在自主创业背景下的大学生职业生涯教育探讨

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1、在自主创业背景下的大学生职业生涯教育探讨摘要：自主创业教育与大学生职业生涯发展教育之间有价值交集，但两者之间并不是包含与被包含的关系。只有理清自主创业和大学生职业生涯发展之间的区别和联系，才能全面了解它们二者之间的价值交集，从而使大学生的职业生涯在自主创业背景下更加辉煌，更有意义。关键词：自主创业、大学生职业生涯教育、探讨中图分类号：D523文献标识码：A一、前言：在现代社会，尽管有些大学生取得了很高的学历，但他们依然选择自主创业，它们不希望自己的职业生涯就次定格，就次我们开始讨论自主创业背景下的大学生职业生涯教育探讨自主创

2、业必然离不开创业教育，首先我们就创业教育与大学生职业生涯发展教育进行讨论。二、大学生创业教育与大学生职业生涯发展教育的关系界定7在深入探讨创业教育对大学生职业生涯发展教育的价值之前，有必要明确大学生职业生涯发展教育和创业教育之间的关系。大学生创业教育与大学生职业生涯发展教育在内容上重叠，在价值上相通，但是，二者在内涵和外延上也同样存在区别。1、学生创业教育与大学生职业生涯发展教育的联系大学生创业教育和大学生职业生涯发展教育在内容、方法上存在共性，甚至是重叠。首先在教育地位上，二者都致力于解决大学生就业问题，直接决定了大学生进

3、入社会处理社会关系的能力，特别是在处理个体与社会的经济交换的关系方面。有效解决大学生就业问题不仅是一个经济问题，也是一个非常重要的社会问题。自主创业教育提高了大学生的就业能力，很明显地促进了大学生就业问题的解决。大学生职业生涯教育能够使学生形成正确的职业观和职业理想，使职业选择成本和决策误差降低了愈多，不但实现职业规划而且实现了自身价值，对社会的就业难题提供了很的帮助。72、在内容结构上，大学生创业教育与大学生职业生涯发展教育彼此渗透，互相支撑。职业是社会分工的外在表现，是社会劳动的不同形式。创业之于大学生，与其他职业对大学

4、生的意义并无本质区别，都是职业的选项之一。纵观高校开设的创业教育，几乎无例外的涉及创业者创业轨迹的勾勒、创业目标和成就实现的步骤和环节，这些步骤就是创业者自身的职业生涯发展规划。从这个意义上讲，大学生职业生涯发展教育是创业教育的一个板块。职业生涯发展教育作用之一就是帮助有创业意向的学生解决创业过程中可能面临的问题。大学生创业教育与大学生职业生涯发展教育的内容有交叉和重叠，只是在侧重点和关注点上存在差别。3、大学生创业教育与大学生职业生涯发展教育在教育中采用的方法也大体相同。自然科学的教学方法同样适用于人文社会学科，学科之间不

5、存在教育教学方法的区别，这是由教育教学方法的属性决定的。在教育领域不仅受教育者“有教无类”，只要适用，教育方法也该“有教无类”。三、自主创业背景下的大学生就业问题的意义当下，为了有效解决大学生就业问题，党和政府大力倡导大学生自主创业，并给予物质和政策支持，高校对大学生自主创业的关注力度也在不断加大。这就使得自主创业这种就业形势受到了空前的重视。我们必须清醒地认识到，创业只是就业的形式之一，不是所有的大学生都适宜从事创业活动。实施大学生创业教育积极的功能是帮助大学生了解创业活动的意义、价值、要求以及实现途径和方法。通过大学生创

6、业教育，培养学生在就业岗位稀缺的条件下，形成创业精神和意识，获得创业能力，实现职业理想和人生价值。大学生创业教育的积极功能是修正那些从众的、缺乏创业条件的大学生盲目的创业冲动，在一定程度上使受教育者自我反省职业理想，使之走出对创业的认识误区，找到适合自己的职业生涯。总之，大学生创业教育可以使大学生客观评价自身职业现状，找寻职业理想与职业现状之间的差距，从而重塑或强化职业决策，提高职业决策的合理性、科学性、客观性。7四、大学生自主创业之于大学生职业生涯发展应注意的问题最近几年来越来越多的社会力量在极力倡导、研究与推动大学生自主

7、创业，以期促进大学生群体就业问题的有效解决。通过职业导向教育促进社会就业的做法本身没有问题，但是在观念上将创业教育和职业生涯发展教育仅仅归类为就业教育实为欠妥。创业教育和职业生涯发展教育在理论上存在互相呼应的必要性和可能性，但是一定要在回归教育本原的前提下看待二者关系，规避功利趋向。在推进创业教育与职业生涯发展教育有机融合的过程中注意防范以下几种情形：71、教育内容上的工具性趋向。从职业生涯发展教育及创业教育的起源可以看出，这类教育形态本身具备现实性和实用性，原初使命是为了改善大学生就业的处境。培养大学生的社会生存能力、提高

8、职业选择能力和职业决策能力是创业教育和职业生涯发展教育的内容和主题，是知识和技能的传授和接受过程。在实际教学的内容上，创业教育和职业生涯发展教育往往会演变成职业、创业技能的训练场，将创业、职业生涯发展教育视为实现短期功利目标的工具。这些将大学生创业教育工具化的理解，使得创业活动驻留在个体获