《中国青年》第一任主编恽代英

《《中国青年》第一任主编恽代英》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在学术论文-天天文库。

1、《中国青年》第一任主编恽代英《中国青年》于一九二三年十月二十日在上海创刊的时候，它的第一任主编是当时的团中央宣传部长恽代英同志。那一年，代英二十八岁，他在青年群众中，已享有崇高的威望。5恽代英于一八九五年八月十二日（农历六月二十二日）生于武昌。一九一五年在武昌中华大学读书时，日本政府向卖国贼袁世凯提出了二十一条卖国条约。消息传来，群情激愤，代英和同学们投入了反日爱国运动，散发传单，抵制日货。他买一瓶墨水，一个篮球，都要看看是不是中国货，表现了高度的爱国热情。一九一九年，五四运动爆发时，代英正担任中华大学附中主任，闻讯后，立即发动武

2、汉学生积极响应，和军阀王占元进行了尖锐复杂的斗争，领导武汉各阶层群众投进轰轰烈烈的反帝爱国运动。以后，他访问北京，寻求真理，结识了李大钊、邓中夏，在武昌横街头会见了毛泽东，开始了武汉“利群书社”和长沙“文化书社”的合作交流。在认真学习和刻苦实践中，代英终于找到了马克思主义。他去四川泸州撒播革命火种，受到军阀豪绅无端迫害，使他最后抛掉了利用既成势力进行社会改革的任何幻想，认识到必须由人民当家作主才能救中国。一九二三年暑假，他离开四川，参加第二次团代会后，受党的委托兴致勃勃地来到上海，主编《中国青年》，开始了一个职业革命家的壮丽生涯。

3、青年团决议指出，它当时的根本任务之一，是以共产主义原则和国民革命的理论教育青年工人、农民和学生群众。由代英主编的《中国青年》，创造性地贯彻执行了团的决议。他从青年的实际情况出发，先后为《中国青年》撰写文章一百三十多篇、通讯三四十篇，系统地介绍了马列主义理论，批判了国家主义派、东方文化派的狭义爱国主义、和平主义和改良主义的反动思想，指出马列主义是唯一能够救中国的科学理论。他用通俗浅显的语言和生动的事例，深刻分析中国社会各阶级的状况，反复强调帝国主义和封建军阀是中国人民最凶恶的敌人，是一切灾害的根源，工人和农民是中国革命的主力军，青年

4、学生唯一的出路就是到工农群众中去，宣传群众，组织群众，打倒敌人，拯救中国。他鼓励有志青年研究社会科学，认识世界，改造世界。在波澜壮阔的大革命时期，代英通过《中国青年》这个舆论阵地，引导成千上万的青年走上了革命道路，成了呼唤革命风暴最矫健的海燕，最出色的鼓手。他以他的文章和志行，热情和毅力，谱写了我们时代无产阶级革命家色彩斑斓的宏伟诗篇。5代英为什么有那么大的魔力，为什么能够笔下生花，《中国青年》为什么会有那么大的影响？就因为代英理解青年，思想上和青年产生了共鸣，感情上和青年水乳交融。他在学生时代就创造过敦品励学、自助助人、伺候国家

5、、伺候社会的互助会。长期担任教育工作，同青年生活在一起，使他知道青年的迫切要求。在武昌，他和数千学生一起游行示威，坐街请愿，深深感到爱国救国是当代青年最急迫的任务。在和军阀、豪绅的反复斗争中，增长了经验。主编《中国青年》，使他有机会把多年的经验和认识在刊物上发表出来，为青年们指明道路，帮助青年树立革命的人生观，正确对待学习修养、婚姻恋爱等切身问题。青年读者也通过他们的积极分子——通讯员，不断地把他们的愿望和要求反映出来，以致在刊物上展开讨论。这样，自然吸引了广大青年的注意，围绕刊物，展开了不见面的青年座谈会、讨论会、思想交流会，这

6、个刊物也就深深扎根在千百万读者的心灵里。代英主编的《中国青年》，不但向广大青年进行了广泛深入的宣传教育工作，指出救国救民的道路，而且通过刊物，通过和通讯员的广泛联系，在青年中展开具体细致的组织工作，进行了建团、建党活动。在《中国青年》创刊第一期里，代英写了一篇《对于有志者的三个要求》的文章，要求青年：一、每5星期至少牺牲六小时，作有益于社会改造的事业；二、每星期至少牺牲六小时，作有益于社会改造理论与办法的研究；三、有收入时至少捐其十分之一作有益于社会改造的事业。这个倡议引起强烈的反应。两个月以后，代英在第十二期的《勖读者》中，发表

7、了成都张霁帆君的来信。信上说：“你的三个要求，已拿在蓉社去实验，从下星期起，因为你是著这出戏的剧材的人，所以演这戏时先告诉你。”这个名叫张霁帆的青年，在全国学代会期间，作为四川学生代表，来到上海，在上海街头，看到代英。代英看到张霁帆衣服单薄，就脱掉大衣，给张穿上，转了个弯，他自己又到石路（现福建路）估衣店里，买了件褂子披上走了。张霁帆入了党，在担任河南团省委书记时，在《中国青年》一百二十六期上发表了长文《介绍河南红枪会》（一九二六年六月十日出版）。后来张霁帆同志路过徐州，被军阀孙传芳抓住，毒死在南京狱中。代英当时在广州，闻讯后，在

8、李求实的《少年先锋》上发表了沉痛的悼文。一九二四年六月二十一日，《中国青年》第三十六期的《青年界消息》栏中，介绍了南通师范学生组织晨光社的情况。这个学生组织计划在校内、校外设立读书室，平民读书处，进行通俗讲演，调查民间实况，研究青年思想问题、教育问