八年级上册导学案

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1、八年级（1—6）Unit1Howoftendoyouexercise?重点语法：频率副词询问别人做某事的频繁程度提问用Howoften引导特殊疑问句回答用always,sometimes,twiceaday等频率副词。例句：A:HowoftendoyouwatchTV?(你多长时间看一次电视？)B:IwatchTVeveryday.(我每天都看电视。)A:What'syourfavoriteprogram?(你最喜欢的节目是什么？)B:It'sAnimalWorld.(是《动物世界》。)A:Howoftendoyou

2、watchit?(你多长时间看一次这个节目？)主要频率副词的等级排序：always(总是)>usually(通常)>often(经常)>sometimes(有时)>hardlyever(很少)>never(从不)隔一段时间做某事数次用数词+时间间隔的结构构成。如：onceaweek一周一次(“一次”用特殊词once)twiceaday一天两次(“两次”用特殊词twice)threetimesamonth一个月三次(三次或三次以上用基数词+times的结构构成)fourtimesayear一年四次1.Howoftend

3、oyouexercise?→Howoften+助动词do(does或did)+主语+dosth.?疑问词howoften是问频率(多经常),在这里助动词do(does或did)是起帮助构成疑问的作用Everyday/Onceaweek/Twiceamonth/Threetimesamonth/Threeorfourtimesamonth.2.Whatdoyouusuallydoonweekends?第一个do为助动词,在这起帮助构成疑问的作用；而第二个do则是实义动词。——Iusuallyplaysoccer.3.W

4、hat’syourfavoriteprogram?It’sAnimalWorld.5.Asforhomework,moststudentsdohomeworkeveryday.asfor...意思是“至于；关于”，常用于句首作状语，其后跟名词、代词或动词的-ing形式（即动名词）。如：Asforhim，Ineverwanttoseehimhere.至于他，我永远不希望在这里见到。Asforthestory，you'dbetternotbelieveit.关于那故事，你最好不要相信。6.Theresultsfor“wa

5、tchTV”areinteresting.7.Momwantsmetogetupat6:00andplayping-pongwithher.→wanttodosth.意思是“想要做某事”；wantsb.todosth.意思是“想要某人做某事”。如：Doyouwanttogotothemovieswithme？你想和我一起去看电影吗？Theteacherdoesn'twantustoeathamburgers.老师不想让我们吃汉堡包。8.Shesaysit’sgoodformyhealth.→begoodfor...表

6、示“对……有益（有好处）”。其反义为：bebadfor...。（这里for是介词，后跟名词、代词或动名词）如：It'sgoodforustodomorereading.多读书对我们有好处。Readinginbedisbadforyoureyes.在床上读书对你的眼睛有害。99.Howmanyhoursdoyousleepeverynight?10.Iexerciseeveryday,usuallywhenIcomehomefromschool.11.Myeatinghabitsareprettygood.这里pret

7、ty相当于very。12.Itrytoeatalotofvegetables,usuallytentoeleventimesaweek.→trytodosth.表示“尽力做某事”，不包含是否成功的意思/trydoingsth.表示“（用某一办法）试着去做某事”。如:You’dbettertrydoingtheexperimentinanotherway.你最好试试用另一种方法做这个试验。13.Myhealthylifestylehelpsmegetgoodgrades.→helpsb.(to)dosth.帮助某人做某

8、事14.Goodfoodandexercisehelpmetostudybetter.→helpsb.(to)dosth.帮助某人做某事/这里better是well的比较级，而不是good的比较级15.Isherlifestylethesameasyoursordifferent?＝Isherlifestylethesameasyourlife