顾山实验小学 第一学期德育(少先队)计划

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1、顾山实验小学2009-2010学年度第一学期德育(少先队)计划工作目标：以党的十七大精神为指导，认真贯彻胡锦涛总书记对少年儿童提出的“勤奋学习、快乐生活、全面发展”的要求，树立科学发展观，全面贯彻团市委及教育局德育工作会议精神，以学生全面发展为目标，把“以学生为本”作为学校工作的出发点，以体验教育为基本途径开展实践教育活动，加强组织建设，深化特色活动。工作思路：深入贯彻《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》精神，以体验教育为途径，以学校德育品牌“红豆好少年”为载体，继续深化素质

2、教育。以《小学生日常行为规范》为指导，狠抓养成教育，以少先队活动为载体，结合开展“红豆少年在成长”等丰富多彩的系列活动，使我校德育工作得到新的发展，取得更大成效。工作目标：1、专业成长，构建富有成效的德育队伍。2、抓好阵地，不断完善少先队基础建设。 3、拓展载体，积极开展各项主题教育活动。4、强化训练养成教育，高度重视行规教育。主要工作： 一、进一步加强少先队基础建设，努力创建学习型、创新型的和谐团队。（一）组织建设认真做好少先队组织发展工作，10月13日是少先队建队纪念日，抓住这一时机，一至六年级各班要举

3、办一次少先队队课，开展一次少先队主题活动。低年级辅导员对学生进行队史、队章教育，学唱队歌，开展“少先队礼仪小竞赛”活动并举行少先队员入队仪式；中年级辅导员要努力培养学生自主管理的意识和能力，组织“唱好国歌”小竞赛，开展“追忆革命小英雄”讲故事活动。高年级要注重少先队员良好礼仪的养成和培养他们自主开展少先队活动的能力，开展“红歌伴我成长”活动（结合中队主题活动展示）。（二）礼仪建设加强少先队礼仪建设，规范使用队旗、红领巾、队歌、队礼、呼号、誓词、鼓号、队干部标志等少先队特有的礼仪标记，按规范举行少先队大队和中

4、队的队会、入队仪式、升旗仪式等。让每一名队员都学会这些基本的少先队礼仪知识，感受少先队礼仪的庄严，从而热爱少先队组织。（三）阵地建设。1、要利用好板报，广播、电视台，橱窗等文化宣传阵地，增强少先队文化的感染力，教育少先队员坚持佩戴红领巾和少先队干部标志，加强学生的自主管理。2、加强红领巾监督岗力度，充分发挥队干部积极性，主动性，参与学校管理的主人翁意识，使其成为协助老师管理班级，管理学校的得力助手，要认真做好检查记录，做到周周检查评比。3、坚持周一升旗仪式，努力提高升旗仪式的效果，做到规范，有教育意义。学生

5、要学会唱国歌，热爱国旗，知道升国旗时的礼节。4、建设标准化队室。使少先队活动有阵地，有声势。5、做好校外辅导员聘任工作，积极利用社会资源进行各种实践活动，强化青少年思想道德建设。（劳动实践基地、治安卡口等）6、继续加强特色中队文化建设，室内布置要体现本中队特色，具有审美品味。同时要开展相应的特色建设活动，提升特色中队的建设层次。（四）队伍建设1、辅导员队伍建设。（1）提倡做学习型辅导员。学习是使每一名辅导员不断进步的唯一途径。应做到以下几点：一、要认真积极参加各类培训学习工作。二、要懂得专业知识。要认真学习

6、《少先队辅导员工作纲要》及与少先队有关的书籍，丰富自己的专业知识。明确少先队辅导员在少年儿童每个年龄阶段的具体任务。三、要多读书，多积累，多思考，不断积累经验，不断提高自身的专业水平和业务能力，大队辅导员要在学习中起表帅作用。（2）要培养一支有组织有活力的少先队干部队伍，充分发挥少先队干部组织在班集体建设及教育课程改革中的重要做用。大中队辅导员要学会放手，充分发挥队干部的积极性与主动性，创造性，活动的主动权交给学生。二、深化少先队主题活动，为创建和谐校园，提升学生道德素质做出贡献。1、开展“红领巾与祖国共成

7、长”主题教育实践活动。2009年是中华人民共和国成立60周年，也是中国少年先锋队建队60周年，各中队要以此为契机，深入开展“红领巾与祖国共成长”主题教育实践活动，通过丰富多彩的教育活动，教育引导少年儿童深入了解中华人民共和国成立六十年来发展的辉煌成就和美好前景，进一步把祖国发展的奋斗目标与自身的成长进步紧密结合起来，从小树立正确的世界观，人生观，价值观，努力为投身发展中国特色社会主义的伟大事业做好全面准备。A“我是中华好少年”少先队礼仪大检阅，以大队、中队为主举行隆重的检阅式，让队员进一步认识到我们的队旗在

8、党的关怀下更加鲜艳，展示少先队员严密的组织性、纪律性和朝气蓬勃的精神面貌，从而激发队员对队组织的热爱。（先进行少年军校训练成果展示，再进行各中队入场仪式。）B“走进社区，爱我中华”为主题的校外社会实践活动，了解祖国、家乡六十年建设辉煌成就，对学生进行爱国、爱家乡教育，拓宽视野，树立伟大理想。C“我看祖国新变化”——庆祝建国建队六十周年征文、摄影比赛，用镜头、文字表达祖国的巨变，展现时代新貌；弘扬中国的传统文化；歌