发挥篮球运动在班级建设中的作用

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1、发挥篮球运动在班级建设中的作用摘要：良好的集体荣誉感和凝聚力是班级建设的重要组成部分，培养学生的这种意识需要采取比较容易让学生接受的形式。在高中阶段，篮球运动是学生非常喜爱的运动，且属于集体活动，发挥篮球运动在班集体建设中的作用，能营造和谐的育才环境。关键词：篮球运动;集体荣誉感;团队配合;育才篮球运动作为一项拥有着团队合作、对抗性和集体合作精神的体育项目一直深受广大体育爱好者的喜爱。尤其是对场地要求不高的优点，使其在中学生的体育课上更能广为教授。并且该项体育运动能够比较好地促进学生对于身体素质的

2、锻炼和对于集体荣誉感的培养，因此，在学校的教学中篮球运动发挥着越来越多的作用。一、培养中学生的体育习惯5中学生课业负担较重，在繁忙的学习中，培养学生的兴趣，引导学生产生良好的对体育运动的兴趣成为班级建设的关键。由于体育课在教学过程中能够使学生更为放松，因此，培养体育兴趣非常有意义。虽然有部分中学生对于篮球运动非常热衷，但是并没有接受正规的训练，和班级同学并没有共同的语言。因此，在班级进行了篮球运动教学后，同一班级内的同学可以拥有共同的话题，促进了班级同学之间互相团结的氛围。作为一种爱好，篮球运动也

3、能更好地使学生放松自己的身体，锻炼自己的协调能力和控制能力。研究表明，在对肢体进行良好的控制的同时，也能够对个人的心理进行良好的掌控，在遇到事情的时候，身体协调性较好的同学能够更好更快地处理好自己的事情。同时，由于篮球爱好人数的增多，可以组织友谊赛进行比拼，这也有利于形成爱好篮球的氛围，使中学生从繁忙的作业中解脱出来，将篮球运动作为自己宣泄出口，将更好的状态留给学习。二、增强中学生的规则意识在如今，竞争越来越成为每个人必须养成的能力，但是竞争也需要讲求规则，为避免恶性竞争，需要锻炼学生的竞争意识和

4、规则意识。篮球运动能够很好地体现这个问题，在篮球比赛的过程中，学生能够通过比赛养成在规则下竞争的习惯，这也是对班级建设有着积极影响的。在班级管理过程中，笔者发现很多学生都有着攀比的心理，这种攀比的心理直接导致了学生的恶性竞争，最终导致了学生之间的不和睦甚至恶性事件的发生。通过篮球比赛，同学之间能够形成公平竞争的意识，在同伴之间互相帮助、互相谅解，对于对方的队伍则加紧防备，同时也秉承“友谊第一，比赛第二”的原则，对于对手予以足够的尊重。三、增强团队凝聚力和荣誉感5在团队的建设过程中，由于不断进行比赛

5、，因此，对于一个队伍来说，逐渐能够体现出这个队伍的个体对于队伍整体的喜爱，这也就是班级凝聚力的体现。这种凝聚力在比赛过程中就有荣誉感，各个队伍成员在队伍的建设中就能更好地发挥自己的作用。当这些对篮球队伍有着深厚的集体荣誉感和凝聚力的同学进入班级后，必然会对班级有着同样感情，积极主动地参与到班集体的建设中来。不仅自己对以班级为中心的集体富有感情，还能够积极带动其他同学参与到班级的建设中来，对于整个班集体的环境建设具有非常重要的作用。5事实表明，在进行了集体运动后，班级中的成员增加了互相之间的了解，而

6、且形成了特别好的竞争机制，很多同学能够积极主动地帮助成绩比较差的同学，形成了和谐的班风。这里主要是强调篮球运动在对于班级凝聚力的作用，增加每个同学对班级的荣誉感。体育运动本身对于个人的协调能力的锻炼就是非常重要的，理解了各个动作之间的相互联系、各个团队人员的互相配合的道理，能够更好地使中学生意识到团队配合的重要性。这是因为在高中阶段，很多同学面临高考，升学压力较大，篮球运动不仅能够放松身心，更能够使学生明白团队配合的道理，在很多事情的处理上更能够“三思而后行”，在考虑集体的利益之后再对自己的行为作

7、出选择和决定。对篮球感兴趣的男生或者部分女生能够很好地体会到这点，因为篮球这项体育运动本身就有很多配合性的工作。部分女生虽然体力不能够适应篮球的大运动量的特点，但是在某些比赛中也能激发女生对班集体的热爱。例如，在校园举行的各种运动会的时候，起初女生并没有很多人参加，但是在比赛过程中，慢慢被这种体育运动吸引，很多女生开始给男生送水，体现了对整个班级的热情。在比赛过程中，给正在比赛中的同学加油鼓劲，对于班级的荣誉分分必争。受她们的影响，更多的同学参与进加油鼓劲的队伍中来，从而在外班看来，这个集体是那么

8、的有凝聚力，每个班级成员对于班级都有着集体荣誉感。四、创建学习氛围很多教师认为体育运动浪费时间，在临近考试或者升学的时候都暂停了体育课，个人认为这是不合理的。合理的体育运动不仅不会影响学生的成绩还会促进学生成绩的提高。原因是学生在繁忙的学习中如果得不到很好地放松和发泄，那么必然会发泄在别的地方，这就造成了许多中学生上网吧，沉迷游戏或者意识懒散，无心学习的情况。如果对学生进行适当地引导，使学生养成良好的运动习惯，加强精神文明建设，使学生多走出自己心灵的阴影，走出封闭的内心，迎接外界的