文化与传播-爱德华-霍尔的跨文化传播思想释读

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1、文化与传播:爱德华?霍尔的跨文化传播思想释读　　摘要：爱德华・霍尔考察不同文化的人们之间互动行为，将生物学、精神分析学、语言学的观念与方法应用于跨文化传播研究，提出了高低语境、延伸迁移等概念，试图揭示种种“无声的语言”对人际传播的影响。霍尔的思想使我们意识到，人在跨文化传播过程中的行为反应比传达的信息更重要，这对跨文化传播研究领域的发展产生重大影响。关键词：文化；语境；延伸迁移爱德华・霍尔（EdwardT.Hall）是美国著名的文化人类学家，被认为是跨文化传播作为学术研究领域的奠基人。20世纪50年代，他曾应邀到美国国务院外

2、事服务所（ForeignServiceInstitute），为外交官和援外技术人员提供文化培训，这使得他对文化与传播的关系有了深刻的认识和体会，其《无声的语言》（TheSilent9Language）一书被公认为跨文化传播研究的奠基之作。霍尔认为文化是人外化的一种筛子、屏障和桎梏，“无论他生在何方，赋予人特性的是他的文化，包括他的语调、行为、姿态，他处理时间、空间的方式，……”[1]他以一种跨文化的视角，关注他们非语言的、隐蔽的文化传播模式，使我们意识到文化因素对人际行为的影响。文章在细读文本的基础上，着重梳理和阐释霍尔的跨

3、文化传播思想，这对于我们今天的文化研究以及理解不同文化的人们之间的交往具有启示意义。一、人的延伸――在人际行为中定位文化对于跨文化传播研究的学者而言，文化是个极其重要的概念。尽管人类学家泰勒（EdwardTylor）早在1871年就给文化下了定义：“人们作为社会成员所获得的知识、信仰、艺术、道德、法律、风格和其他能力及习惯的复杂综合。”[2]如今，这个概念看起来仍缺乏明确的界定。霍尔在美国外事服务所工作期间，他发现，学员们对人类学家专注研究的文化问题不感兴趣，他们认为传统的文化理论在其交流实践中毫无用处，他们需要了解的是如何

4、与不同文化的社会成员进行有效的传播。霍尔摒弃人类学家单一的文化研究，关注不同文化的人之间互动行为。他认为，在某种程度上，人类传播的过程必定要走向表征（symbolization），在涉及交谈手段时（如姿态），文化决定着人们注意某一些事情，忽略另一些事情，因此“文化即传播，传播即文化”。[3]这一路径提供了文化相对主义的方向，文化可以看作知觉和交流的辩证互动，一方面，人作为社会化的个体，他们的交流方式和行为深受其文化身份的影响；另一方面，人又通过各种交流方式创造并推动文化的演变。在此基础上，霍尔和特雷格（George9Trag

5、er）通过观察美国人对待时间的方式，提出文化三分法理论：显形文化、隐形文化、技术性文化。他把研究的重点放在人际行为中非语言传播的文化领域，如语调、手势、时间等，试图将这些隐性的文化提升到人们自觉意识的高度。这种思考是他与华盛顿学派精神病学的专家密切合作的结果，也是当时的人们对美国民族文化的傲慢与偏见进行普遍反思的映现。需要说明的是，霍尔所谈及的文化，不是强加于人的抽象的东西，而是有关人本身的东西。他指出，人借助延伸而实现高级的进化，“一切人造物都可被视为我们身体的延伸，或肢体特殊部分的延伸”。[4]霍尔的这个观点影响了麦克卢

6、汉关注不同的媒介对人类感觉中枢的影响。麦克卢汉曾用延伸的概念来阐述人的内化和外化的过程，他认为媒介承载的感知或意识偏向对人们产生的影响，比媒介内容的影响要大得多。恰如爱德华・萨皮尔（Edward9Sapir）所言，“我们以一种极度的敏感对手势做出反应，几乎可以说是与一种精细神秘的密码相一致，这种密码无从记载，却人人都理解。”[5]如果说麦克卢汉试图以一种高雅的讥讽，来刺激人们摆脱自满自足的无意识状态，那么霍尔则走访异域，亲身体验不同国家、种族的文化生活，以实践经验启发我们认识社会的特殊方面是如何运转的。在探究人们的文化为何彼

7、此不同，以及他们如何使用普通的语汇传达文化差异时，霍尔意识到文化有其生物学的基础。他将人类活动分为十大基本讯息系统，即互动、组合、生存、两性（指男性和女性之间）、领地（欲）、时间、学习或习得、游戏、防卫、开发，其中互动是文化万象的枢纽。[6]文化在此不只是由现代科技，如网络化、数字化等制造出来的“人的延伸”的景象，且还植根于人的精神交往与物质生活产品的需要组成的信息系统。二、语境与意义――理解文化差异的基础基于跨文化的视角研究社会交往过程中的人类行为，我们发现，文化是意义的学习体系，它培养我们特定的共同身份和社群归属感。可以

8、说，霍尔拓宽了文化研究的视野，还引领了跨文化传播研究的基本课题，如身势学、人际间距学等。然而，霍尔并没有积极地促进跨文化传播研究领域的在人类学学科体系下的建制化，不同文化的人之间的交流研究成为了传播研究的一个分支，而不是人类学。这其中的原因纷繁复杂，但有一点却较为明显，即符号本身的多义性给