《供热工程》教学大纲

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1、《供热工程》教学大纲（适用于空调专业55学时）一．课程性质及任务本课程是供热通风与空调专业的一门主干专业课，其主要任务是：使学生具备暖通空调专业人才所必须的供热工程的基本知识和基本理论，为学生毕业后从事供热工程设计及运行管理和后续专业课的学习打下扎实的理论基础。二．课程教学目标使学生通过本课程的学习，掌握供热工程的基本概念、基本原理和基本方法；掌握系统设计中的负荷计算、水力计算等计算方法；掌握各类系统的形式和原理；具有进行供热工程设计的初步能力。在教学中渗透思想教育，逐步培养学生的辨证思维，加强学生的职业道德观念。基本知识教学目

2、标：1、供热系统设计热负荷的计算原理及方法。2、供热系统散热设备的安装、计算和选择。3、热水及蒸汽系统的工作原理和室内管网的水力计算、布置和调节。4、集中供热系统的形式及负荷计算、管网水力计算。基本技能目标：1、具有一般供热系统的负荷计算、水力计算等初步设计能力。2、具有设备选择安装及系统施工安装、运行管理的基本能力。3、对施工及运行管理中出现的问题具有一定的分析问题和解决问题的能力。4、具有查阅各种设计手册、设计规范标准的能力。思想教育目标：1、具有热爱科学、热爱专业、实事求是的学风和创新意识、创新精神。５1、初步具有辨证思维

3、的能力。2、加强职业道德意识。三．教学内容和要求基础模块绪论1.了解《供热工程》的研究对象和主要内容。2.了解供热工程的发展概况。3.了解供热事业的发展趋势。第一章供暖系统的设计热负荷1.理解设计热负荷的基本概念。2.掌握设计热负荷计算方法。1）围护结构基本耗热量2）围护结构附加耗热量3）冷风渗透耗热量4）冷风侵入耗热量3.了解高层建筑供暖设计热负荷计算方法。第二章供暖系统的散热设备1.掌握散热器的要求、种类及选择计算方法2.了解其它常用散热设备1）钢制辐射板。2）暖风机。3）其它新型散热设备。第三章热水供暖系统1.掌握热水供暖

4、系统的分类、系统形式、特点。1）自然循环热水供暖系统2）机械循环热水供暖系统3）高层建筑热水供暖系统５2.掌握室内热水供暖系统的管路布置和主要设备及附件。第四章室内热水供暖系统的水力计算1.掌握热水供暖系统管路水力计算的基本原理。2.掌握系统管路水力计算方法。1）机械循环式双管系统3.了解不等温降法等水力计算原理和方法。第五章室内蒸汽供热系统1.了解蒸汽作为热媒的特点。2.了解室内蒸汽供暖系统的分类和系统形式。3.掌握室内蒸汽供暖系统的疏水器及其它附属设备。4.掌握蒸汽供暖系统管路的水力计算方法。1）低压蒸汽供暖系统第六章集中供

5、热系统1.掌握集中供热系统热负荷的计算方法。2.掌握热水及蒸汽供热系统热用户与外网的连接方式。3.了解集中供热系统热源型式与热媒的选择。4.了解热网系统型式。第七章热水网络的水力计算及水压图1.掌握热水网络水力计算的方法，会确立各管段的管径及网路循环水泵。2.了解水压图的绘制方法，对网路热媒的流量和压力进行分析，掌握其变化规律。第八章集中供热系统的热力站及其主要设备1.了解热力站的作用、分类及设置位置。2.掌握民用热力站和工业热力站和连接形式。3.掌握热力站的主要设备。1）热水换热器2）喷射装置５第九章供热管线的敷设和构造1.了

6、解供热管线布置的总原则。2．掌握供热管线的敷设方法及构造等基本知识。1）地上敷设、地下敷设2）管道及其附件3）补偿器、管道支架（座）、检查室与操作平台4）管道保温实践模块一．大习题1．房间热负荷计算掌握按稳定传热来进行计算室内热负荷的方法。2．室内供暖系统形式的分析选择掌握室内供暖系统形式的分析，能进行系统形式的确定、散热器形式选择及散热器片数计算等。3．水力计算掌握热水系统、蒸汽系统及同程、异程等形式系统的水力计算。二．实验及实践1．室内供暖系统形式的演示及分析，理解各种供暖系统形式的原理及特点。2．散热器传热系数的测定。3．

7、热力站参观实习。选用模块1．了解室内单管热水供热系统的水力计算。2．了解室内高压蒸汽供热系统的水力计算。四．说明1．本大纲中机动2学时，用于本课程中新理论及新技术的讲授。可根据实际情况酌情掌握。５1．在教学中要积极改进教学方法，做到以学生为主，因材施教，充分调动学生的积极性和主动性。2．在课堂教学中应采用投影、产品样本、模型实物等多种辅助教学手段，增强学生的感性认识，并要注重讲练结合，使学生及时消化教学内容。3．在教学中要注重理论联系实际，适时调整和补充教学内容，使学生掌握有用的专业知识。学时分配表章次章名学时分配基础模块大习题

8、实验教学选用模块机动小计绪论22一供热系统的设计热负荷66二供热系统的散热设备42219三热水供暖系统415四室内热水供暖系统的水力计算82210五室内蒸汽供热系统626六集中供热系统44七热水网络的水力计算及水压图33八集中供热系统的热力站及其主要设备325九