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时间:2018-05-25
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1、高三语文专项训练(古诗文阅读鉴赏)姓名:班级:得分:时间:45分钟。分值:100分。一、诗文鉴赏:(20分)(1)阅读下面两首诗,完成1~2题。病牛李纲耕犁千亩实千箱,力尽精疲谁复伤。但使众生皆得饱,不辞羸病卧残阳。禾熟孔平仲百里西风禾黍香,鸣泉落窦谷登场。老牛粗了耕耘债,啮草坡头卧斜阳。注:李纲,南北宋之交的一位坚决主张抗金的政治家。由于投降派的排挤被罢相。这首诗是他被罢相之后贬到武昌时写的。孔平仲是一位颇具才气的诗人,此诗写于其正当得志之时。1.这两首诗中都描绘了“牛”的形象,其形象是否相同?请结合两诗简要赏析。答:
2、 2.古人云:“诗言志。”请结合两诗中“牛”的形象,评说两位诗人在诗中寄寓的思想或反映的各自的思想境界。答: (2)阅读陆游的《鹊桥仙·夜闻杜鹃》,完成3~5题。鹊桥仙夜闻杜鹃陆游茅檐人静,蓬窗灯昏,春晓连江风雨。林莺巢燕总无声,但日夜常啼杜鹃。催成清泪,惊残①孤梦,又拣深枝飞去。故山②犹自不堪听,况半世飘然羁旅?阅读提示:宋孝宗乾道八年(1172)初,陆游在南郑(今陕西省)做四川宣抚使王炎的幕僚,积
3、极参加抗金战争,战绩显著。正当前线节节胜利,即将收复长安之际,王炎调往都城临安枢密院,陆游也被调任成都府路安抚司参议官,离开抗战前线。此作是他到成都之后所写,是“借物寓言”之作。注:①惊残:惊醒。②故山:即家乡。3.这首词“茅檐人静,蓬窗灯昏,春晓连江风雨”描绘了怎样一种景象?诗人描绘这样景象的目的是什么?答: 4.词中“林莺巢燕总无声,但日夜常啼杜鹃”两句,采用了怎样的艺术手法?这样写在表达上有什么好处?答:
4、 5.词的最后两句“故山犹自不堪听,况半世飘然羁旅”表达了诗人怎样一种思想感情?答:二、默写:(24分)(3)补写出下列名句名篇中的空缺部分。(1)女娲炼石补天处,_____________。(李贺《李凭箜篌引》)(2)一骑红尘妃子笑,_____________。(杜牧《过华清宫》)(3)小山重叠金明天,_____________。(温庭筠《菩萨蛮》)(4)补写出下列名句名篇中的空缺部分。(1)二十四桥仍在,波心荡,_____________。(姜夔《扬州慢》)(2)碧云天,黄花地,西风紧,______
5、_______。(王实甫《长亭送别》)(3)晓来谁染霜林醉?_____________。(王实甫《长亭送别》)(5)补写出下列名句名篇中的空缺部分。(1)人固有一死,_____________,_____________。(司马迁《报任安书》)(2)天网恢恢,_____________。(《老子·七十三章》)(3)达则兼济天下,_____________。(《孟子·尽心上》)(6)补写出下列名句名篇中的空缺部分。(1)圣人千虑,必有一失,_____________,_____________。(《晏子春秋·晏子》)(2)老吾老以及人之老,_____________。(《孟
6、子·梁惠王上》)(3)岁寒,_____________!(《论语·子罕》)三、文言翻译:(20分)(7)子曰:"圣人吾不得而见之矣!得见君子者,斯可矣。"子曰:"善人吾不得而见之矣!得见有恒者,斯可矣。亡而为有,虚而为盈,约而为泰,难乎有恒矣。(8)子曰:"默而识之,学而不厌,诲人不倦,何有于我哉?"(9)颜渊、季路侍。子曰:"盍各言尔志。"子路曰:(1)“原车马,衣轻裘,与朋友共,敝之而无憾。"颜渊曰:"愿无伐善,无施劳。"子路曰:"愿闻子之志。(2)"子曰:"老者安之,朋友信之,少者怀之。"四、文言文阅读 :(36分)(10)阅读下面文言文,完成1~6题。孙谦,字长逊
7、,、东莞莒人也。年十七为左军行参军,以治干称。父忧去职,客居历阳,躬耕以养弟姊,乡里称其敦睦。出为句容令,清慎强记,县人号为神明。秦始初,事建安王休仁,休仁以为司徒参军,言之明帝,擢为明威将军、巴东建平二郡太守。郡居三峡,恒以威力镇之。谦将述职,敕募千人自随。谦曰:“蛮夷不宾,盖待之失节耳,何烦兵役,以为国费。”固辞不受。至郡,布恩惠之化,蛮獠怀之,竞饷金宝,谦慰谕而遣,一无所纳。及掠得生口,皆放还家。俸秩出吏民者,悉原除之。郡境翕然,威信大著。视事三年,征还为抚军中兵参军。齐初,为宁朔将军、钱塘令,治烦以简,狱无系囚。及去官
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