在绥化市直属学会工作座谈会上的讲话

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1、在绥化市直属学会工作座谈会上的讲话同志们：很长时间就准备召开这样一次市级学会工作座谈会，总结交流学会工作经验，研究新形势下如何推动学会的改革与发展，开创学会工作新局面。方才听了大家的发言，很受启发，很有感触。一是感到精神难能可贵。当前学会工作步履维艰，形势严峻，但大家怀着对事业高度负责的精神，怀着对学会工作的深厚感情，不甘落后，千方百计克服困难，有所作为，做了大量工作，付出了艰苦的努力，取得了一定的成绩。二是经验可贵。大家的发言都有经验可以借鉴。例如，三是意见可贵。发言中大家对学会面临的问题，学会如何争生存、求发展，市科协如何加强对学会的指导

2、等方面都提出了很好的意见。会后，我们根据大家的意见，认真吸收总结，指导和改进我们的工作。我来科协工作将近一年，时间很短，又是科协战线的一名新兵，情况还没有完全吃透，对学会工作还不是十分了解，简单谈谈自己的想法，仅供大家参考。一、提高认识，切实增强做好学会工作的信心今年7、8月份时，我们对市直学会情况搞了一次调查，从调查结果看，感到学会工作面临“三大难题”：一是学会总量下降、巩固发展难。我市直属学会1997年是47个，现在是28个，数量下降40左右。近几年虽然大幅度下降的势头减弱，但下降的趋势仍未得到遏制。二是学会基本没有专职人员，人少办事难。

3、现有的学会大部分都是在挂靠单位合署办公，工作人员身兼多职，学会工作只能当副业搞。三是学会经费严重不足，开展活动难。市直有一半多学会中，因经费不足没有能力独立开展活动。“三大难题”的根本在钱，关键在人，没人办不了事，没钱办不成事，这两个问题不解决，学会的作用就体现不出来，巩固发展学会就是一句空话。造成这种局面的因素很多，既有机构改革、人员变动、经费困难、方式陈旧、机制不活等原因，也有我们科协和学会自身的问题。古人说，“人先立而后凡事举”，作为学会管理人员，我们在探讨新时期学会工作时，应置于市场经济体制的转换和政府职能转变的大趋势、大背景下去考虑

4、，必须清醒认识到，学会是科技工的团体，具有学术性、群众性、民主性、创新性、横向性等内在属性，在促进学科发展、科学普及、科技进步、经济发展等方面，具有不可替代的作用。在各学科相互渗透日益增强的今天，跨学科的综合性学术活动已成为学术活动的重要组成部分。谁来主持这些活动？学会是最佳选择。学会通过开展科学普及、学术交流、科技咨询、厂会协作等活动，直接进入经济建设主战场，是促进科技与经济结合的有效途径。随着政府职能的转变和改革的不断深化，一些与科技有关的社会职能必将分流出去交给科技社团组织来承担，必将为学会提供更加广阔的空间和舞台。因此，学会面临的困难

5、是体制转换时期出现的暂时现象，我们要认清学会的发展趋势，克服暂时困难，通过卓有成效的服务，充分调动广大科技工的积极性，把学会工作做得更好。二、创造思维，做好学会借力兴业这篇文章学会是科协的重要组成部分，是党联系科技工的重要桥梁和纽带。作为一个科技工的群众组织，它具有人才荟萃、联系广泛、学术民主的优势，但与政府职能部门，它也蕴藏着明显的劣势：人才荟萃但各有其主，联系广泛但组织松散，学术民主但无权决断。这就是我们常说的群团组织无权、无钱、无人。要改变学会这种组织状况，关键是要深化改革、创新思路，运用新的理念和新的思维去研究问题，用新的措施和方法来

6、开展学会工作。比如，当前学会的经费主要来自挂靠单位，如果挂靠单位自己能办的事，谁也不愿出钱让学会去干，所以要深刻体会到必须创新工作，做到与众不同，才能有我们学会的生存空间。同时要善于调动学会内部的各种力量，尤其是学会的各种外部力量。社会上各种力量借得好，学会工作就可以得到巩固和发展。一是学会要“借权发令”。就是紧紧依靠党政领导，不依靠党政领导，得不到领导的重视和支持，“权”也借不来，“令”也发不出。“权”能不能借来，关键取决于我们的工作。一方面要想领导之所想，急领导之所急，抓住领导关心的工作热点、难点和重点，干几件漂亮事，把学会的形象树立起来

7、，做到有为才能有位，；另一方面要抓准题目多请示、多汇报，主动上门，主动工作，赢得领导重视和支持。比如开展活动请领导参加，开会请领导讲话，有些文件请上级转发或以上级名义发，选准题目提出方案请领导发令等，只有这样，学会工作才有生命力，才能提高影响力，增强凝聚力和实力。二是要学会“借兵打仗”。学会工作是社会性工作，学会体系是开放的体系。“借兵打仗”就是发挥学会的桥梁和纽带作用，善于借助各方力量，协调好各种关系，为我所用，这样在人手少的情况下就能干大事、干成事。“借兵打仗”，关键的问题是不要怕当配角，不要怕人分羹，重视联合的力量，不要眼睛只盯住自己内

8、部几个人，一筹莫展，要眼睛向外想大事，横向协作求发展，做好联合这篇大文章，把学会工作活跃起来。三12全文查看是要学会“借力开源”。就是借助外力，开辟财源,壮大科协经