机关作风整顿整改措施专辑（四）

《机关作风整顿整改措施专辑（四）》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、机关作风整顿整改措施专辑（四）机关作风建设整改措施专辑（四）　　部门　　（单位）　　存在的主要问题　　整改措施　　市教育局　　1、机关作风建设方面基层尚有微词；　　2、规范办学行为、减轻学生过重负担方面群众时有呼声，成效不够明显；　　3、规范学校收费，坚决制止中小学乱收费方面群众时有意见，尚未完全遏制；　　4、师德师风、教师队伍建设方面群众时有反映，推进力度不够大。　　1、强化调研制度，政策出台前广泛听取基层单位意见；　　2、加大对贫困学生的资助力度，确保每位学生不因家庭贫困而辍学；扎实推进“双千万”结对帮扶和千名党员结对千名困难学生的帮扶工程，为困难群众办实事；　　3、实施“阳光招

2、生”，切实做到招生政策、招生计划、工作程序、咨询服务、录取结果、投诉举报“六公开”；义务教育公办学校实行就近免试入学；　　4、加强对减轻中小学生过重课业负担的监控；　　5、督促各级政府认真落实《湖州市人民政府关于进一步加强农村教育工作决定》中有关教育经费投入的政策规定；　　6、健全教育收费目标管理责任制，进一步开展创建规范教育收费示范县（区）活动；　　7、加强监督检查，建立对教育乱收费的监测和预警机制，严肃查处乱收费行为；　　8、进一步加强师德师风建设，坚持开展暑期“师德教育周”活动，着力解决师德师风建设中的突出问题，表彰激励先进，树立教师的良好形象；　　9、深入实施“名师名校长工程

3、”，分类指导，细化考核，进一步提升名师名校长教书育人和管理育人的水平。　　市科技局　　1、工作作风上深入实际调查研究少；　　2、脚踏实地办实事、抓落实不够；　　3、在廉政建设上存在要求不严、标准不高的问题。　　1、每个业务处室在10月底前完成至少一次为企业、基层和群众搞好对应业务工作培训和宣传的讲座（辅导），使服务对象掌握政策，明白程序，熟悉业务，提高工作效率。各业务处室要在10月份至少上交一篇有一定深度的调研报告；　　2、抓跟踪、强服务，在落实上下工夫。对科技工作项目的实施情况要进行跟踪服务。对洽谈会等活动签约项目进行追踪服务，全程掌握项目进展情况。6月份在局机关开展一次“如何强服

4、务，抓落实”的讨论，有关处室订出具体实施措施；　　3、坚持廉洁从政，弘扬干净干事。一是不断加强学习和教育。二是加强管理，健全规章制度，坚持按制度、按程序办事，从源头上防止腐败。三是坚持严于律己，以身作则。四是加强职能转换，推行公开行政。加强重大项目的主动设计，试行社会化的评估申报和专家评估，不断增强科技管理的透明度。7月份由纪检组、机关党总支组织召开一次廉洁从政、干净干事的座谈会，交流体会，总结经验，使廉洁自律意识不断增强。　　市文广新局　　1、基层特别是农村文化建设比较薄弱，部分乡镇宣传文化中心阵地缺失、人才缺乏、经费没有保障，人员的专业知识和能力水平偏低；群众文化活动不够经常；文

5、艺精品生产不尽人意；　　2、部分执法人员业务知识和能力水平还不够强；　　3、对文化产业重视不够，发展产业的办法、举措不多；　　4、人事管理的基础性工作薄弱，人才的培养、引进和使用力度欠缺。　　1、继续以“文化建设年”为抓手，群众文化“十百千万”工程为载体，推进“东海明珠工程”，繁荣基层群众文化；　　2、加强与区及乡镇政府协调，落实宣传文化中心人员经费保障、人员培训；　　3、贯彻市委宣传部“8561工程”实施意见，对重点文艺精品创作扶持奖励；　　4、加大市场日常巡查力度，建立健全文化市场管理及执法人员业务学习和考核制度，举办业务培训班；　　5、健全强化文化产业培育发展组织体系,落实县区

6、及下属单位分管领导、责任科室；争取市出台《关于加快文化产业发展的若干意见》；　　6、加强下属单位领导班子建设，对局属单位党组织进行换届选举，充实一批优秀年轻干部进入党组织和充实调整各单位行政领导；在局系统各单位公开推荐选拔一批局管后备干部；加强文化人才引进、培养。　　市卫生局　　1、农民群众看病难问题；　　2、群众关注的食品卫生安全问题；　　3、社区居民要求卫生进社区问题；为企业服务问题。　　1、全市农村规划建61个卫生服务中心、666个卫生服务站，使农民群众“小病不出村。”；　　2、建立农民医疗保障新体系，三条医疗保障线同步实施，让农民群众“看得起病”；　　3、为农民群众健康体检，

7、今年完成50；　　4、对小餐馆、小理发店、小旅馆、小浴室、小茶室等“五小”单位进行拉网式监督检查；　　5、推行食品量化分级管12全文查看理；　　6、建立卫生局机关联系街道制度；　　7、开展卫生服务“七进”社区活动；　　8、采用现场办公和提前介入方法为企业排忧解难；　　9、完善对职业危害企业工人健康的检查并帮助建立自查管理台账。　　市人口和计生委　　1、流动人口计生管理服务突破难;　　2、计生工作目标考核过于复杂;　　3、青少年学生性与生殖健康教育力度不够;