课程设计---多功能数字钟的设计

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1、课程设计成果说明书题目：多功能数字钟的设计学生姓名：学号：学院：班级：指导教师：6学院班级C09电信专业电子信息工程学生姓名(学号)课程设计名称电子技术课程设计题目多功能数字钟的设计指导教师评语指导教师签名：年月日答辩评语及成绩答辩小组教师签名：年月日6课程设计任务书2010—2011学年第2学期学院班级C09电信专业电子信息工程学生姓名(学号)课程名称电子技术课程设计设计题目多功能数字钟的设计完成期限自2011年6月12日至2011年6月26日共1周设计依据已经学习了《电子技术基础》课程的内容，实验室提供必要的设备，可以进行相关设计。设计要求及主要内容1、基

2、本要求（1）能进行正常的时，分，秒计时的功能，分别由6个数码管显示24小时、60分钟、60秒钟的计数显示。（2）、具有清零功能。（3）、具有开、关功能。2、发挥部分（1）能实现“校时”“校分”功能：当按下“SA”“校时”键时，计时器迅速递增，并按24小时循环，计满23小时后返回00；按下“SB”“校分”键时，计分器迅速递增，并按60分钟循环，计满59分钟后返回00；但不向“时”进位；按下“SC”秒清零键，秒清零。（2）能进行整点报时：当计时到达59分50秒后，每隔2秒钟发出一次低音“嘟”信号(其声音频率为500HZ)，连续5次到达整点，发出一次高音“嘀”信号(

3、其声音频率为1000HZ)参考资料[1]康华光.电子技术基础数字部分.高等教育出版社.[2]proteus使用指南指导教师签字冯燕尔日期2011.6.266摘要时钟的工作原理很简单，由秒，分，时三位构成。进行六十秒进一分，六十分进一小时，二十四小时为一个大的系统工作周期，即为一天。在进位的问题上可考虑对本位采用反馈清零法，秒，分十位周期为六，作为进位周期。本系统的门电路全部采用低功耗，稳定性好的CMOS门电路，从而使整个系统的精度得到提高。计数器的输出状态经七段显示译码器译码，通过LED显示器显示出来。校时电路由门电路定时正当系统构成，是来对“时、分”显示数字

4、进行校对调整。【关键词】计数器；门电路；译码器6目录摘要IV第1章课题设计任务11.1设计目的11.2设计要求内容和步骤11.2.1设计要求11.2.2设计步骤1第2章设计方案22.1.1基本功能要求22.1.2原理框图2第3章单元电路设计33.1数字钟电路33.2显示电路33.3校时电路43.4“分”、“秒”六十进制计数器5第4章供参考选择的元器件6第5章设计心得和体会6参考文献66第1章课题设计任务1.1设计目的数字钟是一种用数字电路技术实现时、分、秒计时的装置，与机械式时钟相比具有更高的准确性和直观性，且无机械装置，具有更长的使用寿命，因此得到了广泛的使

5、用。数字钟从原理上讲是一种典型的数字电路，其中包括组合逻辑电路和时序电路。因此，此次设计数字钟就是为了了解数字钟的原理，从而学会制作数字钟。而且通过数字钟的制作进一步的了解各种在制作中用到的中小规模集成电路的作用及使用方法。且由于数字钟包括组合逻辑电路和时序电路。通过它可以进一步学习和掌握各种组合逻辑电路和时序电路的原理。1.2设计要求内容和步骤1.2.1设计要求1．时间计数电路采用24进制，从00开始到23后再回到00；2.用6个数码管计数显示时、分、秒；3.具有手动校时、校分功能，可以分别对时及分进行单独校时，使其校正到标准时间；4设计要求5.小组集中查找

6、资料，讨论，确定设计方案；6.画出电路原理图（或仿真电路图）；1.2.2设计步骤1.拟定多功能数字时钟的组成框图。2.设计并安装各单元电路（要求设计布线整齐，美观，便于级联调试）。3.测试多功能数字钟的逻辑功能，以满足设计功能的要求。4.画出多功能数字钟的逻辑电路。5.写出设计性实验报告。6第2章设计方案2.1电路的基本功能要求及原理方框图2.1.1基本功能要求1、能进行正常的时，分，秒计时的功能，分别由6个数码管显示24小时、60分钟、60秒钟的计数显示。2、具有清零功能。3、具有开、关功能。4、具有“校时、校分”功能2.1.2原理框图图2.1原理框图工作原

7、理：具有计时、校时、报时、显示等基本功能的数字钟主要由振荡器、分频器、计数器、译码器、显示器、校时电路等六部分组成。校时电路分别对“时”、“分”进行手动校时。计数结果通过“时”、“分”、“秒”译码器译码，并通过显示器显示时间。6第3章单元电路设计3.1数字钟电路3.2显示电路图3.2显示电路674LS160真值表图3.2七段数码管真值表ABCDabcdefg字形0000111111001000011000011100110110120010111100131010011001140110101101151110001111163.3校时电路图3.3校时电路6时

8、钟出现误差时，需校准。校对时间总是在标