优秀教育工作者先进事迹材料

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1、关于推荐李汉杰同志为“优秀教育工作者”的先进事迹材料　　李汉杰，中共党员，汉中经济开发区南区莲花寺小学校长。这位在教育一线奋斗了三十余年的教育工作者，以其民主敬业的工作作风和出色的工作成绩，得到各级领导、同事、学生和家长的一致好评。李校长一贯坚持求真务实，脚踏实地的工作作风。他从不争名逐利，更痛恨虚假漂浮，他力戒安于现状、无所作为，在工作中他能坚持开拓进取，自觉为党的教育事业不懈奋斗。李校长走过的是一条执著追求、辛勤耕耘之路，李校长被评为“优秀教育工作者”当之无愧。　　一、爱岗敬业，做廉洁自律的表率。李汉杰同志始终坚持团结在党中央周围，拥护党和国家的路线、方针、政策。忠于党和

2、人民的教育事业，认真学习“三个代表”重要思想和科学发展观的重要论述，并指导自己的工作。他深知，一个好校长就有一所好学校。一所出色的学校总是跟一个出色的校长联系在一起。从担任校长职务以来，要求老师做到的他首先做到，要求老师不做的他从来不做。在节假日和寒暑假，他总是牵挂着学校的平安，他经常在节假日到校巡查，他经常在寒暑假还在学校经管校建，他总是这样亲历亲为，一心扑在学校的工作上，用心血和汗水抒写着自己的工作业绩。2012年暑假大雨期间，李校长总是早上八点左右就到学校视查安全，经常到下午3点左右才回家吃饭，快开学的前半个月，学校为了在开学前将校园硬化绿化完，时常是整天待在学校，进行

3、着管理和协调工作。李校长爱岗敬业、无私奉献、为人师表、开拓创新的精神和品质让他在校领导班子中产生出很强的向心力和凝聚力。在廉政方面他严格要求自己，从不利用职权为自己或家人谋私利。在公务活动中，做到合理开支，手续清楚。　　二、以身作则，科学管理当好“领头雁”。在学校管理上李校长有一整套经验。他对领导班子的管理模式是“统一步调，分工协作、各司其职、各负其责”，他还拟订了一系列的管理制度；在教学管理上尝试有利于培养学生的创新精神和实践能力的“探究式学习模式”，在德育工作管理上他能够处于高屋建瓴的势态，强调要有鲜明的时代性和符合儿童身心特点的实效性。在学校管理上，3他能做到以身作则，

4、率先垂范，从不搞特殊化。目前，学校班子团结和谐，求实进取；教师队伍思想过硬、业务精良，办学条件进一步完善，教职工工作积极性、主动性进一步增强，各方面工作有条不紊。三、甘为孺子牛，全心全意服务师生不言怨。李汉杰同志身为一校之长，不但不摆架子，待人处事公正民主，宽厚仁和，而且关心教师，乐意为教师排忧解难。情系师生，乐于助人。对教师的困难疾苦，更是热情帮助，关怀备至。在生活上，李校长对教师更是无微不至的关怀。每一学期，李校长都要组织一干人员去看望退休的老教师，给他们身活上的帮助，给他们心灵上的慰藉。对在职的教职员工，李校长也总不忘关怀。2012年上半学期快结束时期，赵老生病住院了，

5、李校长不顾自身工作劳累，经常下到赵老师所带班级安排好各项工作，并且多次前往医院探望，问寒问暖，还多次安排学校行政人员、教师探望，令生病住院的赵老师及其家人深受感动。李校长不仅对教师是无微不至地关怀，对学生也是充满着爱心。2012年6月份，李校长了解到毕业班一男生因沉迷网吧，父母管教不听而导致学生父母闹离婚，孩子成天在外游荡无人管教后，他亲自带队，坐着摩托车，不顾瓢泼大雨和炎炎烈日，曾多次到学生家里做学生父母及学生的思想工作，经过多次努力，学生的父母得以和好，学生也得以返校安心学习了。　　李校长就是这样他对学生倾注了无尽的爱。哪个学生家庭有困难，他总会热心帮助；哪个学生在纪律上

6、有不良表现，他总会耐心教育。当遇到学生在校生病或意外受伤，李校长要求教师们要第一时间把生病受伤学生送往医院，他不但这样要求教师，他还亲自这样做，并且还多次自掏腰包，给学生垫付医药费，他的这一做法，得到了家长们的一致好评。李校长还经常对那些学困生进行心理辅导，鼓励他们努力学习。这样的事例实在是太多，他也贏得了广大师生和家长的信任和好评，贏得了领导学校工作的主动权。使全校呈现出和谐民主的良好局面。四、以人为本，大力加强队伍建设。　　“做为一名合格的人民教师，一个人民满意的教师，不仅要有精湛的业务，还要有高尚的师德。”这是他经常说的一句话。李汉杰同志在教育战线上辛勤耕耘了330多个

7、春秋。多年的教学、管理实践使他深深懂得，教师是学校工作的主体，加强教师队伍建设，提高教师的各种素质是办好学校的基本条件。因此，担任校长几年来，他在抓“师德、师能、师表”教育上狠下功夫，狠抓教职工的政治业务学习。每周一下午，坚持组织教职工开展政治业务学习，搞好了暑期集中政治学习，先后学习了《义务教育法》、《中小学教师职业道德规范》、“十不准”等法律法规和科学发展观等重要论述。与全体教职工签定了师德承诺书和岗位安全目标责任书，设立师德监督岗，聘请师德监督员，加强对教职工的监督。加强师德建设的考评力度。建立了