高二哲学主观题指导

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1、高二政治《生活与哲学》主观题指导一、考查特点:哲学核心问题就是如何看待自然、社会(人生)和思维,如何树立科学的世界观、人生观和价值观。围绕这一核心问题,可把马克思主义哲学划分为辩证唯物论(物质观、意识观、规律观),认识论(实践观、真理观),唯物辩证法(联系观、发展观、矛盾观、创新观),历史唯物主义(社会历史观、人生价值观)。近年来,山东卷在非选择题设问中,多采用“单元标题或课题标题”表述限定范围,因此复习中也要从这一角度为学生明确知识范围。如:探索世界与追求真理=唯物论+认识论;思想方法与创新意识=唯物辩证法;认识社会与价值选择

2、=历史唯物主义=社会历史观+人生观价值观;求索真理的历程=认识论;寻觅社会的真谛=社会历史观;社会发展规律=社会存在与社会意识+社会基本矛盾运动+社会历史发展的趋势+改革;“唯物辩证法的总特征”=联系+发展;“唯物辩证法的实质与核心”=矛盾观。另外,试题设问角度会向着微观化、具体化、深度的方向发展,因此也要注意具体原理的把握。三、典型例题:1、珠算是中华民族在长期生活实践中产生的,以算盘为工具进行数字计算的一种方法,它以简便的计算工具和独特的数理内涵,为人类计算带来巨大便利,被誉为中国的第五大发明。2013年被正式列入联合国教科

3、文组织非遗名录。算盘的胚胎期远在万年前上古时期,比中国文字产生还早。到12世纪,中国珠算体系已相当完备,并在商界广泛运用。随着计算机的出现和电算化的普及,珠算的价值受到质疑,珠算教育被排除在义务教育之外,有人曾预言“珠算该进博物馆了”。上世纪50年代末,江西某小学尝试珠算与数学中的笔算、口算结合进行“三算”教学实验,取得成功,在此基础上逐步形成的珠心算教育,极大地开发了儿童智力、简化了数学教育,人们重新认识到了珠算的新功能。人们更深入研究发现,珠算与电子计算机,各有各的功能,并行不悖,相得益彰,把珠算符号化并内化脑中后,运用于现

4、代科技中,能够培养适应现代技术需要的人体智能。然而,目前我国珠算文化的普及推广还任重道远。对此,有识之士疾呼:不要丢了珠算!依据材料和真理的相关知识说明人们对珠算价值的认识。【答案】①追求真理是以实践为基础的。对珠算价值的认识是在生活实践中产生发展的。②真理是具体的有条件的。对珠算价值的认识是与特定时代特征、科技发展状况相联系的,真理与谬误往往相伴而行。③追求真理是一个过程。对珠算价值的认识从计算价值到价值质疑,再到教育、启智新价值的深化,体现认识具有反复性和无限性,是一种波浪式的前进或螺旋式上升的过程。④坚持与时俱进,开拓创新

5、,不断深化对珠算价值的认识。2、政府与市场的关系问题,是我国改革开放进程中无法回避而且必须解决的现实问题。材料一从党的十四大到十八届三中全会,改革开放实践的不断深入。党顺应国内国际形势的不断变化,对市场经济规律的认识越来越深刻,对政府与市场关系的认识也在不断深化。会议认识十四大建立社会主义市场经济体制,正确处理政府与市场关系十五大使市场在国家宏观调控下对资源配置起基础性作用十六大在更大程度上发挥市场在资源配置中的基础性作用十七大从制度上更好地发挥市场在资源配置中的基础性作用十八大更大程度、更广范围发挥市场在资源配置中的决定性作用

6、十八届三中全会使市场在资源配置中起决定性作用和更好发挥政府作用(1)依据材料一,运用“探索世界与追求真理”的有关知识,说明党是如何不断深化对政府和市场关系的认识的?【答案】①坚持一切从实际出发,实事求是,解放思想,与时俱进,做到主观与客观具体的历史的统一。党在顺应国内国际形势的变化中深化对政府与市场关系的认识。②在尊重客观规律的基础上充分发挥主观能动性,认识和把握规律。党对市场经济规律的认识越来越深刻,因而对政府与市场关系的认识不断深化。③在实践中不断认识和发现真理,在实践中检验和发展真理。党在改革开放的实践中不断形成、检验和发

7、展对政府与市场关系的认识。材料二十八届三中全会提出:处理好政府和市场的关系,使市场在资源配置中起决定性作用和更好发挥政府作用。对此有同学认为:资源配置不是“独角戏”,政府和市场缺一不可,密不可分。(2)请运用所学矛盾分析法对该同学观点予以辨析。【答案】①矛盾普遍性要求用对立统一的观点看问题。资源配置中政府和市场是既对立又统一的矛盾双方,题目观点认为二者缺一不可,密不可分,看到了双方相互吸引、相互联结的属性和趋势(或看到了二者的同一性),但忽视了二者在资源配置中的差异和对立(或忽视了二者的斗争性),是片面的。②矛盾主次方面辩证关系

8、原理要求我们坚持两点论和重点论的统一。题目观点看到了二者缺一不可,坚持了“两点论”;但忽视了市场在资源配置中的决定性作用,犯了“一点论”的错误。③矛盾具有特殊性要求我们具体问题具体分析。题目观点没有认识到市场与政府在资源配置中地位和作用的不同,没有做到具体问题具

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