c语言课程设计校园卡管理系统

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1、湖南涉外经济学院课程设计报告课程名称:C语言课程设计报告题目:校园卡管理系统学生姓名:万智亮所在学院:信息科学与工程学院专业班级:电信1202班学生学号:12430621817069指导教师:彭琼王晓秋2013年6月21日C语言程序设计课程设计任务书报告题目校园卡管理系统完成时间6.17-6.21学生姓名万智亮专业班级电信1202指导教师彭琼刘晓秋职称讲师副教授设计目的1、熟练掌握C语言课程中所学的理论知识;2、通过综合C语言的基本知识来解决实际问题;3、加强分析和解决问题的能力。设计内容设计对学校校园卡进行管理的校园卡管理系统,包括创建帐号,户名,学生所在学院,余额,

2、充值,消费等等操作(帐号不重复)。系统功能包括:1、系统以菜单方式工作,密码登陆。2、校园卡信息的录入功能(增加数据)。用数组数据类型赋初值的方法把校园卡信息(包括卡号,姓名,学生所在学院、余额等)送到各个数组中(但注意要是合法数据),然后把它们输出显示。3、校园卡信息的删除(删除数据)。任意输入校园卡的编号,将它所有的信息从数组中删除。4、校园卡信息的浏览功能(查找数据)。任意输入一张卡的编号,打印出所有相关数据。要求能多次查找。5、校园卡信息的修改(修改数据)。任意输入一张卡的编号,打印出所有相关信息后,可对卡的信息进行修改并保存。6、校园卡余额的计算并排序。统计所

3、有校园卡的余额,将包括所有数据的数组元素按价格从高到低的顺序排序打印出来。7、(选做)校园卡的充值和消费。通过界面可对校园卡金额进行充值或消费,消费时要先检查剩余金额是否足够。设计步骤1、需求分析:对系统的应实现的功能进行分析。2、概要设计:对系统功能进行模块分解,对模块的功能及模块之间的相互关系进行说明(如用到函数,则对函数间的接口进行说明),对系统使用的数据结构(各数组、主要变量的设置及其代表的含义)进行说明。3、详细设计:用流程图、伪代码等方法对各主要算法进行描述。4、编写代码:根据设计编写。源程序要按照程序的格式规范来编写,要求结构清晰,界面友好,关键部分有必要

4、的注释。5、调试分析:准备充分的测试数据对系统进行调试(对错误的数据输入也要进行测试,保证程序的容错性),并通过测试对系统提出改进设想。工作内容及时间进度安排第17周:周1:需求分析、小组分工周2---周4:设计、实现及测试周5:验收答辩课程设计成果1.与设计内容对应的软件程序2.课程设计总结报告摘要校园卡管理系统(以下简称:卡管系统)是应用于校园卡管系统和应用的软件,该软件在程序设计中有它不可取代的地位,该软件是以C语言为实现语言,其功能在系统内部有源代码直接完成,管理者只需输入一些简单的汉字、数字,即可达到自己管理用户的目标。学校校园卡管理系统以菜单方式工作,密码登

5、陆。其中有校园卡信息的录入功能(增加数据),校园卡信息的删除(删除数据),校园卡信息的浏览功能(查找数据),校园卡信息的修改(修改数据),校园卡信息的排序的6种功能。校园卡信息的录入采用结构体存放校园卡信息,也可采用多维数组存放;而校园卡信息的删除是任意输入一本校园卡的编号,可以将它所有的校园卡删除;同时校园卡信息的浏览功能可以任意输入一张校园卡的卡号,显示出所有相关数据,能多次查找。校园卡信息需要修改时,任意输入校园卡的卡号,显示出所有相关信息后,给出提示菜单,可选择对某一项信息进行修改并保存;最后就是校园卡信息的排序。可以将所有校园卡的信息按余额从低到高依次显示出来

6、。关键词:添加、删除、查找、修改、排序目录一、概述………………………………………………………………………………1二、需求分析…………………………………………………………………………2三、系统设计…………………………………………………………………………3四、添加模块详细设计与实现……………………………………………………4五、结论与心得………………………………………………………………………6六、参考文献…………………………………………………………………………6一、概述选择这个课题主要是了解校园卡管理系统的内涵,综合学期所学的知识来编译一个系统,了解C语言的作用以及重要性,从

7、中来学好这门语言,巩固这一学期来所学到的知识。本课题有四人组成的课题小组,【组长:万智亮(1、2、4);组员:王红阳(6)、董浩(3)、姚江宁(5)】组员对设计、个模块编程、撰写文档、测试等任务有明确的分工,并在项目开始时有和合理的进度计划。各自对应自己所做的步骤如上小括号标示具体内容下:1、系统以菜单方式工作,密码登陆。2、校园卡信息的录入功能(增加数据)。用数组数据类型赋初值的方法把校园卡信息(包括卡号,姓名,学生所在学院、余额等)送到各个数组中(但注意要是合法数据),然后把它们输出显示。3、校园卡信息的删除(删除数据)。任意输入校园

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