八一之际向李向群连学习实践科学发展观的理论思考

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1、八一之际向李向群连学习实践科学发展观的理论思考写在八一节之际让学习实践科学发展观成为官兵自觉性行动　　在学习贯彻科学发展观活动中涌现出来的先进典型——“新时期英雄战士”李向群生前所在连队——广州军区“李向群连”，长期坚持“两个成为”：让学习实践科学发展观成为连队经常性工作，学习常态化、实践具体化，连队建设以科学发展观为指导，连队日常学习、生活、工作和训练贯穿科学发展观要求；让学习实践科学发展观成为官兵自觉性行动，学习自觉化、实践生活化，官兵把科学发展观作为立身做人的行为准则，时时学习科学发展观，事事体现科学发展观，人人践行科学发展观。“两个成为”，从理论和实践的结合上生动

2、地探索和回答了基层部队如何抓好党的创新理论学习普及、大力推动马克思主义大众化的时代课题，使马克思主义大众化之花结出了连队和官兵全面发展进步之果。该连先后有13人受到总部、军区的表彰，17人荣立二等功，46人荣立三等功；连队连续8年被评为“基层全面建设标兵连队”，2次荣立集体二等功，8次荣立集体三等功，先后受到中宣部、总政治部和共青团中央的表彰，2006年被广州军区授予“李向群连”荣誉称号。　　马克思主义大众化的有效载体　　马克思主义大众化，是用马克思主义来武装大众的过程，也就是用马克思主义指导人民群众的实践。“李向群连”“两个成为”的做法之所以被官兵所认同、所接受、所传承

3、，关键是它符合理论掌握群众的一般规律，使马克思主义大众化的工作有了看得见、摸得着并行之有效的抓手。　　马克思主义大众化的主体是实践着的人民群众。只有尊重人民群众的主体地位，才能使马克思主义大众化具有广泛的群众基础。部队建设的基础在连队。特别是目前，改革开放以后出生的青年官兵已占基层部队总员额的90%以上，是部队名符其实的建设主体。坚持做到“两个成为”，就抓住了理论武装的绝大多数，就抓住了部队建设的主体，从而搭建起科学发展观进入连队、进入工作的“桥”和纽带。“李向群连”在学习实践科学发展观的活动中，始终坚持以广大官兵为主体，切实把马克思主义大众化主体性原则体现在群众性理论学

4、习普及和贯彻落实之中，收到了明显成效。　　当代中国马克思主义大众化，也就是要突出抓好用中国特色社会主义理论体系武装全党、教育人民的工作。“李向群连”在抓好马克思主义基本常识教育的基础上，突出抓好邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观等重大战略思想的学习教育。特别是教育官兵，在当代中国，学习贯彻科学发展观，就是对邓小平理论、“三个代表”重要思想的最好坚持，就是对中国特色社会主义理论体系的最好坚持。该连以课堂正面教育为主阵地，充分利用驻地改革开放的发展实际作为大课堂，深入开展中国特色社会主义发展史教育，帮助官兵了解我国改革开放的艰辛历程和发展进步的根本原因，不断升华对党

5、的创新理论的思想感情，并进一步认识到科学发展观既是指导连队建设的根本指针，也是促进官兵全面发展的行动指南。　　马克思主义大众化一定是贴近群众的。推动马克思主义大众化特别是推动马克思主义通俗化、普及化，要求我们注重理论普及形式的多样化，不断创新理论普及的方式方法，善于运用通俗易懂的语言，形象生动、深入浅出地说明比较抽象难懂的理论。“李向群连”依据胡锦涛同志关于国防和军队建设的一系列重要论述和《科学发展观基层读本》，把中国特色社会主义理论体系中的基本观点、基本思想、基本要求进行归纳梳理，用通俗易懂、琅琅上口的语言表述出来，编印成口袋书，使大家一看就能明白、一学就能记住，拉近了

6、理论与官兵实际生活的距离。同时，通过群众性讨论、网上访谈、热点辨析等形式，把学习贯彻科学发展观活动作为连队的政治生活突出出来，让官兵在看得见、听得懂、悟得透的学习中解疑释惑；充分发挥板报、墙报、连队小报和饭堂小广播的宣传普及作用，把“三个基本”唱出来、画出来、演出来、讲出来，做到寓教于乐，促进科学理论入耳入脑入心；依托部队政工网，开辟网上理论学习夜校；把学习践行科学发展观的典型事例绘制成FLASH动漫挂在网上，引导大家在看节目、玩游戏中接受教育熏陶；把大众传媒作为拓宽理论学习视野的重要平台，每天坚持读报看报、收看新闻，不断增强理论学习的吸引力和感染力。　　真理被群众掌握的

7、科学途径　　理论只有为群众所掌握，才能变成物质力量，发挥改造世界的作用。“李向群连”着力把科学发展观转化为官兵改造主客观世界的思想武器，有效地促进了连队建设的科学发展和官兵的全面进步。　　积极运用科学发展观校正官兵的行为准则。思想是行动的先导，观念一变天地宽，思想进步迈大步。让科学发展观成为连队经常性工作、成为官兵自觉性行动，官兵感受最深的就是思想观念的转变。按照连队一切建设都要以科学发展观的要求为标准、连队一切工作都要贯穿科学发展观的要求的思路，“李向群连”先后梳理出背离科学发展观要求的15条“土办法”、“老经验”，认真加以