五心教育重义轻利 以诚立德导学案

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1、重义轻利以诚立德小海二中八年级（2）班五心教育导学案执教人彭礼课题重义轻利以诚立德课类新授课主备人彭礼审定人五心教研组授课时间2015年5月13日教学目标自学目标：（基础知识）让学生知道诚信是中华名族的传统美德，教育学生树立诚信。合作目标：（重点知识）诚实守信，以诚立德。探究目标：（难点知识)重义轻利，见利思义。情感态度价值观目标：让学生认识德以诚为本，无诚则无德，我们应该淡泊名利，诚实坦荡，唯有重得修心，恢复人与人之间的诚信。主要方法讨论互动教师讲解故事引入合作探究教师主导步骤（要点问题化）学生学习步骤（求解活动化）时间(分钟)组织教学1、故

2、事导入：刘备托孤的故事激发学生兴趣3展示目标1、让学生知道诚信是中华名族的传统美德，教育学生树立诚信。2、诚实守信，以诚立德。3、重义轻利，见利思义。明确本课的重点内容和主要目标5导学达标1、通过身边事例，体会重义轻利的基本原则。2、通过小组活动，学生反思，让学生树立诚实守信，重义轻利的美德。例如：（1）、在生活中，自己诚信方面做得如何？以后怎样改进？（2）、作为中学生，今后该怎样树立诚信？3、以实际行动来说出你的心声。放在次要，要树立“以诚实守信为荣，以见利忘义为耻”的社会主义荣辱观。因此，我们要诚实坦荡，见利思义。在教师的引导下进行合作，探

3、究，交流，展示。23重义轻利以诚立德小海二中八年级（2）班五心教育导学案检测矫正检测矫正把自己想说的话写在卡片上，学生上台展示自己理解的，掌握的相关内容小组讨论7总结提升师生共同完成5布置作业请你写一份呼唤“见利思义诚信立德”的倡议书。2知识链接：1、央视焦点访谈曾报道，一些年轻人在大连一家医疗美容医院花了几万元做了增高手术后，不但没有达到医院承诺增加的高度，连正常的走路也成了问题，最终该医院受到了世人的唾骂，法律的制裁。2、人生在世，以德立世，以诚为本，真诚待人是最基本的道德，我们不能为吃穿而活着，要做一个有道德，讲诚信的人，我们成就一番事业

4、，必须以德领航，用诚信扬帆，才能飞度生活的海洋，不讲诚信，抛弃道德，见利思义，把自己的享乐建立在别人的痛苦之上，那是可悲的，也是法律不允许的。一切美好的道德都源于诚字，无诚就无德，坚守内心的真诚，人的道德修养能达到最高的境界。故事告诉我们不能为了利益而失去诚信，诚信没有了，就会失去做人的尊严，失去诚信立德。