新课标鲁教版八年级上册政治复习提纲

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1、新课标鲁教版八年级上册政治复习提纲第一单元让爱驻我家第一课相亲相爱一家人一、家,温馨的港湾1.家的含义:家对我们而言,是落叶所能回归的根,是孤雁所能向往的巢,是江河所能拥抱的海,是航船所能依靠的岸。2.我们为什么要孝敬父母?①.父母把子女看做自己生命的一部分,关心子女胜过关心自已。父母对子女的爱是世界上最无私、最真挚的爱;②.父母不仅从生活上无微不至地抚养照顾我们,教给我们基本的生活技能,还从思想品德上关怀、教育我们,引导我们确立人生的目标,教我们如何做人;③.孝敬父母是做人的本分,是中华民族的传统美德,也是法律规定子女应尽的义务。2.怎样孝敬父

2、母?①.孝敬父母,就要尊重父母,热爱父母,回报父母;、②.我们孝敬父母,就要做到日常生活中对父母有礼貌,理解父母的心意,听取父母的教诲,关心父母的健康,体贴父母的辛劳,分担父母的忧愁,不向父母提出过分的要求。二、学会与父母沟通1.影响与父母沟通的因素?①.逆反心理影响与父母的沟通;②.子女与父母之间的矛盾、误解也会影响子女与父母的沟通。③.代沟也会影响子女与父母的沟通。逆反心理产生的原因①.主观方面青少年正处于“过渡期”,其自主意识日益增强,迫切希望摆脱成人的监护。②.客观方面教育者的教育手段、方法的不适当或不分场合,往往也会导致被教育者的逆反心

3、理。2.如何搭建心灵沟通的桥梁?①.学会与父母沟通就要理解自己的父母。解释:理解父母的“唠叨”、希望、烦恼②.学会与父母沟通就要尊重自己的父母。解释:要尊重父母的意见和建议。尊重父母的个性、欣赏父母的优点。③.学会与父母沟通还要掌握一定的技巧和方法。解释:主动向父母汇报生活和学习情况,虚心听取父母的批评建议,和父母开展一些有利于情感交流、心灵沟通的活动。第二课我们共有一个家一、我爱你,中国1.中国的可爱之处?①.我们的祖国位于世界的东方,幅员辽阔,是世界上领土面积最大的国家之一。②.我们的祖国历史悠久,是人类最早的发祥地之一,是世界上著名的文明古

4、国。2.为什么说五十六个民族是一家?①.我国是一个统一的多民族国家。各族人民和睦相处,友好往来,谱写了一曲曲民族团结之歌。②.历史上,我国各民族之间多方面的相互交往,丰富了中华文化,开拓了祖国疆域,推动了社会发展。③.在社会主义现代化建设的今天,各民族更是相互团结,相互支持,充分体现了“汉族离不开少数民族,少数民族离不开汉族!”的兄弟情谊。3.中学生应如何维护民族团结?①.要热爱祖国的民族大家庭,维护民族团结,反对民族分裂,多做有利于民族团结的事。②.在学校生活中,各民族同学之间要互相关心,互相帮助,尊重各民族的风俗习惯。以实际行动自觉履行维护民

5、族团结的光荣义务。二、我们都是龙的传人1.中华民族精神的主要内容:以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。2.为什么要弘扬中华民族精神?①.一个民族,没有振奋的精神和崇高的品质是不可能自立于世界民族之林的。②.中华民族形成了以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。③.自觉承担起建设祖国、振兴中华的历史责任,是我们每个人对祖国应尽的义务。④.推进我国改革开放的伟大事业,更需要我们不断弘扬爱国主义的优良传统。只有这样中华民族才能重振雄风,为人类文明与进步作出更大的贡献。3.青少年如何弘扬

6、爱国精神?①.我们要适应现代发展的要求,正确认识祖国的历史和现实,增强热爱祖国的情感和振兴祖国的责任感,树立民族的自尊心和自信心;②.要弘扬伟大的中华民族精神,高举爱国主义旗帜,锐意进取、自强不息、艰苦奋斗、顽强拼搏、真正把爱国之志变成报国之行;③.今天为振兴中华而勤奋学习,明天为创造祖国更光辉的未来来贡献自己的力量!第二单元学会交往天地宽第三课在交往中完善自我一、交往伴一生,一生在交往1.为什么说人生离不开交往?①.只有交往,才能更好地认识自我、发展自我;②.只有交往,才能体验人生的喜怒哀乐。③.只有交往,才能满足心理上的需要,以更好的适应社会

7、。2.在交往中完善自我有什么重要意义?①.通过交往,我们能够实现心灵的沟通,找到感情的寄托,更可以摆脱孤寂,保持心情愉快;②.通过交往可以认识许多新朋友,从而在交往中不断完善自我;③.通过交往,朋友会帮助我们克服困难、战胜挫折。二、我们的朋友遍天下1.怎样扩大交往范围?①.交往越广泛,越有利于我们拓宽视野。②.参加公益活动或社会活动,是由内圈向外圈发展扩大交往范围的好方式。2.怎样正确使用互联网?①.互联网带给我们大量的信息,也拓宽了我们交往的渠道,甚至有可能把我们的交往范围扩大到全世界。②.我们要正确使用互联网,从中吸取有益的信息,结交良朋好友

8、,抵制其不良诱惑,避免互联网带来的负面影响,过自主的网络生活。第四课掌握交往艺术提高交往能力一、文明交往礼为先1.为什么说文明交往礼为先

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