幼儿隔代教育的问题及建议

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1、幼儿隔代教育的问题及建议摘要：当前我国正处于经济转型期，大批农村父母进城务工的导致了留守儿童群体遍布我国各地，这一问题已经成为我国教育所必须要面对的一个现实困境。而此导致的农村教育模式的改变严重影响了幼儿的心理成长轨迹，对其人格的健全发育及在校学习成绩都会产生深远的影响。本文将着重这一社会现象对幼儿造成的不利影响，在此基础上，笔者将结合理论研究，探讨在此背景下如何对留守幼儿进行有效的人格与学习培养，如何将此问题对幼儿造成的影响降低到最低程度。关键词：留守儿童；教育；社区【中国分类号】G61前言孩子是家庭与

2、国家的希望与未来，他们能否健康正常发展直接关系到家庭和国家以后的发展，因此，面对日益严重的留守儿童教育问题，越来越多的社会目光关注到这一现象上来。针对这一现实问题，笔者根据多年的实践调研结合理论研究将从以下几个方面阐述此问题的影响及应对措施。1、幼儿隔代教育易出现的问题1.1思维方式与生活习惯养成方面易出现的问题6隔代教育并不否认存在着许多优点，但是不可忽略的一点是，祖辈的教导是始终无法代替亲生父母的教育的，并且在儿童培养的方面暴露了许多问题。祖辈的思想一般会受到传统思想礼教的束缚，教育孩子方面也总是采用

3、保守的教育方式、墨守成规，由此可见如果儿童在想象力成长最快的年龄段与他们的祖辈长时间生活在一起，会使他们思维想象力受到极大的约束，影响其思维的发展。同时过于宠爱的生活溺爱又在一定程度上助长了孩子的不良习惯，造成孩子对于起码的礼仪礼节不清楚，难以养成自强自立、积极向上的品格。1.2学习成绩方面易出现的问题祖辈对于孩子隔代教育另一个方面的影响体现在其学习成绩的好坏上，大部分的祖辈教育者事实上并不知道该如何正确培养与开发孩子的智力，完成孩子第一位老师的职责，荒废了智力开发的黄金期。尤其在偏远农村地区，受制于较低

4、的文化层次与素质，对幼儿的教育只能停留在单纯的习惯养成上，无法具体指导学生该如何学习。具体体现在教育上便是管教松散、缺乏对于幼儿严格的管理措施，严重溺爱孩子不肯纠正孩子的错误，长此以往便造成了幼儿的学习成绩无法提高或持续下滑。1.3身体成长方面易出现的问题6现阶段，随着我国生活水平的不断提高，大部分的祖辈都会尽量满足孩子的要求，幼儿不愿意吃的往往不会强迫其去吃，可是孩子在成长的过程中如果饮食无法合理搭配，存在挑食、偏食现象极易影响到孩子的正常发育。老人往往因为不了解饮食的搭配，无法对孩子进行有针对性的营养

5、补充，使得幼儿会出现肥胖、瘦弱、体虚等不正常身体发育状态，影响到以后的身体健康。2、幼儿隔代教育问题的对策与研究2.1充分发挥媒体的舆论监督作用当下，虽然隔代教育已经开始被全社会所关注，但是，社会上并没有形成一个足够强大舆论氛围，来探讨究竟该如何帮助幼儿解决其教育、权益维护、正常发展等问题。所依，下一步应该通过电视、广播、报纸等宣传渠道，帮助父母树立正确的子女教育价值观，形成一种真正面的舆论导向，使其明白自身的责任所在。并可通过树立典型案例，帮助祖辈、父母了解幼儿的生理心理特点，使其明白具体该如何帮助幼儿

6、成长。并应主动站在幼儿的心理角度，引导其形成正常的思维方式。2.2转变传统的家庭教育观念，与时俱进幼儿最初的学习是通过模仿身边大人的行动开始的，所以，家人的一举一动都会在幼儿的成长中得到体现。在隔代教育中，祖辈往往因为所经历的时代而带有传统的思维方式，在教育孩子时，往往会沿用较为陈旧的措施，造成幼儿无法跟6上时代的潮流。因此，祖辈应该注重与时俱进自己的思维方式，并及时的更新自身的教育观，将自己丰富的人生阅历与当代的实际情况相结合，用充满现代化的知识引导孩子成长，启蒙孩子的思维。祖辈们平日的生活中可多多关注

7、社会热点或者进行知识的学习，通过丰富自身知识储备的方式来使自身跟上时代的潮流，不至于让自己对孩子的教育产生不好的方面。2.3学校应加大对于此类儿童的帮助与关心力度学校是幼儿直接学习成长的地方，可以说学校对幼儿的教育直接关系到幼儿的心理成长与学业学习。对于处于隔代教育中的学生来说，学校有必要对其进行特殊关照，使其能够象其他学生一样正常成长，不受到负面情感的影响。对此，学校首先要在教育方面能够正确地引导学生，用科学的方法管理此类学生，多多对其开展有关的主题班会，化解其心理问题。其次，则是尽量的将此类学生集中设

8、班管理，避免其在接触其他学生时产生自卑等情绪，并通过引导学生之间多多交流，使学生之间互帮互助。同时，较强于学生家庭之间的联系，通过学校与家庭表现的联系掌握学生的思想动态，如果出现问题，及早发现及早预防。通过学校与家庭之间的合作，必定可以最大程度上使幼儿远离烦恼，正常成长。尤其是班主任要特别关注这些留守儿童的心理和学习状况，及时避免他们走上歧途。2.4社区加强自身工作，意识到社会责任所在6在隔代教育中，因为祖辈生理特点和思维方式