《asp动态网页设计》教学大纲

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1、《ASP动态网页设计》教学大纲学时：80学分：5课程性质：职业技能课课程编号：03Z0581适用专业：计算机信息管理一．授课对象：二年制高职（软件学院）二．课程性质与任务“ASP动态网页设计”是高等职业院校计算机应用专业和计算机信息管理的一门主干专业课，是软件技术系的重要必修课，是实践性很强且面向实际应用的重要专业课。其主要任务是使学生掌握ASP动态网页设计的基础知识和基本技能，培养学生利用ASP技术开发动态网站的能力，提高学生的职业技能和素质，为适应职业岗位和继续学习打下一定的基础。本课程的教学目标是使学生能运用所学的ASP知识，根据实际问题进行ASP动态网站的创建与维

2、护、ASP动态网页的编写、通过ASP动态网页访问数据库，使学生具有ASP动态网站开发的初步能力。三．课程基本要求本课程是一门实践性很强的课程，为保证学习效果，要特别重视教学的实践性环节。投影教学与学生上机课时比2：3，利用实例教学和学生上机实践相结合，尽量多培养学生的动手能力，最后通过这门课的学习，使学生确实会用ASP技术来独立创建一个网站。要求教师运用多媒体教学手段进行教学，制定试验指南，对所学每一个知识点都要求学生进行实践练习，每一个模块形成一个大作业，要求学生综合一个模块所学知识，完成布置的大作业。所有模块学完之后，最后完成两个课程设计。四．课程内容（一）第一模块H

3、TML语言和Dreamweaver使用（12课时）重点：HTML语法，Dreamweaver的基本用法，Dreamweaver的高级用法难点：站点管理，IIS安装与配置，布局与框架、CSS样式表、层和时间轴、利用行为增强页面的交互性。教学建议：利用综合性的，趣味性的网页实例讲解。（二）第二模块VBScript语言（16课时）重点：基本输入输出的方法，能够使用基本语句、MsgBox函数和InputBox函数，条件语句If...Then...Else和SelectCase语句、循环语句Do...Loop、While...Wend、For...Next以及ForEach...N

4、ext语句的使用方法，过程的使用方法，能够定义并调用Sub过程和Function过程，常用内部函数的使用方法难点：Sub过程和Function过程，常用内部函数的使用方法，HTML事件，能够编写代码来响应这些事件、文档对象模型的概念，Window对象、Document对象以及其他文档对象教学建议：通过比较法，实例讲解解决重点和难点问题。（三）第三模块使用ASP对象（20课时）重点：Response对象、Request对象、Server对象、Session对象和Application对象难点：Response对象、Request对象、Server对象、Session对象和A

5、pplication对象教学建议：3学习这一章时，关键掌握这些ASP内置对象的一个重要特征，即不用创建便可以在脚本中使用。这些对象的使用，极大地扩展了ASP页的功能。编写一些实用的实例来讲解。（四）第四模块使用ASP组件（8课时）重点：理解常用的ASP组件的用途，能够创建这些服务器组件的对象实例。难点：广告轮显组件的使用方法，计数器组件的使用方法，文件存取组件的使用。教学建议：编写一些实用的实例来讲解。（五）第五模块使用ADO对象（20课时）重点：Connection对象的使用方法，Recordset对象的使用方法，Command对象及其Parameters集合的使用方法

6、和步骤。难点：如何通过ADO对象（Connection、Recordset、Command）来访问数据库。通过这些ADO对象不仅可以连接到Access和SQLServer等格式的数据库，而且可以将数据库中的信息显示在网页上，还可以对数据库中的数据进行增删改等操作。教学建议：由于ADO对象的属性和方法都比较多，而且往往要与SQL查询语言联合使用，在学习时学生可能会感到难以理解，教学时要注意进行分析、比较、归纳和整理知识要点，以帮助学生掌握这部分内容。通过实例讲解。（六）第六模块设计实例（4课时）重点：ASP对象和ADO对象的综合应用难点：ADO对象的综合应用教学建议：实例讲

7、解以及项目驱动。五．本课程与其他课程关系在学习本课程之前，最好学过以下课程：（1）网页设计，例如能够使用FrontPage或Dreamweaver创建网页。（2）程序设计语言，例如能够使用QBASIC或VisualBasic进行简单的程序设计，了解程序设计的基本知识，掌握几种基本的程序结构（顺序结构、选择结构、循环结构）。（3）数据库应用基础，例如能够使用SQLServer或Access创建和管理数据库，了解数据库的基本知识。由于通过ASP+SQLServer是当今流行的Web开发技术之一，因此，如果在学习本课程之前学过SQL