蹲点包校活动简讯

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1、教研员以身示范，引领课堂为加强教学常规管理，促进教学质量的提升，提高教师课堂教学的积极性，11月13日，在六炉店小学蹲点包校的教研员张静老师为我校教师上示范课。课堂上，教研员以崭新的教育理念，高超的驾驭课堂能力，上了一节高效的指导课，对老师们起到了很好的示范引领作用。教研员率先垂范的实干精神鼓舞着所有的老师，积极投身于课堂教学的研究中去。教研员蹲点包校上示范课，不仅为学校老师们的成长起到促进作用，更有力地推动了六炉店小学教学工作的发展。（宋海涛李勤莉张静）市教研室莅临西南联校调研“蹲点包校”活动11月13日，市教研室副主任单波、付国华在区教育局副局长王吉宽、区教研

2、室主任李献玲、副主任刘浩、镇教育办主任韩玉俊的陪同下莅临我镇西南联小调研常庄镇教研员“蹲点包校”活动。首先，教育办韩主任对这项活动开展的总体情况进行了汇报；接着教研室马主任详细介绍了此次活动的目的、任务和要求；然后由蹲点包校的教研员宋清老师对其包校的具体做法和收到的效果做了题为《踏实的走在充满希望的路上》的报告；张涛校长具体的汇报了蹲点包校活动对学校的教师专业发展、教学质量的提升、优秀教案的撰写、教学常规的管理以及教师队伍管理带来的促进作用；最后市教研室领导对此项活动做了重要点评，即肯定了蹲点包校活动的优秀做法，同时也提出了宝贵的意见。（曹翠翠  李勇）常庄镇教育

3、办教研员蹲点包校会诊课堂教学自11月4日起，常庄镇教育办教研员张静老师来到六炉店小学进行为期一个两周的“蹲点包校”工作。教研员“蹲点包校”是常庄镇教育办为了推进教研的针对性和实效性而开展的一项重要工作，是深入进行学校常态教学研究、有效指导基层学校工作的一项教学研究工作。张静老师来校以后每天都是深入一线课堂，通过评听、查看、访谈等方式，耐心细致地对任课教师的教学方法在课堂教学实践过程运用中进行“把脉会诊”。她每听完一节课，都集中听取授课教师的课后反思再进行评课，在评课过程中教研员、教师们就授课教师的优缺点及改进意见进行及时反馈和讨论，同时对某一知识点进行预设分析。通

4、过磨课、再上课、再评课、再改进。每一次反复都有不同的收获，每一次研磨都有成长的快乐！ 由于张静老师包校目的明确，制定详实的蹲点计划，做到有备而去，每天听课在3节以上，为一线教师搭建了专业切磋、协调、交流与合作的平台，使老师共享经验，互相学习，彼此支持。这样不仅使他们克服了以往各自为战的做法，也解决了教学孤立无助的困难，同时营造了求真务实、科学严谨的教研气氛，有力地提高了教师素质和教学质量。（  宋海涛李勤莉张静）常庄镇东点联校召开单元检测质量分析会教学质量是一所学校生存、发展的生命线，同时也是检验一所学校办学水平的重要指标。11月6日下午，常庄镇东点联校召开了单元

5、检测质量分析会。会议由赵校长主持，并得到了镇语文教研员张慧老师亲临指导。会上，先由赵校长用数据全面分析了本次单元检测的教学质量，把各年级各学科的平均分、合格率、优秀率、提升率做了横向与纵向比较。再由王校长从我校的整体情况、存在的问题等方面进行了务实、中肯、深入的分析和阐述，并敦促教师对自己所任教学科的现状有一个更深入、更全面的认识，找出薄弱环节，探究原因，查漏补缺，培优扶差，力争提高教学质量。最后“蹲点包校”的语文教研员张慧老师做了《如何加强语文复习》的专题讲座，并对全体教师提出了殷切的希望，争取教学质量的提升再上新台阶。这次教学质量分析会的适时召开，对我校在教学

6、工作中存在的不足做了深刻剖析，并提出改进措施，有效提升了全体教师的质量意识，进一步明确了学校教育教学发展方向，对提高我校的教育教学质量起到了良好的推动作用。（王永立赵学芝张慧）“常庄镇教研员蹲点包校活动”之——示范引领为加强教学常规管理，促进教学质量的提升和教育教学工作持续、健康、协调发展，进一步深化常庄镇“教研员蹲点包校”管理机制。11月3日，常庄镇教研员蹲点包校活动正式启动。教研员来到学校，首先听取校长汇报工作，检查老师们的备课、作业，分别从亮点、不足、建议给予充分指导，并展开随堂听课。科学教研员于保证老师在中心校为老师们执教了一节高效课堂指导课；语文教研员张

7、慧老师在东点联校为新改科教师上示范课。课堂上，教研员崭新的教育理念，高超的驾驭课堂能力，对老师们起到了很好的示范引领作用。教研员率先垂范的实干精神鼓舞着所有的老师。教研员蹲点包校全覆盖参与到学校的工作中来，不仅为学校老师们的成长起到促进作用，更有力地推动了常庄教育的发展。（褚鹏范秀芹赵学芝）常庄镇北点联校开展体育教研活动纪实 殷宪民主任在我校蹲点包校期间，为帮助我校进一步提高体育教学水平，精心筹备于今天成功地举行了一次全镇体育教研活动。 活动期间，全镇体育教师齐聚我校，认真观摩了由骨干教师带来的两堂示范课，并围绕体育课程的实施畅所欲言，各抒己见。课堂上，主讲教师展

8、现了扎实的