江西省高校大学生心理危机预警与干预方案

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5、少大学生因心理危机带来的负面影响，促进大学生健康成长，促进校园与社会的稳定，特制订本方案。第二条 心理危机干预是指采取紧急应对的方法帮助当事人正视危机，解除心理困境，使其症状得到即时缓解和持久消失，心理功能恢复到危机前的水平，并获得新的应对技能，以预防将来心理危机的发生。第二章组织机构 第三条 建立“学校—院系—班级”三级心理危机预防与干预系统，科学、高效地开展工作。第四条 高校成立大学生心理危机干预工作领导小组。领导小组由学校主管学生工作的校领导任组长，成员由校学工处、研究生院、宣传部、教务处、保卫处、校医院、后勤集

6、团、各院系分管学生工作领导和校心理健康教育中心负责同志等有关部门组成。大学生心理危机干预工作领导小组的职责是：全面规划和领导学校学生心理危机预防和干预工作，督促有关部门或单位认真履行危机干预工作的职责，为重大危机事件的处理作出决策。学校全体教职员工在大学生心理危机预防与干预中均负有责任和义务。第五条 校心理健康教育中心要把向学生提供专业、有效的心理危机预防与干预作为主要工作内容之一，专兼职心理咨询人员要牢牢树立心理危机预防与干预意识，对危机状态的学生予以及时处理，有必要时应立即向校心理危机干预工作领导小组和有关部门报告

7、，采取相应措施，但应将有关保密信息的暴露程度限制在最小范围内。第六条 高校要建立必要的心理治疗系统。对需要治疗的有严重心理问题的学生和精神分裂症患者要及时转至专业心理医院或精神病医院。万人以上的高校原则上校医院应设置心理科，至少配备一名心理科或精神科医生。学生心理疾病的治疗费用应视同身体疾病治疗费用处理。第七条 充分发挥校、院、系学生工作系统在大学生心理危机干预中的能动作用。辅导员负责所管理班级的大学生心理危机干预的具体工作；班主任、导师应积极协助参与心理危机干预工作。第八条 高校校、院两级学生会设立心理发展部，班级设

8、立心理委员，有条件的学校在学生公寓设立心理辅导室。充分发挥班级学生干部、学生党团员的骨干作用，主动关心、广泛联系同学，通过多种方式了解同学的思想动态和心态，一旦发生异常情况，及时向辅导员、班主任报告。第九条 省高校心理健康教育专业委员会为各高校提供大学生心理危机干预的人力资源调配服务。当高校需要大学生心理危机干预人力资源支持时，省