【最新精品版】动漫专业建设方案

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1、动漫设计与制作专业及专业群建设项目负责人:刘子林(信息工程系主任)邓冰(上海大数集团董事长)项目组成员:程建钧、田彬、任卫东、梁佳卿、谢芳、游月秋、杨英王加权(上海大数集团副经理)苏相宇(上海大数集团研发中心主任,高级工程师)戴开宇(上海大数集团研发中心研发经理)一、概述动漫设计与制作专业创办于2007年,现有在校生240人,专业群在校生400人。本专业按照“校企合作、先企后校”的专业建设模式,与上海大数集团实现了深度融合,主要为该集团、长三角地区以及河北省地区,培养“有道德、懂艺术、会设计、能制作”的动漫设计与制作人员。依据国家示范性高等职

2、业院校重点专业建设标准,经研究论证,动漫设计与制作专业重点建设内容包括:创新“企业主导、项目导向、技艺并举”的人才培养模式,以企业项目为导向进行课程改革,重构基于工作过程的课程体系,加强校内外实习实训基地及专业教学团队建设等。经过努力,把本专业建成特色鲜明、社会、企业认可度高、同类院校领先的品牌专业。本项目重点建设动漫设计与制作专业,辐射、带动电脑艺术设计专业共同提升。本项目建设期为三年(2010~2012年),计划投入资金382.13万元,其中用于动漫设计与制作专业的资金为303.63万元,用于专业群建设的资金为78.5万元。二、建设基础(

3、一)产业背景2006年4月,国务院办公厅转发了财政部等部门《关于推动我国动漫产业发展的若干意见》,提出了促进我国动漫产业发展的一系列政策措施,从而推动了我国动漫产业的快速发展。截至2007年10月,国内已有30多个动漫产业园区、70多个动漫产业基地(其中国家级产业基地52个)、5400多家动漫机构,年产值达180多亿元。2008年底,我36国年动漫节目需求量为180万分钟,而目前国内播出的动漫作品每年只有2万分钟,且大量依赖进口,市场需求缺口巨大,动漫产业有着广阔的发展前景。上海市作为我国最早的动漫产业基地,已经拥有6个国家级动漫基地、75个

4、动漫产业园区、2500多家动漫企业、经过近几年的快速发展,已初步形成了完整的动漫产业链,并在全国具有领先优势。长三角及河北省也有建立近十个动漫产业基地。(二)人才需求状况动漫产业在中国被称为“21世纪最有希望的朝阳产业”,呈现井喷式发展的态势。动漫产业的高速发展形成对动漫专业各层次人才的旺盛需求,造成全社会动漫专业人才的储备极度匮乏。据行业数据显示,2007年全国影视动漫人才总需求量达30万人,游戏动漫人才总需求量也在15万人左右。人才缺口数目庞大,至于创造型人才更为稀缺。业内人士介绍,目前国内CG行业人才缺口仅影视一项就将达到15万,如果加

5、上视觉特效、网页设计、网络巡游等行业,CG人才缺口将达百万以上。资料显示,2007年上海市动漫产业从业人员近2万人,实现销售收入86.2亿元,比上年增长35.3%。2008年,动漫产业实现销售收入112多亿元。上海市目前已有动漫企业2500余家,形成了对高技能动漫设计与制作专业人才的巨大需求。根据上海市发展的综合定位、人才供求状况以及专业所依托的行业发展情况,动漫设计与制作专业有着广阔的发展空间。大数集团(DeshivaGroup)是美国智能研究院在中国大陆投资的综合型高科技股份制企业,由国内外多家从事数字设计与制造、交通设计与制造、智能机器

6、人开发与生产、新能源开发、数字媒体设计与开发、网络游戏运营、教育、服务等产业的公司组成,总部位于上海市著名的商业中心徐家汇,北美总部位于美国洛杉矶帕莎迪纳。集团在上海、常州、深圳等地拥有研发和生产基地,主要从事动画及游戏产品开发、3D虚拟互动训演平台、立体交互、产品设计等。随着集团规模的不断扩大,需要引进大量的动漫设计与制作人才,集团与我院合办的动漫设计与制作专业成为其培养动漫设计与制作人才的基地。(三)专业定位本专业依托上海大数集团,面向上海、长三角及河北省动漫产业,培养适应上海大数集团、长三角及河北省动漫产业发展需要,具备较高艺术素养、创

7、新精神36、以及较高专业水准和熟练专业技能的动漫产品设计与制作的高技能人才。学生就业后可以成为上海大数集团或其它动漫公司的中、低级动漫创意设计师和二维、三维动漫制作师。(四)专业优势1.构建了“校企合作、先企后校”专业建设模式动漫设计与制作专业在创建之前就确立了走校企结合、工学结合的道路,积极探索与企业深度合作的专业建设模式。通过主动联系,与上海大数集团达成了合作意向,2007年双方签订了合作办学协议。协议的核心是产学合作、工学结合、双向参与,并确定了“两步走”的专业建设方针。第一步是在企业主导下,双方共同制定人才培养方案;共同建设校内实训基

8、地,大数集团提供校外实训基地;大数集团的技术人员承担全部职业技术课程;共同建设“双师”结构和“双师”素质型教学团队,企业承担校内专任教师的职业技能培训;上海大数集团

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