年第二学期数学教学工作总结

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1、2008——2009学年第二学期数学教学工作总结数学组陈蓉2009.6光阴荏苒，白驹过隙，转瞬间，本学期又近尾声了。过去的一学期里我在教学领域履行教师职责，勉力耕耘、不断进取。现做如下总结:一:备课我一般花一节课的四倍时间来备课.认真钻研教材,在了解教材的基本思想、基本概念、结构、重点与难点的基础上,结合学生现有的知识技能水平，先备初稿.然后查阅《伴你学》、《补充习题》以及自己的一些资料，选择不同类型的题目作为教案中的例题和习题来丰满教案；作为年轻教师,我对教材的理解和把握还很肤浅,教学经验也很不足,怎

2、样弥补自己的弱点呢?当我备完初稿后会上网查找并学习其他地方学校老师的教案，看看他们是怎样来设计这节课的.情景创设、探索活动、例题讲解等环节是否有新颖、巧妙之处值得我学习。对比自己的教案往往会让我惊喜连连。心里往往有这样的感叹：原来还可以这样创设情景；还可以如此去讲解这道例题；还有这样的题型被我遗漏了；还有如此巧妙、新颖的题目可以作为课外拓展题……通过对比和学习，我再次对教案进行修改。除此以外，我和同年级组的陆雪飞老师经常在一起讨论教材和教法，这对我的帮助也很大，往往困惑我很长时间的一个难点，通过两个人的

3、共同探讨马上就解决了，而且从她身上我也学到了不少教学方法和教学思想。比如：相信学生，大胆让他们尝试等等。通常我会提前备好一周的课，在上课前一天晚上再进行最后的修改和温习。二:课堂教学组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的注意力，使其保持相对稳定性。同时激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好轻松的课堂气氛。课堂提问面向全体学生，课堂上讲练结合，布置好课外作业，减轻学生的负担。三:课后辅导八年级学生爱动、好玩，缺乏自控能力，有的不能按时完成作业，有的抄袭作业，针对这种问题，2首先从作

4、业上把关，课代表每天记录班级作业情况包括抄作业、补作业、没做作业和少做作业，把名单及时汇总到我这，我马上处理这批学生，我希望通过这样的措施给学生一种警示：作业必须要按时、独立完成。通过一学期的努力，八(3)班绝大多数学生能独立完成作业，八(4)班还是有一部分学生冥顽不灵，看来关于作业这场师生之间的战役需要长久、持续地打下去。但我相信最终的胜利一定属于我！要想提高学生的成绩，光抓课堂和作业远远不够，还需要教师利用更多课后的时间来辅导学生。于是每天中午就是我最忙的时候。往往一吃过饭，办公室里就拥入不少来问问

5、题的学生，我耐性的指导他们，有时甚至连饭都来不及吃。12点15分又急急忙忙赶到教室利用中午的一点时间给学生们讲解作业或者分析一两道难题。这种忙碌尤其体现在期中、期末考试前。虽然辛苦但我觉得值得。一方面因为学生整体水平比较低，想要提高成绩唯一的办法就有抓紧时间多讲点、多做点，否则哪来好成绩呢？另一方面看到学生不懂就问，我心里不知有多高兴，至少说明他们要求上进、对数学很感兴趣。我们时常对学生说要勤奋认真，其实作为老师，我们何尝不要勤奋认真呢？我相信学生的勤奋加上我的努力一定可以使他们在考试中取得不错的成绩！

6、四:个人成长作为一名青年教师，我有很多不足，有很多需要学习的地方。其实我也是个学生，渴望茁壮成长。一方面课后和考试后我都会及时进行反思和总结，另一方面认真听其他教师的课，虚心学习他们的教育理论、方法和经验，弥补自己在教学过程中的不足之处。此外积极参加市、区和校的各种比赛、活动，开阔自己的眼界，锻炼自己的胆识，提高自身业务能力。但是有一点我做的很不到位:教学理论学习太少。今后一定会注意并改进。即将过去的一学期是辛苦的、忙碌的。但这丝毫不会影响到我对教育工作的热爱和执着。反而更加激励我前行。我早已在心里定下

7、了奋斗的目标。虽然还未实现，但我会用自己的实际行动促成其尽早实现！感谢学校领导对我的信任和支持，感谢我的师傅刁正久老师和其他所有帮助我的老师，千言万语化成最真挚的一声：谢谢！2