高职院校顶岗实习学生思想政治教育研究

高职院校顶岗实习学生思想政治教育研究

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1、高职院校顶岗实习学生思想政治教育研究  摘要:顶岗实习是高职院校有效推进校企合作、工学结合人才培养模式的主要途径,是提高教学质量的重要措施,也是学生通过理论与实践相结合,实现学校与社会的“零距离接触”,锻炼提高职业技能和就业竞争力的重要途径。加强高职院校顶岗实习学生思想政治教育是提高实习效果,实现高职学生全面发展的重要保证。文章分析了高职顶岗实习学生思想政治教育存在的问题,提出了加强顶岗实习学生思想政治教育的途径和方法。  关键词:高职院校;顶岗实习学生;思想政治教育  中图分类号:G6710文献标志码

2、:A文章编号:1002-2589(2013)24-0393-02  顶岗实习是高职院校有效推进校企合作、工学结合人才培养模式的主要途径,是提高教学质量的重要措施,也是学生通过理论与实践相结合,实现学校与社会的“零距离接触”,锻炼提高职业技能和就业竞争力的重要途径。在顶岗实习阶段,面对复杂的社会环境和激烈的就业竞争,实习学生容易出现思想和心理问题,影响了个人就业和个人发展,也直接影响顶岗实习的效果。因此,研究和加强顶岗实习学生的思想政治教育有着十分必要的意义。  一、高职顶岗实习学生思想政治教育的必要性 

3、 在顶岗实习阶段,学生离开熟悉的校园环境走向社会,面对复杂的社会环境和激烈的就业竞争,实习学生在思想、心理等诸多方面存在着认识不足、适应性差等方面的影响。而实习单位往往对学生的思想疏于管理,学校则由于条件限制,不能及时跟进管理。这些思想和心理问题如不能得到及时妥善处理,将会严重影响实习生的思想稳定和实习表现,进而影响实习单位的正常工作以及学校和实习单位间的良好合作关系,最终会对学校的社会声誉和学生就业产生不良影响。因此,加强高职顶岗实习学生思想政治教育研究显得尤为迫切和重要。  1.做好顶岗实习学生思想

4、政治教育工作,是有效提高顶岗实习教学效果的重要保证。培养具有较高素质的技能型人才是高职教育的首要目标,而顶岗实习是高职院校教学计划的重要组成部分。为保证顶岗实习高效有序进行,就必须做好顶岗实习学生的思想政治教育工作,让学生充分意识到顶岗实习的重要性,从而认真自觉地完成实习任务,才能保证实习工作有序、高效进行,这样既能锻炼提高学生的专业技能,又能使实习学生养成良好的思想品德和职业道德素养。  2.做好高职顶岗实习学生思想政治教育工作,有利于提高学生的综合素质,实现高职学生全面发展。顶岗实习时,学生处在一个

5、复杂的开放的社会环境中,受到社会文化、实习单位的企业文化以及校园文化的熏陶,丰富的社会资源为实习学生综合素质的全面发展提供了广阔的实践舞台。做好高职顶岗实习阶段学生思想政治教育工作,能够帮助大学生树立科学正确的人生观、世界观和价值观,提高运用马克思主义的立场、观点、方法分析问题、解决问题的能力,进而有利于培养大学生的社会责任意识,提高大学生的思想道德水平,促进大学生德智体美等综合素质的全面发展和提高。  二、当前高职顶岗实习学生思想政治教育存在的问题  1.学生容易受到复杂社会环境的影响,产生思想心理问

6、题。顶岗实习时,学生离开熟悉的校园环境,第一次走入社会,在这个复杂的社会环境中,学生要自己独当一面适应工作环境要求。参加顶岗实习的学生大都属于90后,他们多是在亲人、老师的爱抚下成长,习惯了养尊处优的生活,部分学生在实习中表现出缺乏爱岗敬业、吃苦耐劳、诚实守信精神,不能正确处理个人利益与集体利益的关系,以及在职业生涯发展中的理想与现实的关系。并且,学生在学校学习的是理论知识,实际操作能力锻炼的相对较少,而理论与实际操作存在很大差距,致使实习生担心自己专业知识不扎实,缺乏足够自信心,就更易产生畏惧心理,害

7、怕出错而不敢动手操作。有些学生对新环境适应能力差,不能和带教老师以及实习同学搞好关系,遇到困难和挫折,惊慌失措,不能正确面对。来自环境变迁的压力、工作的压力以及在人际交往中产生的压力,致使部分实习学生出现紧张、焦虑、抑郁等不良情绪,出现心理问题。如不及时进行疏导,不仅影响顶岗实习的效果,而且也影响学生的身心发展。  2.缺乏有效针对高职顶岗实习学生的思想政治教育管理机制。顶岗实习具有管理主体多元化、实习地点分散化,实习内容多样化等特点,再加上顶岗实习学生的双重身份,学习、工作和生活环境的复杂性,实习单位

8、由于业务繁忙,往往只注重对实习生专业知识和业务素质的教育和管理,忽视实习生的思想政治教育。学校对实习学生的监督和管理又不到位,这都迫切需要建立完善的思想政治教育管理机制。目前,大部分高职院校对顶岗实习学生的思想政治教育缺乏系统的安排,没能建立起完整有效的教育管理体系,致使顶岗实习学生的思想政治教育工作渠道不畅。  三、高职顶岗实习学生思想政治教育途径和方法  1.做好学生顶岗实习前的引导与教育工作,提高学生对顶岗实习重要性的认识。在学生顶岗

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