2008学年第一学期

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1、2008学年第一学期三年四班班级读书计划一、指导思想：为了营造积极、健康、文明的书香校园，加强学校文化建设，扎实推进素质教育，班级根据学校要求，开展了读书活动。让学生体验到：好书伴我成长！二、活动目标1、激发孩子的阅读兴趣，让孩子喜欢读书，和书成为好朋友，让书成为学生的终身伴侣。2、通过阅读，使学生增长知识，拓展视野，提高阅读能力，提高学生的语文综合素养。3、让学生在积累知识的同时，提高写作能力。三、读书口号：“好书伴我一生！”五、准备阶段1.做好宣传发动工作，使学生认识到开展读书活动的意义，明确读书活动的目

2、标、任务。2.建立班级图书角，推选好班级图书管理员，在班中营造一种良好的读书氛围。3.学生自己从家里带书（每人不少于二本），适当进行指导，带哪些方面的书，如童话、故事书、科幻等等。四、活动阶段（一）宣传发动，制定计划。1、组织学生学习《阅读节活动方案》及《名句诵读考级手册》，使学生明确活动的意义和任务。2、让每位学生制定个人的读书计划，使他们充分合理地利用课余时间来读书。如：安排中午的时间，晚上完成家庭作业后的时间，周六、周日的休息时间。每天阅读不得少于半小时，并做好阅读记录（每天检查）。3、做好宣传工作，提

3、倡在家庭中开展亲子阅读活动，引导孩子按本身的兴趣选择合适的读物，拓展学生阅读范围。（二）实施行动。1、让学生充分利用早晨、中午的闲散时间进行阅读，保证学生每天在校至少有二十分钟的阅读时间（允许学生自带课外书）。学生每天晚上在家里安排三十分钟阅读时间，双休日、节假日，更要做到读书、休息两不误，使读书成为一种习惯，一种乐趣。2、开展交流活动，让学生选取一段自己最喜欢的段落，有感情地读给大家听，大家一起分享。还可以把自己认为精彩的书介绍给大家。开展好书大家看活动，建立班级图书角，学生之间和班级间学生互相交换看书等。

4、3、.老师做好导读工作，教给学生阅读方法。提倡个性阅读，教给学生读书做记号，读书做笔记的批注读书法。要求学生将读书活动中读到的精彩片段、好词好句、名人名言摘录在“采蜜本“中，做好每天的摘录和评价（短文不少于400字，评价不少于三处。）4、运用教材进行拓展阅读从教材扩展延伸，培养学生迁移阅读的能力。为了提高应考能力，在用好课本的同时，安排一些相类似的读物。既可激发孩子们的阅读兴趣，又将课外知识和课堂知识融会贯通，让学生感受到课外阅读对自己的帮助。5、利用黑板报、古诗背诵活动等营造良好的读书环境，培养学生读书的兴

5、趣。。6、开展家庭读书活动。提倡在家庭中开展亲子阅读活动，让家长引导孩子选择合适的读物和孩子共读一本书，共议一本书，进，再由家长每周将课外阅读情况做简单签署。（三）总结评比。1、开展讲故事演讲比赛，朗诵比赛，课外阅读知识竞赛活动，读后感写作比赛。2、定期进行班级评比，每月评选出“阅读星星”、“背诵星星”、“写作明星”。四、具体活动安排：2008年10月：1、宣传发动，学习学校有关读书活动的文件、计划。2、制定班级读书计划、学生个人读书计划。3、布置读书任务。4、参与新华书店来校售书的购书活动。2008年11月

6、：1、召开读书主题班会（讲成语故事、朗诵比赛和古诗背诵比赛）。2、参加各班读书交换日活动。2008年12月：1、学生读书小结。2、评比、表彰。3优秀摘录本评选。2009年1-2月：1、布置学生寒假读书内容。2、学生参加寒假读书征文比赛。2008学年第二学期三年四班班级读书计划一、指导思想：细水长流，汇成大海。让课外书给孩子们打开一扇扇窗，开启一道道门，让孩子们遨游在书的海洋里。通过读书，丰富孩子们的知识，开阔他们的视野，让他们在读书中体会到书的无穷魅力！二、读书目标：让每一个学生都想读书、爱读书、会读书，从小

7、养成热爱书籍，博览群书的好习惯，让学生在读书中体验到读书能给自己带来快乐。三、读书口号：漫步书林遨游学海四、活动设想：1、以身作则，从老师自身做起，每天中午饭后做到和学生一起看书。2、利用每节课的一两分钟时间，让学生每周背诵一首古诗。利用综合实践课，举办以“好书推荐”、“名人名言”、“我最喜欢的……向同学介绍自己看过的好书、新书，交流彼此在读书活动中的体会，在班级中形成良好的读书氛围。3、每天的晨读时间朗读课文，也可以背一首新学的古诗或诗歌。4、建立班级图书角，在学生中选出图书管理员，并制定班级借书制度。5、

8、语文课可以结合语文课外阅读，制作小小识字册或卡片,提高课外识字量。开展读书活动，鼓励学生多识字，多读书。6、准备一本好词佳句积累本,做到每周至少摘抄一句或一段。7、鼓励同学之间有好书要互相交换看，好书共分享，换一本好书交一个朋友。不仅交换了好书，还加深了同学间的友谊。不过要提醒学生，借阅别人的书，一定要好好爱护。“随风潜入夜，润物细无声”。我相信，在我们的共同努力下，学生将在读书中求得知识，在读书中