京津冀协同发展背景下北京技工教育发展思考

《京津冀协同发展背景下北京技工教育发展思考》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在行业资料-天天文库。

1、京津冀协同发展背景下北京技工教育发展思考　　摘要：技工教育以技能人才的培养服务于区域经济社会发展作为其核心定位。在京津冀协同发展趋势的大背景下，北京技工院校系统化地、适时渐进地推进专业和人才培养定位的调整，跟进与适度超前地匹配北京产业布局调整和升级的趋势，是提升核心竞争力并在未来生存发展中赢得一席之地的急迫任务。　　关键词：京津冀协同发展产业布局调整技工教育　　一、正视发展背景，明确改革方向　　2014年2月26日，习近平总书记在北京主持召开座谈会，专题听取京津冀协同发展工作汇报，强调以优化区域分工和产业布局为重点、以资源要素

2、空间统筹规划利用为主线、以构建长效体制机制为抓手，实现京津冀协同发展，探索完善城市群布局和形态、探索生态文明建设有效路径、促进人口经济资源环境相协调。　　北京市市长王安顺指出，理清北京发展要准确把握城市战略定位，更加注重履行好全国政治中心职能，发挥好文化中心、国际交往中心、科技创新中心作用，强化首都核心功能；放弃“大而全”，瞄准“高精尖”，加快转变发展模式；把握提升城市建设特别是基础设施建设质量的要求，以国际一流标准，创造出更多城市建设精品力作；要准确把握提高城市管理水平的要求，推动城市服务管理精细化、信息化；要准确把握加大大

3、气污染治理力度的要求，多措并举打赢治理PM2.5攻坚战。　　北京技工教育在过去近60年的发展中，为区域工业化发展做出了突出的贡献，但是在首都产业布局调整和升级的趋势背景下，技工院校明确改革方向、加快专业和人才培养定位的调整是构筑未来核心竞争力发挥应有价值的紧迫任务。　　从国家对北京发展的统筹要求以及北京市对产业布局的深化改革来看，环保、信息化、文化产业、创意产业、高端服务业、国际交流、商贸等非劳动密集型节能环保产业将成为北京经济社会发展的主要方向，这也将是北京技工院校人才培养输出的主要方向。　　二、深入调查研究，调整专业布局　

4、　我国技工教育建立之初，参照了前苏联技工教育的思想与经验，其定位旨在为国民经济的恢复培养大批熟练技术工人，其专业设置也基本上遵循了当时工业体系建立的需要，例如机械加工、机床装配与维修、电气运行与控制等典型的工业行业所属专业，在大部分技工学校都有开设。改革开放以来，随着区域经济发展特色不同，以及在信息技术以和服务业发展的推动下，计算机动画制作、计算机网络、模具设计、服装制作、汽车维修、烹饪等专业得到了较快发展。但是也突出显示了一些问题：一些专业招生困难，就业旺盛；一些专业招生旺盛，就业困难。其原因有很多，从专业发展的角度来说，既

5、有包括技工院校、中专和职业高中的中职院校专业设置雷同、特色不鲜明等专业布局不科学导致不良竞争的因素，也有专业设置不切合市场需求的原因。　　在京津冀协同发展趋势的背景下，北京技工院校研究首都产业布局趋势，深入市场调研，重构专业结构是赢得生存与发展的前提。　　1.研究北京市政策导向，改造与调整旧专业　　强化首都核心功能，发挥北京文化中心、国际交流中心、科技创新中心的作用，意味着传统劳动密集型、能源高耗型、环境污染型的产业将逐步移出北京，而信息化、文化产业和涉外服务等专业人才需求数量将不断增长。由于大部分技工院校诞生和从属于行业企业

6、部门根深蒂固地在重工业、轻工业专业中有很强的基础和优势，技工院校如何根据政策导向进行专业升级改造调整，以适应北京发展新趋势，是值得思考的问题。　　2.研究国外同类城市职业教育现状，开展新专业建设调研与基础建设　　新专业建设的调研与基础建设依然有章可循，学习和借鉴发达国家首都功能城市的职业教育是北京技工院校专业建设的可行途径。在京津冀协同发展趋势下，技工院校也可开展对国外首都城市群模式下职业教育的专业发展研究。国外较为典型的城市群有日本的东京、名古屋、大阪三大都市圈，美国的波士顿、华盛顿城市群以及英国的以伦敦―利物浦为轴线的城市

7、群。研究以上城市群职业教育的现状、趋势，开展专业调研和新专业基础建设，是北京技工院校提前启动发展引擎的有效举措。　　3.研究国内高校专业设置，开设技术含量较高的操作型专业　　适应北京新发展进行专业开发的另一个途径是研究高等教育领域中技术含量较高的操作型专业。我们研究国外职业教育机构可以发现，其专业人才培养在基础能力和技艺操作中实现了较好的平衡，如商科、设计制作类专业。以英国伦敦的巴尼特?萨尔索斯盖特学院为例，该专业在服装制作与工艺的基础上，引入了创意产业的设计类课程，成功地将原服装制作与工艺专业改造为服装设计与制作专业，既实现

8、了与伦敦服装设计学院、伦敦中央圣马丁艺术与设计学院等高等院校的人才培养对接，又实现了人才培养含金量的提升，其毕业生可以直接胜任服装设计师的助手。　　三、比较特色优势，精准人才定位　　包含技工教育在内的中职教育以培养技能型人才为其基本定位。在经济、教育发达的首都，职业教育生源困