良好的学习习惯是学好英语的通道论文

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1、良好的学习习惯是学好英语的通道论文九年义务教育期间，有的地方学生从小学一年级就开始学习英语了，但不幸的是，耗时不少，出力很多，最终孩子的英语成绩还是成为中考或高考的绊脚石，究其因就是没有形成一个良好的英语学习习惯，这么九年义务教育期间，有的地方学生从小学一年级就开始学习英语了，但不幸的是，耗时不少，出力很多，最终孩子的英语成绩还是成为中考或高考的绊脚石，究其因就是没有形成一个良好的英语学习习惯，这么多年来就是硬着头皮学，机械地学，最终成为狗熊掰棒子，掰一个丢一个。那么怎样才能形成良好的学习英语的习惯呢？究竟从哪些方面着手呢？一、要让孩子认识到养成良好学习

2、习惯的重要性在起始阶段，需要家长和老师配合，和孩子讲清听力练习的重要性，为孩子举例子或打比喻来讲明道理，不可强制命令，可以和孩子商量来试一试，多鼓励，多帮助。尽量减轻孩子对学英语的恐惧心理和厌烦心态，培养其学习英语的兴趣。如果可能可以和孩子进行简单的对话，激发孩子学习英语的兴趣，有助于学习习惯的形成。二、充分利用业余时间坚持听力练习在起始年级，或在孩子开始接触英语时，家长就应该帮助孩子形成良好的听的习惯。那么教师也应该实施一定的措施，来督促孩子形成坚持听英语的习惯。家长每天可以在孩子起床之前，为孩子打开并播放英语磁带，让孩子在美妙的英语语言环境中清醒，并

3、能充分利用穿衣、洗漱、吃饭这段时间，放松地练习听力。如果能长期坚持下去，就没必要专门拿出时间来听听力，还可以形成良好的听英语的习惯。另外，选材最好是较简单一点的，并与孩子现阶段所学内容相符的材料，坚持反复听，直到听着磁带能熟练地听上句说出下一句为止。这样孩子的听力和口语水平就会得到极大的提高。刚开始，老师也可以通过检查的形式督促学生听，只要孩子形成习惯了就可以放手了。三、积极参与课堂是学好英语的最重要的习惯课堂是学生的学习主阵地，能集中精力听课，随手记好笔记，能随着老师的教学活动积极思考，勤动脑，多动嘴，积极参与到课堂教学中，这样的学生在学习英语的过程中

4、就会取得事半功倍的效果。这就要求教师要将课堂变得生动而有趣，教师要努力营造一种宽松、平等、和谐的课堂气氛，激发学生敢想、敢说、敢做的热情，让学生在教学实践中积极地求知。教师也应根据不同教学内容，采取灵活多样的教学方法，以避免教学形式的单一和呆板，让学生在每一次教学活动中都学到新的知识，感受新的教学手段的新的教学方法。特别是初始年级，能调动起学生的学习兴趣就会达到“融物细无声”的效果，孩子们就会在不知不觉中将知识纳入囊中。特别是对于那些爱动的学生，更应该为其多设置一些活动、游戏，在具体的场景中学习语言，感受也非常真切，记忆也会十分深刻。课堂交互活动中，尽量

5、多给学生一点选择，多给学生一点自主，学生就能在比较宽的范围内，根据自己的能力自由选择参加交互活动，尽量发挥出最高水平。对于高年级的学生，在课堂教学中，教师还应要求学生坐姿端正，方向目标专一，认真听老师讲解，仔细看老师演示（板书、投影、多媒体、表情、动作），认真思考老师提出的问题，重要的地方做好标记、笔记，留心听其他同学的发言，敢于发表自己的见解，积极参与课堂教学活动，边听边想，边听边记，不做与课堂教学无关的事情。课堂上记好笔记也是一种好的学习方法。老师讲的重点词、词组的例句要及时记下来，这样既训练了听力，又是一个记忆的过程。易出错的词要记在笔记本上，考试

6、前拿出笔记本看看，对提高成绩大有裨益。认真参与课堂的习惯一旦形成了，就为学好英语加了一个重重的砝码。四、在阅读训练中，要注意方式方法在掌握了一定的词汇量之后，就可以进行阅读训练了，每天能坚持读一到两篇小短文或英文小材料，不断积累词汇，可以把常见的生词收集在你的词汇表中，随时拿出来记一记，不断扩充也不断更新你的词汇表。同时，在做阅读理解时，要习惯在原文中划出和问题有关的句子，以便在检查时省时省力，也有针对性。在阅读时，要有初读(lookthrough)和精读(readcarefully)之分，不管什么文章，拿过来先进行初读，快速浏览，了解课文大意后，再决定

7、是否有必要、有价值进行精读。只有形成了良好的学习英语的习惯，英语学习就会如鱼得水，轻松而愉快。随着知识量的增加，学习方法的历练，学习英语的兴趣会激增。所以良好的学习英语的习惯是学好英语的垫脚石，是通往成功的通道。TAG：