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《语_吴晓威(2009年2月24日_4c_动名词)解绪容》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在行业资料-天天文库。
1、中小学个性化辅导专家精锐教育辅导讲义讲义编号09sh1yy000289学员编号：年级：高三课时数：3学员姓名：吴晓威辅导科目：英语培训师：解绪容学科组长签名及日期叶婷婷教务长签名及日期课题动名词授课时间：2月24日备课时间：2月21日教学目标分清非谓语动词的构成情况，熟练掌握各个非谓语动词在句中所充当的成分；重点、难点动名词作：主语，表语，定语，状语等情况，在句中的意义考点及考试要求掌握动名词的一般式，被动式，完成式，完成被动式，掌握一些固定的用法和重要短语STEPONE:REVISION1.非谓语动词的组成部分：动词不定式，分词（现在分词，过去分词），动名
2、词2.难点问题：havingdone表示的是主动关系；done表示的是被动关系，并且动作已经完成了。STEPTWO:TEACHINGINCLASS.动名词： 动名词既具有动词的一些特征，又具有名词的句法功能。 1．动名词的形式： 否定式：not+动名词 （1）一般式： Seeingisbelieving.眼见为实。 （2）被动式： Hecametothepartywithoutbeinginvited．他未被邀请就来到了晚会。 （3）完成式： Werememberedhavingseenthefilm.我们记得看过这部电影。 （4）完成被
3、动式：6精锐教育网站：www.1smart.org中小学个性化辅导专家 HeforgothavingbeentakentoGuangzhouwhenhewasfiveyearsold. 他忘记五岁时曾被带到广州去过。 （5）否定式：not+动名词 Iregretnotfollowinghisadvice.我后悔没听他的劝告。 （6）复合结构：物主代词（或名词所有格）+动名词 Hesuggestedourtryingitonceagain.他建议我们再试一次。 HisnotknowingEnglishtroubledhimalot. 他不懂英语
4、给他带来许多麻烦。 2．动名词的句法功能： （1）作主语： Readingaloudisveryhelpful.朗读是很有好处的。 Collectingstampsisinteresting.集邮很有趣。 当动名词短语作主语时常用it作形式主语。 It'snousequarrelling.争吵是没用的。 （2）作表语： Intheantcity,thequeen'sjobislayingeggs. 在蚂蚁王国，蚁后的工作是产卵。 （3）作宾语： Theyhaven'tfinishedbuildingthedam.他们还没有建好大坝。
5、Wehavetopreventtheairfrombeingpolluted. 我们必须阻止空气被污染。 注意动名词既可作动词宾语也可作介词宾语，如上面两个例句。此外，动名词作宾语时，若跟有宾语补足语，则常用形式宾语it，例如： Wefounditnogoodmakingfunofothers.我们发现取笑他人不好。 要记住如下动词及短语只跟动名词作宾语： enjoy,finish,suggest,avoid（避免）,excuse,delay,imagine,keep,miss,consider,admit（承认），deny（否认）,mind,pe
6、rmit,forbid,practise,risk（冒险）,appreciate（感激）,bebusy,beworth,feellike,can'tstand,can'thelp（情不自禁地）,thinkof,dreamof,befondof,prevent…(from),keep…from,stop…（from）,protect…from,setabout,beengagedin,spend…(in),succeedin,beusedto,lookforwardto,objectto,payattentionto,insiston,feellike （4
7、）作定语： Hecan'twalkwithoutawalking-stick.他没有拐杖不能走路。 Isthereaswimmingpoolinyourschool?你们学校有游泳池吗？ （5）作同位语： Thecave,hishiding-placeissecret.那个山洞，他藏身的地方很秘密。 Hishabit,listeningtothenewsontheradioremainsunchanged． 他收听收音机新闻节目的习惯仍未改变。6精锐教育网站：www.1smart.org中小学个性化辅导专家STEPTHREE:EXERCISES:
8、一．动名词历年高考题1.(1995)Shelooks
