第18个世界读书日活动策划书 

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1、第18个“世界读书日”系列活动  第18个“世界读书日”   系列活动  策    划  书 主办:福建农林大学团委   福建农林大学学生社团联合会   承办:福建农林大学田园文学社   福建农林大学南峰文学社   17  第页共17页  第18个“世界读书日”系列活动 目录  一、活动主题...................................................................第3页  二、活动时间......................................................

2、.............第3页   三、活动地点...................................................................第3页 四、活动背景...................................................................第3页 五、活动对象...................................................................第3页 六、活动目的......................

3、.............................................第3页  七、活动前期准备...........................................................第3页   八、活动流程....................................................................第4页  (一)读书日活动宣传...........................................................第4页   (

4、二)图书展...........................................................................第4页   (三)书评展、海报展............................................................第5页 (四)游戏互动闯三关.........................................................第7页 (五)书刊折扣展销......................................

5、........................第8页  (六)领奖休息区...................................................................第9页 九、注意事项....................................................................第9页 十、经费预算..................................................................第10页  十一、安全预案.......

6、.......................................................第10页 十二、附件......................................................................第11页          17  第页共17页  第18个“世界读书日”系列活动 一、活动主题  第18个“世界读书日”系列活动  二、活动时间 2012.4.228:00-12:00  三、活动地点  拓荒广场 四、活动背景   世界读书日 五、活动对象 福建农林大学全校师生  六

7、、活动目的 1、宣传世界读书日,激发同学的学习欲望,增强校园的学习氛围;   2、丰富校园文化,为校园文化建设贡献社团力量;  3、倡导广大同学“多读书,读好书,好读书”;  4、促进广大同学的学习交流,以及图书的分享;   5、做到读书中娱乐,娱乐中读书,促进大学生劳逸结合,学习娱乐并进; 七、活动前期准备 1、4.1-4.9活动策划阶段,南峰、田园两文学社合作完成一份完整可行的策划书; 2、4.9-4.10活动策划书审核与修改阶段,完善策划书,进一步完善策划书的各个细节; 3、4.10-4.12将策划书交由团委老师审批,根据团委老师的建议,对策划

8、书进行进一步修改和完善; 4、4.12-4.20完成活动需要的联络沟通,各项任务分配、人员安排以及具体操作安

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