冀州区委党校2018年部门预算信息公开

冀州区委党校2018年部门预算信息公开

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1、冀州区委党校2018年部门预算信息公开按照《预算法》、《地方预决算公开操作规程》规定,现将2018年部门预算公开如下:一、部门职责及机构设置情况部门职责:(一)培训教育根据党中央、省市和区委关于建设高素质干部队伍的要求,有计划地培训、轮训党员领导干部和宣传骨干;结合全区经济社会发展实际,以研讨中央重大理论和方针、政策问题为目的,举办各种专题研讨班;利用教学资源进行干部短期培训。1、组织培训班根据区委组织部的干训计划,培训、轮训领导干部和理论骨干;受区委、区政府及有关职能部门委托,结合全区经济社会发展实际,举办各种专题培训、研讨班。2、师资与学科建设加强师资培训、交流、培养,引进高水平人才,加

2、强学科建设和学科培育,形成有党校特色的优势学科和教学基地。3、教学事物管理组织实施与教学活动和学员培训相关的综合管理和后勤保障事物。(二)理论研究和决策咨询开展对马克思主义中国化最新成果、全区重大现实问题及战略问题的研究,为推进党的理论创新服务,为区委、区政府及有关部门决策咨询服务。1、理论研究15对优秀科研成果和成绩突出的优秀科研人才进行定项资助。宣传党和国家的路线方针政策,推进理论和实践创新;2、决策咨询和政策宣讲承担区领导交办的调研任务,围绕县委区政府中心工作,开展决策咨询研究;组织有关领导、教师到各乡镇及相关部门进行政策宣讲。机构设置:部门机构设置情况单位名称单位性质单位规格经费保障

3、形式冀州区委党校(机关)行政正科财政拨款冀州区委党校(事业)事业正科财政性资金基本保证下设科室:办公室、教研室、学管科、组教科、后勤科。二、部门预算安排的总体情况按照《预算法》等有关预算管理规定,中共衡水市冀州区委党校的收支全部包含在部门预算中。1、收入说明反映本部门当年收入。2018年冀州区委党校预算收入518.37万元,其中:一般公共预算收入518.37万元,其中财政拨款518.37万元。151、支出说明收支预算总表支出栏、基本支出表、项目支出表按经济分类和功能分类科目编制,反映冀州区委党校2018年度部门预算中支出的总体情况。2018年部门预算支出518.37万元,其中:基本支出224

4、.57万元,包括人员经费206.09万元与日常公用经费18.48万元;项目支出293.8万元,包括党员干部培训费3万元、冀鲁豫党校纪念馆经费10万元、新党校建设及运行经费280.8万元。3、比上年增减情况2018年冀州区委党校预算较2017年增长103.83万元,其中:基本支出减少61.97万元,主要是由于财政不在负担退休人员退休金;项目支出增长165.8万元,主要是由于党校内部办公设施购置申请的专项资金256万元。三、机关运行经费安排情况机关运行经费共计安排18.48万元,主要用于保证机关正常运转的办公及印刷费、邮电费、差旅费、会议费、福利费、专用材料及一般设备购置费、办公用房水电费、办公

5、用房取暖费、日常维修费、办公楼物业管理费等支出。四、财政拨款“三公”经费预算情况及增减变化原因2018年,财政拨款“三公”经费预算安排0万元,较上年无增减。15五、绩效预算信息总体绩效目标:2018年,区委党校将紧密围绕区委、区政府的中心部署,把深入学习与宣传党的十九大精神作为首要重点工作,全面开展党员干部和理论干部培训,进一步提高我区党员干部的整体理论水平,树立良好的党员形象。为确保党校教学培训、科研及机关正常运行,2018年我校重点做好以下几个方面:首先,抓好新党校建设这项重要工作,尽快完工投入使用,加快落实新党校内部办公设施的招投标及购买、安装进度,确保2018年冬季教学楼的能够正常取

6、暖,为开展大规模培训工作做好后勤保障;其次做好教学、科研方面的相关工作,办公设备的维护、更新,维护、续订宽带网络,购买图书、资料;第三项就是抓好干部教育培训,重点是科级干部、中层干部、农村两委干部、入党积极分子等人员的培训,抓好师资培训,安排教师外出交流学习,全面提高师资队伍素质;第四项是继续做好冀鲁豫边区党校纪念馆的筹建布展工作,进一步完善丰富展出内容,启动冀鲁豫边区党校纪念馆旧址恢复工程,进一步增加纪念馆的展出规模。职责分类绩效目标:152018年,新建党校校舍将交付使用,为更好地开展党员干部培训,本年度从基础设施建设到培训业务的开展都面临着很多的重要工作。(一)组织培训1、着力做好科级

7、干部培训、中层年轻干部培训、党员、预备党员及入党积极分子的培训工作,预计培训500余人次;2、用于对我区10个乡镇和东部新区共382个行政村的村支部书记、村主任进行培训约700人次;3、办好区委区政府交给的其他宣讲和培训任务。(二)师资与学科建设1、组织我单位教师赴省委党校培训学习或参加其他教学科研项目的集中研讨培训,加强师资队伍建设;2、加强师资培训、交流、培养,引进高水平人才,加强学科建设和学科培育,形成

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