中学教材全解 2015年秋 八年级物理(下)(人教版)(天津专用) 第七章 力 检测题

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1、中学教材全解2015年秋八年级物理(下)(人教版)(天津专用)第七章力检测题第七章力检测题（时间：45分钟满分：100分）一、单项选择题（本大题共10小题，每小题3分，共30分。每小题给出的四个选项中，只有一个选项最符合题意）1.如图所示，其中与其他三个力所产生的作用效果不同的是（）2.当一个人提起一个物体后，人对物体施加了一个拉力，物体也对人施加了一个拉力，则这两个拉力的三要素是（）A.都相同B.作用点相同C.大小相同D.大小、作用点相同3.(2015?湖南益阳中考)下列有关力的说法中，正确的是()A.力的作用效果与力的大小、方向和作用点都有关系B.手拍桌子时，手对桌子施加了力，桌子

2、对手没有施加力C.弹簧被拉伸时产生的力是弹力，钢丝绳悬挂重物的力不是弹力D.重力的方向总是垂直向下4.下列叙述中手作为受力物体的是（）A.用手将排球打出去B.手击拍桌子，手感到疼C.手将石块举高D.手将铁丝弄弯5.磁铁在吸引铁片时（）A.铁片不吸引磁铁B.磁铁吸引铁片的力比铁片吸引磁铁的力要大一些C.磁铁与铁片相互吸引，而且力的大小相等D.以上说法都不正确6.下列各力中，不属于弹力的是（）A.绳子的拉力B.桌面对茶杯的支持力C.两块磁体间的排斥力D.书对桌面的压力7.使用弹簧测力计测量力的过程，有如下操作：①轻轻来回拉动挂钩两次；②把待测力加在挂钩上；③观察弹簧测力计的量程，明确每一小

3、格表示多少牛；④调整弹簧测力计指针位置；⑤待指针稳定后读数。上述操作，正确的顺序是（）A.①②③④⑤C.④①②③⑤B.②③④①⑤D.③④①②⑤8.李华同学在使用弹簧测力计前没有注意校零，指针指在0.2N处，他测量时指针指在处,则实际拉力的大小为（）A.3.8NB.3.6NC.3.4ND.无法确定9.在使用弹簧测力计之前，把它的挂钩轻轻来回拉动几次，这样做的好处是（）A.试试弹簧的弹性B可避免弹簧被卡壳C.是无意识地随便拉拉D.看看能测多大的拉力，以便确定量程10.下列四幅图是描述某一轻质弹簧在弹性限度内，受水平拉力作用发生形变后静止时的场景，其中与事实相符的是()ABCD二、多项选择题

4、（本大题共3小题，每小题3分，共9分，每小题给出的四个选项中，均有多个选项符合题意，全部选对的得3分,选对但不全的得1分，不选或选错的得0分）11.下列说法中错误的是（）A.放在支持面上的物体，其所受重力的方向总是与支持面垂直B.树上的苹果在下落时受到重力，落到地面后静止时不受重力作用C.重力产生的原因是由于地球的吸引D.地球吸引物体，物体不吸引地球12.关于物体的重心，下列说法中错误的是（）A.任何有规则形状的物体，它的几何中心必然与重心重合B.重心就是物体内最重的一点C.重心总是在物体上，不可能在物体之外D.重力在物体上的作用点，叫做物体的重心13.(2015?湖北十堰中考)下列实

5、例说明力可以改变物体形状的是()A.将橡皮泥捏成各种形状的小动物B.撑竿跳高运动员将撑竿压弯C.穿旱冰鞋的同学推墙会向后滑动D.将弹簧拉力器拉开三、填空题（本大题共6小题，每小题4分，共24分）14.图甲、乙中的情景表示了力的作用效果，其中图______主要表示力能使物体的运动状态发生改变；图____主要表示力能使物体发生形变。（选填“甲”或“乙”）15.如图所示，将一根弹簧挂在天花板上，某人用方向相同的两个力作用于弹簧，已知。观察比较甲、乙、丙三图，可知力的作用效果与力的_______有关。16.(2015?成都中考)2015年5月11日，第九届全国残疾人运动会在成都开赛，其中游泳项

6、目在电子科技大学清水河校区游泳馆展开。如图所示，游泳时向后划水，人向前运动，推动人向前运动的力的施力物体是_______，此现象说明力的作用是_______。17.(2015?江苏镇江中考))图中弹簧测力计的示数为______；18.人用力拉车时，拉车的力叫做“拉力”，这个力是＿＿＿对＿＿＿的作用，施力物体是＿＿＿，受力物体是＿＿＿；同时人感觉到车也在拉他，这时人是＿＿＿力物体，这个现象表明力的作用是＿＿＿的。19.(2015?山东枣庄中考)人踢球时，对球施力的物体是_______，同时________也受到球的作用力，这一事例说明______________________。四、综合

7、题（本大题共6小题，共37分。解题中要求有必要的分析和说明，计算题还要有公式及数据代入过程，结果要有数值和单位）20.（5分）请按题目要求作答：如图所示，灯笼用细线悬挂，处于静止状态。请画出它所受重力和拉力的示意图。21.（5分）(2015?山东淄博中考改编)如图所示许多居民楼墙外用铁三脚架安放空调外机，在图中画出空调外机的重力示意图。22.（5分）（2015?湖北荆门中考）如图是运动员将足球顶出去的情景。（1）球被顶出去，说明力可以改变物体的