头道营子实验小学三化三高实施方案

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1、头道营子实验小学体育卫生与艺术教育工作三化三高实施方案方案根据宁城县教育局体育卫生与艺术教育工作“三化三高工程”实施方案的精神，结合我校的实际情况，特制订本方案。 一、 指导思想 依据《宁城县教育局关于学校体育卫生与艺术教育工作“三化三高工程”实施方案》的工作要求，不断提高体育、卫生、艺术教育工作条件标准化、管理制度化、工作规范化，体育卫生艺术教师素质明显提高，教育教学活动质量明显提高，学生体质健康水平明显提高的目标（以下简称“三化三高工程”），并以此为突破口和重要载体，全力推进学校的素质教育。 二、 目

2、标 到2016年前学校的体育卫生艺术教育工作条件标准化、管理制度化、工作规范化的目标再现有的标准上有明显的提升，体育卫生艺术教师素质明显提高，教育教学活动质量明显提高，学生体质健康水平明显提高的目标在现在的基础上有较大的提高。通过上级的“三化三高”的验收。 三、 主要内容及措施 （一）主要内容 1、 积极推进体育卫生与艺术教育工作条件标准化、管理制度化、工作规范化进程。积极与教育局体卫艺股及相关部门沟通，上报学校体卫艺器材、校舍、及场地情况，根据相关要求把不符合条件的要主动上报，积极协调争取资金改善硬件条

3、件。管理制度化要根据教育局4的相关文件精神及《学校体育工作条例》、《学校卫生工作条例》、《学校艺术教育规程》，逐渐实现体卫艺系统管理制度化。严格执行课程计划，按规定配齐教师，开齐开足体育、艺术和健康教育课程，积极开展体卫艺教研活动，组织体育、音乐、美术教师进行听课、评课、说课教研活动，提高课堂教学质量，同时我校要采取到手拉手形式，不断到兄弟学校听课学习，请专家、教研员进行讲座和学习，参加教育局体卫艺股、指导中心组织的各种培训。进一步完善学校体育、艺术比赛制度，加强课余体育与艺术（校本课程）的训练，周二、周

4、四下午第四节课训练。 2、根据我校的体卫艺教师的基本情况，制定教师自学和集体研修学习培训计划，鼓励教师取得本学科更高的学历，组织教师参加上级部门组织的各种竞赛活动，如教师能力大赛、评选教学能手、骨干教师培训等。使我校的体育卫生艺术教师素质明显提高，教育教学活动质量明显提高，学生体质健康水平明显提高。 3、加强考核评比制度的落实，把班级评选先进的主要条件纳入到“三化三高工程”工程的逐项指标内，要严格执行体育、艺术课程标准和课程计划，保质保量完成国家规定的教学任务。 （二）具体措施：1、体育卫生艺术教师素质明

5、显提高 学校要进一步加强了常规教学的管理，我们提倡搞好教研工作、实验课题来提高教师的教学方法，利用现代多媒体设备来促进课堂教学效果，向40分钟要质量，减轻学生的负担，完善评价体系激发教师的创新能力。同时我们通过“走出去，请进来”加强兄弟学校之间的“校际交流”，有效的开展校本培训等方式培养我们的老师，充分实施以人为本的人性化管理，为了更好发挥教职工的才能和积极性，根据个人的兴趣特长分配工作岗位，带动每位教职工的积极性，有力地推动我校教师的整体素质。 2、学生体质健康水平明显提高方面： 认真组织好每天的大课间

6、活动和课外活动，在大课间活动和课外活动上班主任是“三化三高工程”的具体实施者，体育组、音乐组是具体的考核者和技术指导者。活动从开始站队到锻炼都有严格的量化评分考核制度并且有专人进4行考核每周一公示并列入班级和班主任老师年终评比的积分内。大课间35分钟主要是广播体操、韵律操、校园集体舞、年级组专项训练及展示、放松操、回归等。根据季节的变化也可以跑步训练提高身体素质，具体规定：在规定时间内1年级400米、2年级800米、3年级1200米、4-6年级2400米；每天做两次眼保健操每次都有授课老师在场指导，值周人

7、员进行检查和考评周末公示并计入班主任考评。3、成绩颁发流动红旗。并把此项成绩作为评选先进班集体的一项重要依据。我们大力开展校本课程带动学生的学习积极性，学校为提高学生的体卫艺的综合素养，成立多种类型的特色课程融入常规教育教学之中。根据学生的兴趣爱好采取定时（每周星期二、四下午第四节课）、定人、定课程、定场地、定教学程序开展活动，具体创办的传统体育项目队：包括篮球队、乒乓球队、羽毛球队、轮滑队、长跑队等、建立艺术组：合唱队、民族舞蹈队、口风琴队、竖笛队、电子琴队等，同时还有涵盖培养学生才艺素养的有：绘画、书

8、法、写字、科技制作、手工制作以及读书班等。 4、大搞体育艺术一体化的阳光体育节。包括每年冬季进行冬季长跑练习和同年级组的越野比赛；夏季进行“运动会”和一年一度的“艺术节”。全面实施《学生体质健康标准》，保质保量上好体育课和体育活动课。倡导、指导学生自觉参与校外体育活动。每学期在期中和期末都要组织不同形式的小型趣味运动和小型单项比赛（具体进行跳长短绳、踢毛毽子、拔河比赛）等活动。利用重大节日举行励志益智的比赛活动。如：歌咏比赛、