以科学发展观推动高校党建运行机制创新

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1、以科学发展观推动高校党建运行机制创新2011年第5期(总第949期)黑龙江教育(高教研究与评估)HEILONGJIANGEDUCATION(HigherEducationResearch&Appraisa1)NO.5,2011SerialNO.949●高教改革与发展以科学发展观推动高校党建运行机制创新黎军.石恒慧,李璧强(兰州大学,甘肃兰州730000)摘要:科学合理的高校党建运行机制是提高党建成效,实现高校科学发展,提升我国高等教育质量的重要保证.新时期,高校党建应在科学发展观指导下,明确主要任务,把握运行特点,从加强战略规划.避免短视化;实现运行机制科学化,避免党派化;注重目的导向

2、作用,避免利益化;拓展实践空间,避免扁平化等方面推动其运行机制的创新与完善.关键词:科学发展观;高校党建;运行机制中图分类号:G649.21文献标识码:A文章编号:1002—4107(2011)05—0004—02随着经济社会的快速发展和高校改革的持续推进,高校党建所处的环境,面临的主要任务和运行特点都发生了新的变化.为提高高校党建成效,保持高校科学发展,持续提高我国高等教育质量,必须以科学发展观为指导,不断推进高校党建运行机制的创新与完善.一,新时期高校党建的主要任务及其运行特点(一)高校党建的主要任务新时期高校党建应从办人民满意的教育这一现阶段人民群众对高等教育的迫切要求出发,严格贯彻党的

3、教育方针,在加强高校党建运行机制研究与创新的同时,加强对学生的爱国主义,社会主义,集体主义和公民意识教育,把培养大学生强烈的民族自豪感,责任感,使命感与培养大学生创新精神,创新能力充分结合起来,把促进学生的个性化发展与社会化发展结合起来,不断创新人才培养模式,培养具有较高思想道德水平与奉献精神,具有较高开拓精神与创新能力的社会主义事业建设者与接班人.高校党建工作的主要内容可以从以下五个方面把握.一是实现党对高校的领导.主要通过"党委领导下的校长负责制"来实现,但这一机制有待进一步充实和完善.二是保证高校办学的社会主义方向.这就要求在高校改革进程和高校党建实践中,必须强调马克思主义理论的指导作用

4、.三是促进高校的科学发展.现阶段高校改革的中心是如何实现高校自身的科学发展问题,高校党建工作也必须紧紧围绕高校发展的根本任务和中心工作进行,尤其是高校党建运行机制必须与高校改革相一致,做到不断创新,与时俱进.四是协调高校改革与稳定的关系.高校改革面临许多不确定因素,把改革带来的负面效应降到最低,实现高校的稳定发展是实现其他目标的基础,高校党建工作应把知识分子的统战工作与扩大高校改革的动力结合起来,为高校发展与稳定作出贡献.五是促进党的现代化建设.党的十七届四中全会指出建设学习型政党的重大战略任务,是中央根据世情,国情和党情变化的新形势,新特点,为提高党的先进性和执政能力而作出的重大战略决策.科

5、学推进学习型政党建设,实现党的现代化是一个没有尽头,螺旋前进的过程,高校党建不仅要为实现高校的战略发展服务,还要在党建内容,形式,机制等方面进行革新,以应对新的挑战,更要为学习型政党建设和实现党的现代化培养大批后备力量.(二)新时期高校党建的运行特点深化高校学习型党组织建设,实现高校党的现代化,是现阶段高校党组织自身建设的主要目标.其运行特点主要表现在建设目标的先进性,党内生活的民主性,党员管理的法制化,组织构建的现实性,活动内容的时效性和自身建设的开放性等方面….高校党建目标的先进性是指要把高校党的自身建设同党领导的中国特色高等教育事业的战略发展紧密结合起来,保证高校党组织的"先进性",把高

6、校党组织建设成为"有战斗力"的组织,全体党员在日常实践中身体力行"三个代表"和"科学发展观"要求,有力支撑高校改革并取得出色成就.党内生活的民主性主要体现在党内政治生活的民主化,包括民主管理渠道的拓展,民主监督机制和选拔机制的制度化,法律化等方面.党员管理的法制化是与党员管理的"人治"观念相对的,法律面前人人平等,高校党员管理应做到开放,公平,公正.收稿日期:2010—12—16作者简介:黎军(1964一),男,甘肃天水人,兰州大学教育学院教授,主要从事网络教育与高等教育管理研究.基金项目:教育部人文社科基金项目"高校党的建设充分体现科学发展观新要求研究"(09JDSZ1{)0513)4以科学

7、发展观推动高校党建运行机制创新二,新时期高校党建运行机制创新的紧迫性以科学发展观统领高校党建工作,积极贯彻执行党的教育方针政策,充分体现以人为本,全面,协调,可持续的科学发展理念,开创高校党建工作新局面,推动高校改革和发展,突破高校发展管理体制的瓶颈,培养具有世界眼光和创新精神,具有良好道德和较高政治觉悟,全面和谐发展的各类高级专门人才,把高校促进社会主义政治,经济,科技,文化等又好又快发展的作用

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