深入学习实践科学发展观活动学习调研阶段工作计划

深入学习实践科学发展观活动学习调研阶段工作计划

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1、深入学习实践科学发展观活动学习调研阶段工作计划东风小学深入学习实践科学发展观活动学习调研阶段工作计划为认真做好我校学习实践科学发展观活动学习调研阶段的各项工作,确保工作实效,根据中共镜湖区委学习实践活动领导小组《第三批开展深入学习实践科学发展观活动实施意见》(镜学组发〔201X〕20号)文件精神和区教育局的统一部署及学校拟定的学习实践活动实施方案,现制定学习调研阶段工作计划如下:一、目标任务:按照“坚持解放思想、突出实践特色、贯彻群众路线、正面教育为主”原则,突出“解放思想”这一阶段性要求,集中抓好全体党员特别是领导班子和领导干部的学习、培训、调研和讨论,深入学习实践科学发展观活动学习调研阶段

2、工作计划。通过学习调研,提高思想认识,明确深入学习实践科学发展观的现实意义,把握科学发展观的内涵,找准制约我校科学发展的根本问题,探索解决这些问题的具体方法,为抓好分析检查、整改落实阶段各项工作奠定坚实基础,为我校科学发展提供强有力的思想保障。二、整体时间安排及要求:学习调研阶段工作从九月份开始,到十月底结束。学校党支部经研究,已成立了学习实践活动领导小组并组建了办公室,制订了《东风小学开展深入学习实践科学发展观活动实施方案》,并于9月27日召开了动员大会,由书记杨林森同志做了动员报告。整个学习调研阶段重点抓好学习讨论、走访调研两项工作。要求各位党员教师按照统一部署和要求开展学习调研阶段的各项

3、活动。三、主要工作安排:(一)学习培训(9月份——10月底)根椐中共镜湖区委学习实践活动领导小组《第三批开展深入学习实践科学发展观活动实施意见》中所列的学习内容、所提的学习要求,结合我校党员干部实际,学习培训工作安排如下:1、学习内容:以《毛泽东邓小平江泽民论科学发展》《科学发展观重要论述摘编》和《第三批深入学习实践科学发展观活动简明读本》为主,同时学习十七大和十七届三中、四中全会精神、学习中央和省、市委有关重要会议和文件精神和领导讲话。此外在学好中央和省、市、区委规定篇目的基础上,还要紧密结合学校教育工作实际,组织学习师德师风和职业道德建设方面的有关规定,以及教育法律法规等2、学习形式:一是

4、集中学习与个人自学相结合。集中学习采取上党课、听专题讲座、党员教师交流研讨等形式,并适时邀请领导和专家来校作专题辅导等形式;个人自学分为学习资料的学习(要求精心作好学习摘记,支部定期检查摘记质量),以及网上学习实践内容的浏览,工作计划《深入学习实践科学发展观活动学习调研阶段工作计划》。二是交流学习与研讨学习相结合。要求党员教师定期撰写学习心得,在支部大会、党小组会议做交流发言,以及在学校网站的“党建工作”专栏上交流,阐述自己的学习观点;支部还要求全体党员结合学校发展实际确定一项专题调研内容,调研要有针对性,要能解决一些科学发展中的具体困难和突出问题。3、学习要求:为了切实抓好深入学习实践科学发

5、展观活动,保正党员的参学率和学习效果,经学校学习实践活动领导小组研究决定,每周二、四下午的两节课后为党员的集中学习时间,每次不少于2学时,严格请销假制度,无特殊原因不准缺席请假,其余内容由各位党员自主安排每次集中学习后,每位党员教师必须撰写学习体会,以书面的形式上交校深入学习实践科学发展观领导小组。(二)走访调研(9月中旬——10月中旬)学习活动小组的全体成员,在学习实践中,要不断提升了自身的科学理论修养,而且丰富了其思想内涵,强化了党性、党风,牢固树立全心全意为人民服务的宗旨。要广开言路,广泛听取各方面在学校发展、教育教学等方面的意见和建议。分别从家长委员会、工会、教代会、退协小组等不同角度

6、和部门广泛发放征求意见表,寻求各部门应重点解决的突出问题,并积极寻求解决措施,不断提高各部门的工作效率和业务水平。除此以外,我们的党员还要深入开展走访调研活动,走访的对象包括入党积极分子、学科骨干等不同类型。要通过面对面的促膝谈心,凝心聚力,不断提高团队合作精神。(三)解放思想大讨论(10月上旬——10月底)按照“营造氛围凝共识”的要求,学校开辟“科学发展大家谈”专栏。学校深入学习实践科学发展观活动领导小组在校园网、宣传橱窗等处开辟专栏,引导全校党员立足本职岗位,围绕事关全校科学发展全局的重大问题,开展讨论交流,进一步推动思想解放,创新发展理念,提升发展能力,破解发展难题,树立科学发展的世界观

7、、人生观、价值观。四、具体要求:1、要强化责任落实。学习调研阶段是学习实践科学发展观活动的起始阶段,是搞好整个活动的前提和基础。学校坚持“一把手”负总责,精心组织,全力以赴,切实抓好学习调研阶段的工作。主要领导要以身作则、率先垂范,做到带头学习、带头调研、带头讨论、带头宣讲。 2、要坚持边学边查边改。学校将根椐学习调研阶段工作方案,周密组织实施,妥善处理工学矛盾,认真抓好阶段各项工作的落实。要坚持

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