小学少年宫实施方案9

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1、希望小学“少年宫”实施方案一、指导思想为了加强希望小学少年宫的规范管理，提高少年宫的整体办学水平，使少年宫建设逐步构建内外结合，校内外配合，校与校联合，功能完备，资源共享互补，独具特色的未成年人思想道德文化建设的体系。依据《中共利县县委的实施意见》秉承希望小学“青少年品的建设”和“感恩教育”课题研究特制订本实施方案。二、目标定位在乡村少年宫建设中，依托学校既有的设施，场地，师资力量。发掘，整合各类教育资源。以“品德教育”“感恩教育”和“愉快教育”为奠基。从行为习惯中培养特色教育活动等方面入手探索，进行挖掘让学生在愉快中成长的素质教特色，真让少年“动”起来，“立”起来，促进学生个体性全面

2、和谐发展。三、组织管理（一）加强组织领导。学校成立以来校长为少年宫主伍，风管德育的副校长为副组长“少年宫”领导小组，协调和考核“少年宫”建设，教职工全员参与工作，群策群力，确保工作成效。希望小学少年宫领导小组：组长：　校长）副组长：　成员：全体教师（二）做好宣传发动工作，进一步达成共识，充分利用校园广播，校园网，橱窗，黑板报及班会等形式，加大宣传力度。通过宣传，让全校教师，学生，家长深刻领会实施这一工程的重要意义，为全面实施素质教育创造良好气氛。坚持“挖掘学校潜力，树立学校特色”的原则，加大辅导员培训力度，培养一支高素质的专业教师队伍，以满足乡村少年宫工程队师资的较高要求。四统筹规划（

3、一）着力实施经典诵读工程1诵读目标通过学校和家庭组织，展开师生国学经典诵读熟背诗文经典，获得主流文化的基本熏陶和修养提升学校，家庭文化品位，增强博大精深的传统文化底蕴。2遵照学生诵读经典“时机越早越好，文本越精越好”的原则，学校和教师要在不同学段向学生推荐下列诵读书目。《三字经》《弟子规》《千字文》古诗精选，论语精选等。3具体实施（1）开好诵读深，保证诵读时间各班每周安排11节课，每班安排20分钟，预备时间让学生诵读国学经典。语文教师作为经典诵读指导教师，但求背诵，不求甚解。（2）面向家长宣传，搞好亲自共读。学生每天回家后由家长带动孩子10分钟，形成校内外合力，让经典诵读工程持续下去。

4、4结合“书香校园”建设，开展丰富多彩的诵读活动，如：诵读表演，诵读比赛，诵读讲座等5建立经典诵读评价档案，鼓励学生多背多诵读。6搞好表彰学校在每学期末组织评选表彰“书香教师”“书香班级”“书香家庭”“诵读明星”等以促进国学经典诵读工程的扎实深入开展。（二）重视硬件建设学校高度重视“乡村少年宫”的硬件建设，自求发展，横向求援，在充分利用现有设施的基础上，多方筹措资金，使“乡村少年宫”的硬件建设达到较高层次规模。学校在原有的电子琴、腰鼓等乐器；篮球、乒乓球、跳绳等体育器材的基础上，预备购置书法、绘画、手工制作材料。改善学生活动场所，为开展少年宫工作奠定硬件基础。（三）加强师资队伍建设校内专

5、职辅导员：器乐辅导教师：苏红美术辅导教师：王招生书法辅导教师：刘海银刘永红电脑辅导教师：张继斌舞蹈辅导教师：刘云云王蕊英语辅导教师：撒秀珍体育辅导教师：彭小兵童小涛校外辅导教师：有特长的家长（四）项目与时间安排充分利用学校大课间、活动课、星期六等课余时间及寒暑假时间，根据学生年龄，精心设计和组织开展内容鲜活、形式新颖、吸引力强的文体活动，项目实行双向选择，人人参与、人人有项目。（五）活动内容与形式1思想品德教育活动，结合国内外大事，重大纪念日，传统节日，古今中外名人的故事，对学生进行思想道德和心理品质教育。2．科技实验活动。通过科普知识传授，科技制作，技能培训，培养学生爱科学，学科学的

6、兴趣。勇于创新的科学精神，求是协作的科学态度。3．文化艺术活动。通过诗文诵读，写作指导，音乐，舞蹈，书法绘画，手工制作，培养学生正确的审美观念和能力。陶冶情操，提高文化素养。4体育活动，通过参加田径，球类，游戏等体育活动培养勇敢坚强的意志，活泼开朗的性格和健康的体魄，重点做好乒乓球，呼啦圈，跳绳，田径等活动。五激励机制学校加大工作考核力度，把每个班级，每位老师，学生参与，支持少年宫建设工作情况作为评优树先的主要依据。建设乡村少年宫，是一项艰巨而复杂的工程，也是学校提高全社会文明素质的义不容辞的责任。学校将通过各种途径和方式，进一步挖掘现有的师资潜力，利用现有的硬件资源，争取上级有关部门

7、的支持配合，确保少年宫的顺利开展。