组织校本培训。主要包括

2、声音、图片、视频、动画等积件的收集、整理和使用，避免空洞的说教。2、注重实用、讲究高效，杜绝教育资源的浪费，克服部分教师对课件制作的畏难情绪，语文一课数学一小节必须利用班班通资源上一节并且要有登记每月一检查。2、每位老师每学期必须上一节使用班班通资源的公开课，合格者补助6课时。4、提高兴趣，充分利用广大教师已有的技术、从大家提出的实际问题入手，做到有的放矢、追求实效。。5、科学安排，采用教研组集体备课，集中培训与学科专题培训相结合。6、分散难点，结合具体课件实例，突破“交互和导航”这一技术难点和关键点，以便顺利实现班班通工程。7、总结推广“班班通”

3、教学应用、优质资源共享、课堂教学质量和师资水平提高等方面的经验和效果，推进学校课程改革，全面提高我校教育教学质量。（二）图书室管理应用计划1、图书室星期一至星期五要在大课间向学生开放让学生阅览和借阅，管理员要做好图书室的卫生给学生一个安静舒适的阅读环境。以“为师生服务”为指导思想来开展工作。开展丰富多彩的读书活动，激发学生的阅览兴趣，开创读书新局面。2、引导阅读，培养道德感3、读书活动与少儿实践相结合，培养理智感让学生当小馆员，参与管理，让学生参与实践管理。4、举办相应的活动让读书出成效图书馆这块阵地在当今大力提倡素质教育的今天，越来越显得重要，为

4、了更有效的发挥他的育人功能，将举办读书活动比赛，把工作扎扎实实作好。（三）科学实验室的管理应用计划1、在进行实验教学前必须准备好实验所需仪器材料教师对每组实验有充分准备精心设计实验步骤和实验过程保证实验的科学性安全性及效果。2、在引导学生进行分组实验时应要求学生准备好相关的实验材料以确保学生在实验中有物可做并指导学生观察讨论得出相应的结论完成实验教学。3、在实验教学、教研方面以全体科学任课教师为组进行相应的科学教学与实验教学研究以不断提高科学学科教师的教学与实验能力。（四）计算机室的管理应用计划1、加强信息技术学科教研，提高学生的信息技术水平。学校

5、把信息技术纳入正规的管理范畴，在四、五、六三个年级同时开设信息技术课，每周一课时时，要求任课老师辅导，并组织学生参加信息技术的相关比赛。2、建设“绿色机房”和“无游戏机房”为广大学生提供健康、安全的网络的学习环境。学习将采取得力措施，杜绝师生玩电脑游戏。（五）美术、音乐器材室、体育器材室管理应用计划1、建立美术、音乐、体育器材管理清单做到与实物相符。定期清点器材，做到帐物相符，对损坏、低值易耗的器材填写单据，上报注销，根据器材的损坏程度提出维修和购置计划，对丢失物品及时登记。　2、课外活动学生借用器材要有记载，归还时要检查数量和有无损害。　　3、积

6、极参加学校组织的各种活动充分发挥器材室的利用率，培养学生的特长，争取学生全面发展并取得相关成绩。长丰县陆桥小学2012年9月