大二班家长开放日活动方案 改好版

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1、大二班家长开放日活动方案我和妈妈踏青去活动目标:1、通过活动让孩子体验与妈妈在一起的乐趣,培养幼儿爱妈妈的情感。2、在踏青的途中能与妈妈、小伙伴亲密交谈,能与伙伴友好相处,并学会分享。3、在与妈妈共同活动的过程中,增进亲子感情。活动准备:1、签到本一个2、报纸、剪刀、双面胶3、画板、纸、水彩笔(以上每位幼儿一人一份)、4、塑料小棒一根、5、音乐若干(小星星、小手小脚碰碰碰、我爱洗澡。。。。。)6、字卡、拼音若干、把需要认读的生字、拼音、放到一个红色的炮竹筒内、7、准备医药用品,擦的药和止血贴8、制作旗子

2、“珊瑚幼儿园外出活动!”一面。9、奖品:星球杯两桶10.幼儿在幼儿园练习两两排队走。活动场地与活动时间:场地:融侨公园活动时间:2012年3月9日(星期五)早上9:00—14:00活动过程:活动一:召开家长会(2012年3月2日)1.家长开放日活动方案介绍,让家长了解本次活动的程序。2.帮助家长明确本次活动的目标,帮助家长更好的理解本次活动。3.和家长商量确定活动时间,确定家长义工的人员及职责。请家长义工分配谁照相、谁摄影。其他家长做好保护孩子安全。4.提出本次活动对家长的要求与注意事项,以共同达成良好

3、的效果。(1)8:50在圆融广场集合,签到。可乘坐808区间车可到售房部大门下。(2)注意本次活动主题“我和妈妈踏青去”,活动主要是妈妈参加。(3)教育幼儿不踩小草、不踢鹅卵石,,不靠近湖边、危险的事不做。(4)为孩子准备合适的着装及随身携带的物品:家长幼儿穿便于运动的衣服和运动鞋,如果太阳大,最好戴上帽子,小朋友自己背书包,装点吃的。(5)准备一些适于野餐的干净卫生的食物和水和带湿纸巾(6)准备玩沙的工具。(7)由于在湖边家长注意自己孩子的安全,由于是小区狗有些多,看好自己的小孩。(8)准备一个空塑料

4、袋,以便幼儿坐,如果有野餐垫也可以带,教育孩子爱护环境,共同收捡活动中产生的垃圾废物,不要给清洁员添负担。(9)请家长填写安全责任书。由家长代表发言。(我们争取这次机会,家长要绝对保证幼儿的安全,家长和老师加强对幼儿安全意识的教育,家长以身作则)5.幼儿园注意事项:(1)早上8点上学,幼儿自己一个人走进教室,不要大人陪同。(2)每天注意小黑板的通知。(3下午4:30前或5:30后接孩子。排队打卡。(4)放学后与大人牵手出校门和过马路,注意安全(5)每周为幼儿剪指甲。(6)活动结束后,请家长填写珊瑚幼儿园

5、家长调查问卷,家长带笔,填完后交到本班老师处。活动二:谈话:我和妈妈踏青去1、和孩子一起商讨我们踏青时应准备的物品。2、商讨踏青时的一些规则和小朋友的注意事项。3、对幼儿进行安全意识教育,行走时如何不掉队、注意不靠近湖边。活动三:和妈妈共同准备踏青用品。妈妈和孩子一起准备踏青用品,和孩子们讨论注意事项。活动五:融侨公园活动安排(3月9日)1、在融侨公园圆融广场集合,家长签到。(8:50)(组织者:张蓉)要求:家长幼儿准时到达。2、全班幼儿与教师照集体照(9:00)(组织者:蒲菊)3、跳梯坎活动:(9:1

6、0)(组织者:张蓉)活动规则:男女幼儿分成两队,进行跳梯坎活动,一等奖活动星球杯4个、二等奖获得3个、三等奖2个,纪念奖1个。要求:男女分开站好,注意安全,不拥挤。4、老师交代要求,幼儿和家长排好队,不追逐打闹。5、徒步排队沿湖游融侨公园,至银杏公园广场。(组织者:张蓉)要求:幼儿自己背书包,不掉队,不踩小草,不踢石子。6、在银杏公园广场开展活动(9:20-9:50):①音乐游戏:《小手小脚碰碰碰》(组织者:黄敏)②智力游戏:《小侦探》(组织者:蒲菊)活动目标:1.发展幼儿的注意力和观察力,幼儿能仔细的

7、观察小朋友们的穿戴。2.训练幼儿的记忆力,幼儿在游戏中能快速的发现个别幼儿的着装有变化。3.幼儿在游戏中感受到快乐。活动准备:围巾、帽子活动玩法:全体幼儿自由地站立在场地上或坐在椅子上,选出一名幼儿扮演侦探,观察大家的服饰后,暂时离开集体。然后把围巾或帽子随意的给另一位幼儿戴上,再请侦探回来,继续观察大家的服饰后,说出谁和之前不同了,有什么不同,也可以交换幼儿的外衣。指导建议:游戏中除让幼儿调换围巾,帽子,也可以调换鞋子,外衣,手套等用品。7、走回圆融广场(9:50)。(组织者:张蓉)8、解便、喝水(1

8、0:10)。9、游戏活动(10:10—10:40)①音乐游戏:《小星星》(组织者:蒲菊)②拼音游戏:收信(组织者:张蓉)活动目标:1、使其幼儿思维活跃,培养幼儿的反映能力。2、幼儿积极参与其中,加深对拼音宝宝的记忆。活动准备:字卡、拼音。活动玩法:请一位邮递员来送信,收到的小朋友要读出来,如果读对了这封信就是他的,如果错了就没收,请其它小朋友来帮助这位有困难的学生进行认读③计算游戏:《大家来拍手》(组织者:蒲菊)活动目的:1.训练幼儿听声音

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