新课改背景下如何提高初中英语教学质量

《新课改背景下如何提高初中英语教学质量》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在学术论文-天天文库。

1、新课改背景下如何提高初中英语教学质量　　【摘要】在新课改背景下，打破传统教学方式，充分发挥新课改理念的核心作用，对初中英语教学进行创新性尝试，提高教学质量，一直是初中英语教师所追求的目标。对于英语教学，教师更应该首先更新教学理念，创新教学设计，转变师生关系，从而使课堂更有活力和魅力。以下将探讨提高初中英语教学质量的具体实施策略。【关键词】初中英语质量一、改变传统的教学模式5教学改革要改变传统的教学模式，尤其是“填鸭式”教学方法，而改变传统的教学模式的方法很多，但是怎样才能又好又快地提高英语教学质量呢？利用情境教学法是一条捷径。在长期的“应试教育”影响下，英语考

2、试只重视书面表达能力的考查，而不检验口头表达能力，从而形成了“哑巴英语”。在实施素质教育过程中，口语交际能力的培养就摆到了核心位置。情境教学可以激发学生的学习兴趣，从多方面着手加强学生的英语会话能力。例如，教师创设情境，让学生自己编排对话。开始教师可以让学生表演原课文中的对话，要求学生模仿录音中的语音、语调，来再现现实生活中的交际场景。通过表演对话把“死”的书本知识重新回归到“活”的现实生活中。增加学生对知识的感性认识和理解，巩固学生对知识的掌握和运用。更重要的是，表演对话可以培养学生英语学习的兴趣，激发他们的求知欲。在此基础上教师可进一步提高要求，给学生提供

3、内容梗概，让学生自己编排情节。设计场景，组织语言，安排细节。这对学生综合运用语言的能力提出了更高的要求。它要求学生有较高的语言驾驭能力，因而能有效地锻炼学生运用语言的能力。同时，学生自编对话更有利于发挥学生的主体作用，发挥他们的积极主动性，激发他们的创作欲望和自信心，培养他们的英语学习兴趣。当然，“教学有法，教无定法”。只有在教学过程中不断创新自己的教学方法，才能更好地优化教学质量，提高学生的英语能力。二、深入研究教材和教法现行的初中英语教材是根据英语新课标编写的，编写的原则是“题材、功能、结构、任务的整合”，而不是以语法为线索进行编写的。因此，初中英语教师应

4、该根据新课标的精神，深入研究和专研整套英语教材，对于教材的整体结构体系和编写脉络，各个模块的教学目标一定要搞清楚，并结合学生的实际情况，对课堂教学进行合理的安排，创设学生感兴趣的教学语境和教学活动，以达到英语新课标规定的要求。5教无定法，教学有法。可以根据新课标的教学理念，在课堂教学中采用多种多样的教学方法，以激发学生对英语的学习兴趣。比如，可采用直观教学法、情景教学法、视听教学法、任务型教学法等进行教学。但是无论我们选择什么样的方法进行授课，都要考虑到这样的教学方法能否激起学生的学习兴趣，能否使学生们积极主动的学习英语，能否把新旧知识联系起来，能否满足学生的

5、需要和加强学生的学习信心。三、全面改进教学过程教学过程是教师教学和学生学习的过程，教师要注重教学方法的选择，针对不同的学生教育，产生较好的教学效果。一些学生对教学方法不适应，难以实现教学目标。教师要针对学生个性特点，进行不同的教学方式，重视关注每一位学生的成长，培养学生学习的自信心，实现学生的全面发展。针对学生学习英语的学习水平参差不齐、学习能力各不相同的实际情况，如果教师统一教学尺度会对学生学习产生不同的影响，很难收到满意的教学效果。所以教师要重视和学生的情感交流，重视和学生倾心交谈，提高学生的学习能力。同时还要采取分层次教学模式，为全体学生着想，让学生参与

6、到学习活动中，并获得不同层次的收获和进步。课堂不是简单的一问一答，多采取教师与学生、学生与学生、学生与教师的共同交流5，因材施教，根据人的不同特点，不同层次而进行不同的训练，将学生的个体学习、小组学习和班级学习结合起来，将全体学生带进学习情境中，实现学生学习能力的提升，发展学生的自主学习能力。通过教学过程的改进，学生更容易掌握新句型，巩固知识出新，实现不同层次学生的发展与提高，加强了学生之间密切配合和积极参与的群体意识，让学生体验了学习的幸福感和成功感，感受到了学习成功的乐趣。四、注重兴趣培养1.重视直观教学。教师要加强英语教学的直观性、形象性，以激发学生的学

7、习兴趣。通过图表的运用来突出学生直观形象学习的优势，通过实物图的运用、教学挂图的运用，可以提高学生思维的质量。通过地图来让学生掌握句型，运用直观教学法来让教师运用单词，提高教学效果，巩固单词教学和句型教学。2.实施交际教学。教师可以选择一些新颖有趣的对话和话题来让学生表演，激发学生的学习兴趣和热情。教师在课堂教学中可以让学生表演课堂对话，参与课堂讨论，扮演英语短文里的各种角色，尝试各种句型、各种情景应答，提高学生的学习兴趣，深化学生的记忆，帮助学生形成语感，营造好的英语学习氛围。五、积极开展英语课外活动5英语课外活动是课堂教学的延伸和补充，是整个英语教学过程的

8、一个有机组成部分，它与培养学生的英语应