关于兰州市中小学推广普及软式棒垒球运动的思考

《关于兰州市中小学推广普及软式棒垒球运动的思考》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在学术论文-天天文库。

1、关于兰州市中小学推广普及软式棒垒球运动的思考　　〔关键词〕兰州市；中小学；推广；软式棒垒球；意义；有利条件；制约因素；对策〔中图分类号〕G623.8〔文献标识码〕A〔文章编号〕1004―0463（2014）24―0087―01从兰州市开展软式棒垒球运动的实际情况看，虽然在起步较晚的情况下取得了一定的成效，但推广的程度却比较有限。笔者认为，开展软式棒垒球运动不在运动本身的难易度，而在于主客观因素的主导；推广与普及软式棒垒球运动的难点亦同样不在其复杂与否，而在于我们为之付出了多少努力。本文以此为入手，对兰州市中小学推广软式棒垒球运动存在的问题及应对之策发表一点意见。一、在中小学推广

2、普及软式棒垒球运动的意义1.丰富了中小学体育教学的内容，可以改变体育教学内容过于单调的状况。2.软式棒垒球是集跑、跳、投、击打为一体的集体项目，具有安全性、趣味性、智慧性、竞争性、团结协作性等诸多优点，对中小学生有很大吸引力。43.软式棒垒球运动对场地没有太复杂的要求，简单易行，具有可行性。4.可促使学生身心健康发展。软式棒垒球运动的一大特点就是团结协作性。它强调的是群体一心协调作战，这对于中小学生集体观念和大众化心理的塑造无疑能起到促进作用。二、在兰州市中小学推广普及软式棒垒球运动的有利条件1.兰州市教育部门领导重视软式棒垒球运动在中小学的开展。2.由于软式棒垒球运动具有诸多

3、优点且受广大中小学生的喜爱，故开展此项运动具有广泛的群众基础。3.软式棒垒球运动在竞赛中所运用的攻防战术相对垒球要简单，能为教师、学生所较快地掌握。4.兰州市中小学中已经拥有一批熟练掌握软式棒垒球技术的体育教师，这为中小学校开展软式棒垒球教学、训练、比赛具备了可靠的师资力量。5.一部分中小学校已经开设了软式棒垒球这门课；还有一部分中小学已经建立了软式棒垒球队，已经开展了系统的训练和比赛活动。因此，在兰州市中小学推广并普及软式棒垒球运动已经具备了一定的基础条件。4三、在兰州市中小学推广普及软式棒垒球运动的制约因素1.缺乏领导机制。在应试教育仍盛行的情况下，文化知识教育与体育教育的

4、矛盾依然存在，中小学重视文化课而轻视体育课的情况依然存在。2.缺乏保障机制。同样，在应试教育盛行的情况下，每一所中小学的教育重心无不是文化课。软式棒垒球教学所需时间较长，一些中小学会出现软式棒垒球教学、训练时断时续的情况。3.缺乏激励机制。虽然兰州市教育局、体育局、兰州市垒球协会制订了有关规定，下发了一些政策性文件，但这些文件的全面贯彻落实尚需一个过程。4.缺乏高水平的指导教师。软式棒垒球的受重视程度不够，一般中小学不注重对软式棒垒球教师的培养，即使有的学校比较重视也缺乏培养途径。5.缺乏资金保证。目前的中小学，尤其是小学可支配的周转资金非常有限，所以学校很难拿出一部分资金用于

5、软式棒垒球的训练、比赛。对于体育教师外出培训、软式棒垒球队外出比赛更是缺乏资金保障。四、对策41.领导重视，使推广普及软式棒垒球运动具有足够的组织保障。一切工作的开展，离不开领导的重视。特别是像软式棒垒球运动尚处在刚刚起步的阶段，特别需要领导的重视与支持。这里所说的领导，既是指领导部门，也是指中小学的负责人。领导部门应多做检查、督促工作，学校负责人应多做领导、管理和保障性工作。2.加强体育师资队伍建设，使推广普及软式棒垒球运动具有足够的师资保障。据我们掌握的情况，兰州市中小学普遍存在体育师资力量薄弱的现象。应对之策，应该是想法设法提高体育教师的综合素质，需要组织部门予以在编制上

6、对之倾斜，还需要加大对体育教师的专业技术培训力度。3.兰州市应该将业已制定的有关软式棒垒球教学、训练、比赛等规章制度刚性化。上级部门应该对五区三县的中小学推广软式棒垒球运动需要作出一系列“规定动作”要求，任何单位都不能在贯彻落实有关政策规定中注入水分。4.将软式棒垒球纳入正规的体育赛事。在兰州市体育、教育部门，特别是在兰州市垒球协会的组织、领导、协调之下，在全市范围的中学与中学之间、小学与小学之间应开展正常的软式棒垒球运动的交流活动，包括教师之间的教学、训练交流，还可包括校与校之间的对抗性、友谊性训练和比赛。这样，对各学校开展软式棒垒球运动能起到激励、推动作用。编辑：王金梅4