高考生物专项复习题11

高考生物专项复习题11

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1、高三生物专项复习题:生物的呼吸作用一、习题精选1、玉米进行无氧呼吸产生的能量减少,是因为还有部分能量()  A、留在丙酮酸分子中         B、留在乳酸分子中  C、留在酒精分子中           D、留在ATP的分子中2、下列哪种生物的呼吸作用只能在细胞质基质中进行  A、变形虫       B、乳酸菌         C、团藻      D、水螅3、原核生物呼吸酶附着的部位是  A、细胞壁    B、细胞膜     C、细胞质         D、拟核4、将某植物的叶片放在特定的密闭容器

2、中(有足够的氧气),在一定的条件下,给予充足的光照,容器内的二氧化碳每小时减少44mg,如果将其放在黑暗的条件下,二氧化碳每小时增加8.8mg,如果在充足的光照下,光合作用合成的有机物都是葡萄糖,则些植物的叶片每小时制造的葡萄糖为:  A、180mg     B、72mg       C、36mg         D、24mg5、运动员在进行不同项目运动时,机体供能方式不同,对三种运动项目的机体总需氧量,实际摄入氧量和血液中乳酸增加量进行测定,结果如下:运动项目总需氧量(升)实际摄入氧量(升)血液乳酸

3、增加量马拉松跑600589略有增加400米跑162显著增加100米跑80未见增加根据以上资料分析马拉松跑、400米跑、100米跑、运动过程中机体的主要供能方式分别是  A、有氧呼吸、无氧呼吸、磷酸肌酸分解  B、无氧呼吸、有氧呼吸、磷酸肌酸分解  C、有氧呼吸、无氧呼吸、无氧呼吸  D、有氧呼吸、磷酸肌酸分解、无氧呼吸6、下图为研究酵母菌无氧呼吸实验装置图,据图回答:  (1)将盛有酵母菌糖液的烧瓶塞紧,放置一段时间,澄清石灰水发生的变化是         。  (2)如打开烧瓶塞,可闻到      

4、  味,原因是                       。  (3)科学家研究发现,当酵母菌在缺氧条件下繁殖和生长时,细胞内线粒体会一代比一代减少;而当重新获得充足的氧气和营养时,线粒体数量会迅速增加,其代谢和生长都旺盛,繁殖速度也加快。线粒体迅速增加,促进了代谢、生长和繁殖的原因是:  (4)下图表示酵母菌细胞的结构模式图和生长曲线图,请回答有关问题:  ①图中酵母下在进行     生殖。  ②用酵母菌制酒时,为保证发酵罐中有较多的酵母菌,必须先进行     操作以使酵母菌达到一定数量后,再进行

5、     操作以使酵母菌进行正常发酵。  ③为知道发酵罐中酵母菌的生长状况,常要取样统计分析。判断取样先后顺序的主要依据是     值。图中生长曲线中FG下降的主要原因是                        。欲收获酵母菌或其产物,应选择曲线中的     段。  ④自然环境中的酵母菌属于生态系统中的     成分。7、将某绿色植物的叶片,放在特定的实验装置中,研究在10℃、温度下,分别置于5000勒克斯、0勒克斯光照和黑暗条件下的光合作用和呼吸作用。结果如下所示,该叶片在10℃、5000勒克

6、斯的光照下,每小时光合作用所产生的氧气量及在0勒克斯的光照下,每小产生的葡萄糖量(假设只合成葡萄糖)分别为       和        。   8、下图是植物细胞亚显微结构模式图。据图回答([ ]内填入图示号,   上填适当内容文字):  (1)将葡萄糖分解为丙酮酸的场所是[  ]        。  (2)遗传物质信息的转录发生在        内,转录的产物通过        进入细胞质。  (3)若这是叶肉细胞,下处于光照下,则将二氧化碳还原成糖类的部位是[  ]        ,完成此生理过

7、程需要光反应提供[  ]        和[  ]        。  (4)若这是根尖生长点细胞,正处于有丝分裂的前期,则[  ]        和[  ]        会消失,不存在的细胞器有        和液泡。  (5)若这是根毛区细胞,正处于营养液中,则在正常情况下,与其吸收矿质元素有关的细胞器主要是[  ]        和[  ]        。因为进行此生理活动需要前者提供        ,后者提供        。  (6)洋葱根尖生长点的间期细胞与该动物细胞不同的结构是   

8、        。9、在低温条件下,将叶片置于研钵中,加入某种溶液研磨后,将细胞碎片和细胞器用离心法进行分离,第一次分离成沉淀P1(含细胞核和细胞壁碎片)和上层液体S1;随后又将S1分离成沉淀P2(含叶绿体)和上层液体S2;第三次离心将S2分离成沉淀P3(含线粒体)和上层液体S3;最后一次将S3分离成沉淀P4(含核糖体)和上层液体S4。请根据下列问题填入相应的符号(S1-S4或P1-P4)  (1)含DNA最多的部分是           。  (2)与

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